第四章非金属及其化合物第四节第三课时浓硝酸一、选择题1、下列药品的保存方法错误的是()A．浓氨水保存在无色细口瓶中B．氢氟酸保存在塑料瓶中C．浓硝酸保存在无色广口瓶中D．存放FeCl2溶液的试剂瓶内加少量铁屑2、在下列反应中，HNO3既表现出氧化性，又表现出酸性的是()A．H2S+2HNO3═S↓+2NO2↑十2H2OB．CuO+2HNO3═Cu（NO3）2十H2OC．4HNO34NO2↑十O2↑十2H2OD．3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2NO↑十4H2O3、通过对实验现象的观察...
第四章第三节----硫及其氧化物（第1课时）【教学目标】：1、硫的性质2、二氧化硫的性质【教学过程】：阅读课本P89-90页完成下列各题一.硫（1）在自然界中的存在硫是一种重要的非金属元素，广泛存在于自然界，游离态的硫存在于附近或地壳的岩层里，火山喷出物中含有大量含硫化合物，如硫化氢（H2S）、二氧化硫和三氧化硫等。化合态的硫主要以硫化物和的形式存在，如硫铁矿（填分子式下同）、黄铜矿、石膏和芒硝。硫还是一种生命...
第二节富集在海水中的元素——氯练习二（）1、有关氯气跟氢氧化钠溶液反应的正确说法是A．反应前后只有氯元素化合价有改变B．反应中Cl2是氧化剂，NaOH是还原剂C．此反应通常用作工业生产漂白粉D．此反应属于复分解反应（）2、下列哪些物质不具备漂白性的是A．Na2OB．Na2O2C．HClOD．NaClO（）3、浓盐酸和次氯酸钙能发生下列反应：Ca(ClO)2+4HCl(浓)=CaCl2+2Cl2↑+2H2O用贮存很久的漂白粉与浓盐酸反应制得的氯气中，可能含有的杂...
第三节硫和氮的氧化物（2）【学习目标】知识目标：初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性质，由二氧化氮制硝酸的方法。能力目标：了解二氧化硫和二氧化氮对大气的污染及治理污染措施。情感目标：认识硫和氮的氧化物的危害，树立保护环境意识。【重点和难点】一氧化氮和二氧化氮的性质【教学环节】[温故而知新]SO2＋H2O=SO2＋CaO=SO2（少量）＋NaOH=SO2＋O2=预习案“雷雨发庄稼”的意思是：雷雨过后，土壤中的养分增多了，有利于植...
第四章非金属及其化合物第一节4.1无机非金属材料的主角--硅4.1无机非金属材料的主角--硅第1课时二氧化硅和硅酸【学习目标】1.了解二氧化硅的主要物理性质，对二氧化硅的立体网状结构有一个初步印象。；2.认识二氧化硅与氧化钙、氢氧化钠溶液、氢氟酸等物质的反应，能书写相关方程式。【重点、难点】二氧化硅的性质。【预习案】1.硅和碳硅是一种______元素，在氧化气氛包围的地球上，它与______化合，主要以熔点很高的_________...
第2节富集在海水中的元素—氯一、教材分析人教版高中新课程《化学》第四章是高中化学教材中唯一系统介绍非金属及其化合物知识的一章。从教材体系看，它是前一章金属及其化合物学习的延伸，共同完成无机物及其应用这一主题的学习，又是以后学习元素周期律的基础，所以本章起到承上启下的作用。从研究方法看，氯气是典型的非金属，本节学习化学特有的科学方法“结构决定性质，性质影响其存在制备和应用”，对以后研究其它非金属及...
4.4.2硫酸和硝酸的氧化性1．下列现象和用途中，浓硫酸表现脱水性的是()A．实验室制取氯气时浓硫酸作干燥剂B．浓硫酸使火柴梗变黑C．浓硫酸加到胆矾上，蓝色晶体变成白色粉末D．浓硫酸使Fe、Al钝化2．下列关于硝酸的认识中，正确的是()A．浓硝酸和稀硝酸都具有氧化性B．浓硝酸与金属反应不产生氢气，而稀硝酸与金属反应可置换出氢气C．因常温下铝和铁不与浓硝酸反应，所以浓硝酸可盛放在铝制或铁制容器中D．硝酸与金属反应时，只...
