第四章非金属及其化合物4.2富集在海水中的元素——氯（第2课时）课堂导学三点剖析一、盐酸和卤素离子1.HCl有酸性、氧化性，也有还原性与碱或碱性氧化物反应生成盐的物质，表现出酸性。与酸或酸性氧化物反应生成盐的物质，表现出碱性。发生氧化反应的物质表现出还原性。发生还原反应的物质表现出氧化性。2.卤素离子的检验（1）F-：加入浓硫酸，产生能腐蚀玻璃的气体。（2）Cl-：加入AgNO3，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。（3）Br-...
第四章非金属及其化合物第二节富集在海水中的元素——氯（第一课时）【学习目标】1．认识氯气的物理性质及其重要用途；2．掌握氯气的化学性质—与金属、非金属及水的反应3．掌握学习物质及其化学性质的一般方法，提高自主学习能力。4．体会实验方法在化学研究中的应用，体验分类、比较等研究方法在学习和研究物质性质过程中的作用。【重点】氯气的化学性质（与金属、非金属、水碱反应）【难点】氯气与水反应，氯水的性质。【知...
第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角——硅第一课时二氧化硅和硅酸教学目标一、知识目标1.理解二氧化硅的晶体结构，掌握二氧化硅的化学性质，了解其用途，并对硅酸的组成、性质及制备形成初步的认识。2.认识物质间既有相似性，又有各自的特性。3.培养学生对知识归纳、总结和探究的能力。二、能力目标1.初步建立结构决定性质的感性认识。2.培养获取有用信息、有效归类、有序表达的能力。三、感情目标1.认识二氧化...
第二节富集在海水中的元素——氯\s\up7()本节是高中《化学1》必修第四章第二节内容，《富集在海水中的元素——氯》中的氯气是我们中学阶段第一次接触到，第四章教学内容包含知识点比较多：氯气的性质，燃烧的条件和本质，氯水的性质以及漂白原理，漂白液、漂白粉的制取，氯离子的检验以及卤素简介等。氯气的氧化性以及Cl－的检验是两个重点内容，从氯气的氧化性来看，重点学习氢气等在氯气中的燃烧、氯气与水的反应(氯水的成分)...
氨硝酸硫酸氨、硝酸、硫酸是非金属及其化合物的典型代表，教材把这一内容放在必修一最后一章节，通过对前面一二三章以及本章非金属硅、氯的学习，一方面可以形成完整的金属、非金属及其化合物知识体系，另一方面具有巩固离子反应、氧化还原反应等基础知识的作用。在第三章的基础上，进一步介绍化合物知识和研究方法，为元素族概念的形成、元素性质的递变规律、元素周期表的形成积累了感性认识的材料。【知识与能力目标】1、通过...
硫和氮的氧化物课题：第四章第三节硫和氮的氧化物(一)授课班级课时教学目的知识与技能1、了解二氧化硫的物理性质和用途，掌握二氧化硫的化学性质2、了解可逆反应的概念，知道SO2的漂白原理过程与方法1、培养学生用新概念重新理解旧知识的能力(可逆反应概念)2、组织学生分组讨论，动手参与，培养学生设计实验、动手实验、观察现象的能力，并根据实验现象得出物质的化学性质。情感态度价值观1、结合二氧化硫的组成、结构和性质关...
课时跟踪检测（二十一）氯气的性质1．一家大型化工厂发生爆炸，有大量的Cl2扩散，下列应急措施不正确的是()A．向顺风方向的低洼处跑B．用浸有纯碱液的毛巾捂住口鼻迅速逃离C．向逆风方向的高处跑D．来不及逃离的可用浸湿的棉被堵好门窗，并及时请求救援解析：选A氯气有毒且密度比空气大，如果发生氯气泄漏，氯气向顺风方向和低洼处扩散较快，应将人群逆风向高处疏散，A项错误，C项正确；氯气能和碱反应生成盐，可以用浸有弱碱性...
