义务教育教科书（人教版）九年级数学上册123456789101112131415161718与有肝胆人共事,从无字句处读书。19
义务教育教科书（湘教版）九年级数学上册12345678910111213141516171819精诚所加,金石为开。20
义务教育教科书（湘教版）九年级数学上册12345678910111213141516171819人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。20
义务教育教科书九年级数学上册（华师版）123456789101112131415取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。结束语16
21.4二次函数的应用导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第3课时二次函数的综合应用11.掌握如何将实际问题转化为数学问题；（重点）2.进一步理解二次函数在解决实际问题中的应用；（难点）3.进一步体会数形结合的数学思想方法.（难点）学习目标2问题：怎样建立二次函数模型解决实际问题？需要注意些什么？导入新课回顾与思考3某果园有100棵橙子树,每一棵树平均结600个橙子.现准备多种一些橙子树以提高产量,但是如果多种树,那么树...
义务教育教科书九年级数学上册（华师版）1234567891011121314学而不思则惘,思而不学则殆。学而不思则惘,思而不学则殆。结束语15
义务教育教科书（湘教版）九年级数学上册123456789101112131415161718192021乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。22
义务教育教科书（湘教版）九年级数学上册123456789101112131415161718192021志不强者智不达。22
义务教育教科书（沪科版）九年级数学上册1234567891011121314151617若要功夫深,铁杵磨成针。18
21.5反比例函数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时反比例函数的图象和性质11.会用描点法画出反比例函数；（重点）2.掌握反比例函数图象的特征；（重点）3.理解并掌握反比例函数的性质.（难点）学习目标2问题1我们学过哪些函数？研究这些函数是从哪几个方面入手的？如何绘制这些函数的图象？如何研究这些函数的性质？导入新课回顾与思考问题2函数图象的画法是什么？一般步骤有哪些？3讲授新课反比例函数的图象一画出反比例...
义务教育教科书（沪科版）九年级数学上册12345678910111213141516171819吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。20
第13章三角形中的边角关系、命题与证明113.1三角形中的边角关系2第1课时三角形中边的关系3知识点1三角形及有关概念1.一位同学用三根木棒拼成如下图形,则其中符合三角形概念的是(D)2.如图所示,图中有8个三角形;其中以AB为边的三角形是△ABO,△ABC,△ABD;在△BOC中,OC的对角是∠OBC,∠OCB的对边是OB.4知识点2三角形按边的分类3.三角形按边可分为(C)A.等腰三角形、直角三角形B.直角三角形、不等边三角形C.等腰三角形、不等边三角形...
义务教育教科书九年级数学上册（人教）12345678910111213141516读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。结束语17
第13章三角形中的边角关系、命题与证明专题强化四三角形角平分线的应用2018秋季数学八年级上册•HK11．如图，∠MAN＝100°，点B、C是射线AM、AN上的动点，∠ACB的平分线和∠MBC的平分线所在直线相交于点D，则∠BDC的大小为()A．40°B．50°C．80°D．随点B、C的移动而变化2．如图，△ABC中，∠B＝40°，∠EAD＝10°，AD⊥BC于D，AE是∠BAC的平分线，则∠C的度数为.B60°23．如图，在△ABC中，P点是∠BCE和∠CBF的平分线的交点，...
第十一章三角形11.2与三角形有关的角11.2.2三角形的外角2018秋季数学八年级上册•R1三角形的外角性质三角形的外角等于与它的两个内角的和．自我诊断1.(黔东南中考)如图，∠ACD＝120°，∠B＝20°，则∠A的度数是()A．120°B．90°C．100°D．30°易错点：在运用三角形的外角性质时，忽略“不相邻”的条件．不相邻C2自我诊断2.如图，直线AB、CD被BC所截，若AB∥CD，∠1＝45°，∠2＝35°，则∠3＝度．8031．如图，已知AB∥CD，∠...
义务教育教科书九年级数学上册（华师版）123456789101112131415没有做不完的事，只有用不完的力。没有做不完的事，只有用不完的力。结束语16
义务教育教科书（沪科版）九年级数学上册1234567891011121314151617181920212223求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。24
义务教育教科书九年级数学上册（华师版）123456789101112131415读书不要贪多，而是要多加思索。读书不要贪多，而是要多加思索。结束语16
23.2解直角三角形及其应用导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第4课时坡度问题11.理解并掌握坡度、坡比的定义；（重点）2.学会用坡度、坡比解决实际问题.(难点)学习目标2在直角三角形中,除直角外,由已知两元素求其余未知元素的过程叫解直角三角形.1.解直角三角形(1)三边之间的关系:a2＋b2＝c2（勾股定理）；2.解直角三角形的依据(2)两锐角之间的关系:∠A＋∠B＝90º；(3)边角之间的关系:tanA＝absinA＝accosA＝bc(必有一边)ＡＣＢ...