第四章非金属及其化合物一、教学目标知识与技能1、掌握Si、Cl2及其化合物的重要用途及性质2、了解教材编排的顺序，由用途到性质到制法。3、进一步了解S、N的化合物的重要用途，掌握其重要化学性质。4、了解环境保护的重要意义过程与方法1、自主学习，自主归纳Si、氯气单质及其化合物的用途，引导学生自主归纳、整理SO2、NO2、H2SO4、HNO3、NH3的用途及性质。2、通过典型例题的分析、学习，使学生体会“例题”的重要性，掌握分析...
课时作业：4.4.1氨1．下列关于氨的说法中正确的是()A．氨水的密度比水的小，且浓度越大，其密度越大B．氨是无色无味的气体C．可用向上排空气法收集氨D．氨溶于水所得溶液呈弱碱性2．下列叙述中，正确的是()A．氨水和液氨不同，氨水是混合物，液氨是纯净物B．氨水显碱性，溶液中只有OH－，没有H＋C．氨气与氯化氢气体相遇产生白色烟雾D．在反应NH3＋H＋===NH中，NH3失去电子被氧化3．为了检验某固体物质中是否含有NH，你认为下列...
第四章非金属及其化合物第二节富集在海水中的元素--氯第2课时氯气的实验室制法和Cl-的检验【学习目标】１.熟悉Cl2的实验室制法，能够熟练书写化学方程式和离子方程式；2.Cl-的检验。【重点、难点】Cl2的实验室制法。【预习案】一、氯气的实验室制法：（原料、原理、反应发生装置）（除杂、干燥）（收集方法、验满）1．原理：用氧化剂将氯离子氧化成氯气：2Cl－Cl2↑。MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2H2O；MnO2+4H++2Cl－Mn2++Cl2...
第2课时一氧化氮和二氧化氮【新课导入】1952年12月5～8日，一场灾难降临到了英国伦敦。飞机被迫取消航班，汽车即便白天行驶也须打开车灯，行人走路都极为困难，只能沿着人行道摸索前行。许多人都感到呼吸困难，眼睛刺痛，流泪不止。伦敦医院由于呼吸道疾病患者剧增而一时爆满，伦敦城内到处都可以听到咳嗽声。仅仅4天时间，死亡人数达4000多人。就连当时举办的一场盛大的得奖牛展览中的350头牛也惨遭劫难。一头牛当场死亡，52头...
富集在海水中的元素—氯考试范围：金属钠的化合物一、选择题(本题包括10小题，每小题6分，共60分)1.下列物质能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色的是(C)①氯气②液氯③新制氯水④久置氯水⑤盐酸A.①③④B.①②③C.③D.③④解析：本题的易错之处是认为久置的氯水中含有HClO、H+、Cl-等，能使蓝色石蕊试纸先变红后褪色，错选D项。根据题给信息分析可知，该物质既有酸性又有漂白性。①②属于纯净物，只存在Cl2，既无酸性，又无漂白...
第一节无机非金属材料的主角---硅第一课时单质硅和二氧化硅学习目标1、了解硅的原子结构，认识硅在自然界中的含量、存在、用途；2、知道硅的物理性质和化学性质，了解单质硅在生活中应用；3、了解二氧化硅在自然界的存在形式，并了解自然界含二氧化硅物质的用途；4、了解二氧化硅的物理性质，掌握二氧化硅的化学性质并记住SiO2与HF、CaO、NaOH溶液反应的方程式。新知预习知识点一：硅元素的存在和结构1．硅约占地壳质量的仅次于...