第四节氨硝酸硫酸练习一（）1．氨气可以做喷泉实验，这是利用A.易液化B.比空气轻C.极易溶于水D.与水起反应（）2．下列离子方程式错误的是A．氨气通入稀硫酸NH3+H＋=NH4＋B．稀烧碱溶液和氯化铵溶液混合NH4＋+OH-=NH3H2OC．碳酸氨和浓烧碱溶液混合NH4＋+OH-=NH3↑+H2OD．Cl2和水反应Cl2+H2O=2H＋+Cl-+ClO-（）3．四支试管分别充满O2、NO2、Cl2、NH3四种气体，把它们分别倒立于盛有下列各种液体的水槽中，发生的现象如下图所示，...
硫及其化合物1．下列物质不能使品红溶液褪色的是（）A．氢硫酸B．二氧化硫C．活性炭D．过氧化钠2．虽然潮湿的Cl2和SO2都具有漂白作用，若将等物质的量的这两种气体混合后通入品红与BaCl2的混合溶液中，能观察到的现象是（）①溶液很快褪色②溶液不褪色③出现沉淀④不出现沉淀A．①②B．①③C．②③D．②④3．能证明SO2具有漂白性的是（）A．酸性KMnO4溶液通入SO2气体后，紫色消失B．溴水中通入SO2后，橙色消失C．显红色的酚酞通...
第四节氨硝酸硫酸第四课时硝酸的性质学习目标1．熟记硝酸的化学性质，会写方程式。2．对硝酸的强氧化性有深刻的认识。3．知道硝酸的用途。新知预习知识点一：硝酸的物理性质纯硝酸为___色、____________的液体，____挥发，能与水以任意比互溶。知识点二：硝酸的化学性质硝酸具有酸的通性，但浓硝酸和稀硝酸与活泼金属反应都不放出氢气。同时，硝酸还具有强氧化性，且浓度越大，氧化性越____________。1、不稳定性浓硝酸见光或遇...
考点过关（下）考点14非金属硅及其化合物元素及其化合物知识内容多、涉及面广,在学习过程中不仅需要掌握各族金属元素、非金属元素及其化合物的物理性质和化学性质,还需要将所学知识与化学的基本理论联系在一起融会贯通,灵活运用所学知识解决实际问题,提高分析问题、解决问题的能力。硅及其化合物的知识是中学元素化合物内容的重点之一,从某种意义上讲“硅是无机非金属材料的主角”，没有硅也就没有现代社会,硅是一种重要的半导...
第四章第二节富集在海水中的元素-----氯第二课时（Cl2与碱溶液的反应、Cl-的检验、Cl2的制备）【使用说明与学法指导】1、认真阅读课本84~86页，熟记课本基础知识，有疑问的做好标记。2、完成预习案中的问题，依据发现的问题再研读教材或查阅资料，解决问题。将预习中不能解决的问题填在“我的疑惑”处。3、利用15分钟高效完成。预习案1、Cl2与碱溶液的反应（1）与NaOH反应制漂白液在常温下，将氯气通入NaOH溶液中可以得到以（）...
第四章第三节----硫及其氧化物（第2课时）目的：巩固SO2的性质，并掌握SO2与CO2性质的相同点和不同点一、写出SO2的化学性质（能写反应方程式请写出反应方程式）二、如何用实验来证明SO2的这些性质？（画出装置图，并注明所用药品）三、写出CO2作为酸性氧化物具有的性质四、对比CO2与SO2的化学性质找出它们的相同点与不同点五、练习1、（1）把SO2气体通入品红溶液中，现象为，加热溶液煮沸后，现象为（2）将Cl2通入紫色石蕊试液...
硫和氮的氧化物一、单项选择题（每小题只有一个正确选项；每小题5分，共40分）。1.导致下列现象的主要原因与排放SO2有关的是（）A．酸雨B．光化学烟雾C．臭氧空洞D．温室效应2.有些商贩为了使银耳增白，就用硫磺（燃烧硫磺）对银耳进行熏制，用这种方法制取的洁白的银耳对人体是有害的。这些不法商贩所制取银耳利用的是（）A．S的漂白性B．S的还原性C．SO2的漂白性D．SO2的还原性3.检验SO2气体中是否存在CO2气体，应采用的方法...
氯气的性质教学目标知识与技能1．了解氯气的物理性质。2．初步掌握氯气的化学性质，并从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应，了解氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。3．提高规范操作能力、实验观察能力、归纳思维能力和分析思维能力。过程与方法1．运用化学史，积极创设探究情景；引导学生自主学习，了解教材知识的编排顺序：由存在、到性质、到用途。2．充分运用实验，通过实验加深学生对氯气性质的印象，增强学生...
第四章非金属及其化合物第四节氨硝酸硫酸（第二课时）一、基础巩固题1．下列反应中硝酸只起氧化作用的是（）。A．B．C．D．2．王水是浓硝酸和浓盐酸按一定比例混合而成的，下列配比正确的是（）。A．质量比1：3B．质量比3：1C．体积比1：3D．体积比3：13．下列化学反应中，水有电子得失的是（）。A．B．C．D．4．有关硝酸的叙述不正确的是（）A．硝酸见光或受热都易分解，产物是NO2、O2和H2OB．NO2溶于水生成硝酸，所以NO2是硝...
课时达标训练(二十四)二氧化硫和三氧化硫一、选择题1．下列物质中的硫元素只有还原性的是()A．H2SB．SC．H2SO4D．SO22．下列物质能使品红溶液褪色，且褪色原理基本相同的是()①活性炭②氯水③二氧化硫④臭氧⑤过氧化钠⑥双氧水A．①②④⑥B．①②③⑤C．②④⑤⑥D．③④⑤⑥3．(2016信阳高一检测)已知三氧化硫熔点为16.8℃，沸点为44.8℃。下列有关三氧化硫的说法中，正确的是()A．标准状况下SO3为固体B．标准状况下，1molSO3的...
第四章非金属及其化合物第四节氨硝酸硫酸（第1课时）氨一、说教材本节选自人教版高中化学必修一第四章第四节《氨、硫酸和硝酸》第一课时—氨。新教材有意地引导学生从氨气在自然界中的存在及其发现历史入手，促使学生有兴趣去了解这种物质。教材通过富有趣味性的实验来激发学生的好奇心，从而调动学生的积极性。探究氨及铵盐的性质后，教材还安排了氨在化工上的广泛应用和氮在自然界中的循环，教材内容贴近学生生活，符合学生学...
第四章非金属及其化合物第四节氨硝酸硫酸（第二课时）【学习目标】1．掌握硝酸的性质，提升实验分析归纳能力。2．自主学习，合作探究硝酸的强氧化性，理解氮的化合物相互转化的方法。3．通过分析硝酸在反应中表现出的性质，树立合理利用资源的意识。【重点】硝酸的强氧化性【难点】硝酸的强氧化性【知识链接】酸的通性有哪些？【自学与归纳】一、硝酸有什么用途？二、硝酸有哪些重要的物理性质？思考：久置的浓HNO3发黄，为什么...
第四章非金属及其化合物第三节硫和氮的氧化物（第二课时）氮的氧化物一、基础巩固题1．下列化合物不能通过单质直接化合而制得的是()A．HClB．FeCl3C．SO3D．NO2．下列关于NO的叙述正确的是()A．NO是一种红棕色的气体B．常温常压下NO不能与空气中的氧气直接化合C．含等质量的氧元素的NO和CO的物质的量相等D．NO易溶于水，不能用排水法收集3．(双选)如右图所示，试管中盛装的是红棕色气体(可能是混合物)，当倒扣在盛有水的水槽中...