第四章第一节无机非金属材料的主角----硅（第2课时）【教学目标】：1.掌握硅酸的性质和用途。2.了解硅酸盐的重要用途及组成。3．掌握Na2SiO3的化学性质。【复习巩固】SiO2溶于水，熔点，硬度。是性氧化物，能否与水反应？【教学过程】一、硅酸1.硅酸的制备（1）硅酸的酸酐为，因其不溶于水也不与水反应，所以一般不能直接用SiO2制备硅酸。（2）实验4—1实验操作实验现象结论滴加酚酞试液后溶液呈色,滴加稀盐酸后溶液变为无色,有...
课时跟踪检测（十九）二氧化硅和硅酸1．下列物质中主要成分不是二氧化硅的是()A．干冰B．水晶C．玛瑙D．硅石解析：选A干冰为固体CO2，主要成分不是SiO2，B、C、D项物质的主要成分都为二氧化硅。2．下列说法正确的是()A．SiO2能和水发生化合反应生成硅酸B．SiO2是酸性氧化物，它不溶于任何酸C．SiO2的俗名叫石英，能溶于水D．SiO2又叫水晶，能溶于NaOH溶液中解析：选DSiO2不溶于水，不能和水化合生成硅酸，A、C项错误；SiO2可以...
第四章非金属及其化合物第四节氨硝酸硫酸（第一课时）一、基础巩固题1．判断下列说法是否正确，不正确的说明理由。（1）氨气溶于水能导电，所以氨气是电解质。（2）实验室用浓氨水与NaOH固体制取氨气。（3）氨与酸反应生成铵盐，与挥发性酸相遇时能形成白烟。（4）某晶体与NaOH共热放出一种使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，该晶体中含有NH。（5）氨水中含氮微粒中最多的微粒是NH。（6）液氨作为清洁能源的反应原理是4NH3＋5O2=...
第三节硫和氮的氧化物练习二（）1．上世纪80年代后期人们逐渐认识到，NO在人体内起着多方面的重要生理作用。下列关于NO的说法错误的是A．NO是具有刺激性的红棕色气体B．NO是汽车尾气的有害成分之一C．NO在人体的血管系统内具有传送信号的功能D．NO能够与人体血红蛋白结合，造成人体缺氧中毒（）2．右图是化学实验常用装置之一，若气体从右管进入，可用来收集的气体是A．NOB．NO2C．COD．H2（）3．已知X、Y、Z、W(含同一元素)有...
第四章非金属及其化合物4.4氨硝酸硫酸（3课时）一、选择题1．对于氨水的组成的叙述正确的是（）A．只含有氨分子和水分子B．只含有一水合氨分子和水分子C．只含有氨分子、水分子和一水合氨分子D．含有氨分子、水分子、一水合氨分子、铵根离子、氢离子和氢氧根离子2．氯化铵和氯化钠的混合物可用下列哪一种方法分离（）A．加入氢氧化钠B．加入AgNO3溶液C．加热法D．加入一种合适的酸3．关于铵盐的叙述中正确的是（）①所有铵盐中...
第2节富集在海水中的元素——氯第1课时氯气的性质1．一家大型化工厂发生爆炸，有大量的Cl2扩散，下列应急措施不正确的是()A．向顺风方向的低洼处跑B．用浸有纯碱液的毛巾捂住口鼻迅速逃离C．向逆风方向的高处跑D．来不及逃离的可用浸湿的棉被堵好门窗，并及时请求救援解析：选A氯气有毒且密度比空气大，如果发生氯气泄漏，氯气向顺风方向和低洼处扩散较快，应将人群逆风向高处疏散，A项错误，C项正确；氯气能和碱反应生成盐，可...
第四节氨硝酸硫酸第1课时氨【新课导入】俗话说：“庄稼一枝花，全靠肥当家。”氮元素是蛋白质的主要成分，是植物生长所必需的首要营养元素。植物需要氮肥，犹如人体需要蛋白质一样。但是世界上大多数地区的土壤中都缺乏氮素养分，为了获取农作物高产，需要施用大量氮肥。具有固氮能力的生物，本身就是一座小化肥厂。这个化肥厂的原料来自空气，取之不尽，这种化肥厂不需要厂房和设备，不污染环境，能源则是用之不竭的太阳能。如...
