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  • 读《向唐僧学习怎样当好班主任》有感(一)

    读《向唐僧学习怎样当好班主任》有感(一)

    第1页共3页读《向唐僧学习怎样当好班主任》有感向唐僧学习怎样当好班主任高戈庄小学王锁泉最近,我阅读了《教育文摘》。书中讲,在《西游记》里有这样五个形象:唐僧,一位高僧;孙悟空,一个铜头铁脑的猴子;猪八戒,一头猪;沙和尚,一个水怪;白龙马,一匹马。这里有一个人和四个“畜生”,一个高级动物和四个低级动物。这五个形象如果一个个拉出来对打,哪一个本事最大。孙悟空。三岁小孩都知道。排在第二的是猪八戒,第三...

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  • 学习咬定青山不放松有感(三)

    学习咬定青山不放松有感(三)

    第1页共3页学习咬定青山不放松有感咬定青山不放松心系群众报党恩“我们在这个岗位上干一天,就要对得起党和国家的培养,就要对白水的环境负责,对白水老百姓负责。”这是白水县环保局赵义杰同志经常说的一句话,他是这样说的,也是这样做的。自他学校毕业分配至环保系统以来,一直坚持自己的诺言,忠诚地履行着自己的职责。生活的磨练,铸就了坚毅的品格贫苦的出身造就了他能吃苦和不服输的精神,1999年学校毕业分配至环保系统...

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  • 读《电商不难》后有感(二)

    读《电商不难》后有感(二)

    第1页共2页读《电商不难》后有感读《商鞅变法》有感寒假里,我读了《中华传统美德故事》中的《商鞅变法》一文,深有感触。文章介绍了战国初年,秦国因国力衰微,常遭中原大国欺负。公元前361年,秦孝公决心改变秦国的现状。当时卫国人公孙鞅(又名商鞅)认为秦国要想强盛,唯有变法图新。于是,秦孝公就命公孙鞅任左庶长,统令变法之事。公元前359年,公孙鞅颁布了新的法令。可是,老百姓却认为又是一阵风似的把戏,都不以为然...

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  • 扶贫工作有感征文5篇

    扶贫工作有感征文5篇

    第1页共7页扶贫工作有感征文5篇【篇一】下真功苦功,首先要做好体制机制衔接,延续脱贫攻坚形成的领导体制和工作机制,进一步健全责任体系、监督体系和考核评估体系。为此,必须严格落实“四个不摘”要求,树立绿水青山就是金山银山的理念,以绿色发展引领乡村振兴。其次,还要做好计划规划衔接,制订符合本地区脱贫攻坚实际的短期过渡计划,将脱贫后待完成的任务、工程、项目等纳入乡村振兴实施方案,强化接续支持,发挥长效作...

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  • 读《美丽的规则》有感(三)

    读《美丽的规则》有感(三)

    第1页共2页读《美丽的规则》有感读《美丽的中国》有感最近,班主任老师送给我一本书——《美丽的中国》,书名一下子吸引了我的眼球,我如饥似渴地读了起来。这本书向我们介绍了生命的由来,美丽的家园,哭泣的地球,最后呼吁全人类守望美好,呼唤绿色文明。读了第一章——《生命之间》,我明白了生命是由蛋白质和核酸这两大主要成分相互作用,最终形成了具有原始新陈代谢作用,能繁殖的原始生命。刚开始,地球上形成了单细胞生...

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  • 读《柳家大院》有感范文五篇

    读《柳家大院》有感范文五篇

    第1页共9页读《柳家大院》有感范文五篇《柳家大院》读后感一老舍在《柳家大院》中给我们刻画了住在柳家大院里的各具特色的底层人物形象,在语言上朴实而滑稽,在小说中多次运用到暗讽,文明人猫尿等语言构成了老舍独具特色小说风格。老舍用王家小媳妇之死作为全文的主线来重点刻画了王家,张家和我的生活。老舍通过用人物自诉的方式,批判了像老王、小二妞这样身上存有严重人格扭曲的贫民。老王本是一家洋人的花匠,儿子在城外...

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  • 游山东科技馆有感

    游山东科技馆有感

    第1页共2页游山东科技馆有感参观科技馆有感寒假,我和妈妈到浦东新区的上海科技馆去参观。远远望去,上海科技馆就像一座造型非常奇特的水晶城堡,极大地吸引了我。我急切地“钻”了进去,惊讶地叫了一声:“哇噻,这么大呀。”我仔细地看了看,数了数,没错,一共有五层楼。我站在大厅的中央,仿佛置身于一个巨大的水晶球中,四周无比宽敞明亮。上海科技馆是以“自然人科技”为主题,十二个主题展区风格各异,充分体现了高科技...

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  • 读《奇迹等待盛开的你》有感

    读《奇迹等待盛开的你》有感

    第1页共14页读《奇迹等待盛开的你》有感我特别喜欢读书,只要对我有益的书,我都会去仔细的阅读。要是给我一本书的话说,我就会不厌其烦的把它读好几遍,直到我领会了其中的精华才肯罢休。正是因为我的好读书,所以,我家的藏书很多,好像一个小小的博物馆。有一天,我像平常一样正准备小睡一会儿,突然,钢琴架上的一本新书映入我的眼帘,于是,我拿起书迫不及待的读起来。一读起来,我就被文中的内容吸引住了,让我对她爱不释...

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  • 读《师生沟通的艺术》有感(四)

    读《师生沟通的艺术》有感(四)

    第1页共3页读《师生沟通的艺术》有感暑假里,我认真阅读了唐思群、屠荣生老师编著的《师生沟通的艺术》一书,感觉和其他教育类书籍刻板枯燥的文字不同,该书的语言通俗浅显流畅,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析,它让我认识到了和谐的师生关系在教育效能产生中的重要作用。作为教师只有和学生之间建立一种互相尊重、彼此接纳、理解的关系,学生才会对我们的教学感兴趣。《师生沟通的艺术》一书较全面地阐述了师生之间...

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  • 参观厂窖惨案纪念馆有感(四)

    参观厂窖惨案纪念馆有感(四)

    第1页共3页参观厂窖惨案纪念馆有感观潘家峪惨案纪念馆有感1941年1月25日,对潘家峪人民来说,是一个灾难性的日子。千余名手无寸铁的百姓,在日本侵略者的威逼之下走进了“潘家大院”,枪声四起,火光冲天,他们中的绝大多数再也没能活着走出来,再也没能看一眼已是满目疮痍的家园2021年7月24日,时隔70余年,当我们思远集团新员工一行来到此地时,四围青山相拥,葡萄树高架如棚,极目所望,一片翠绿。不得不让我们对当地居民的...

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  • 读《能行教育理论与实践》有感(二)

    读《能行教育理论与实践》有感(二)

    第1页共6页读《能行教育理论与实践》有感教学艺术:新课程课堂教学的呼唤——读《现代教学艺术的理论与实践》有感唐马路小学刘琪关于教学是一门艺术的认识,可谓源远流长。早在春秋时代,伟大的教育家孔子就施行启发式教学,而启发式教学正体现着高超的教学艺术。孟子与孔子的教学思想一脉相承,主张“教亦多术矣”,意即教学要多运用方法,这个“术”中也有着教学艺术的内涵。教育名著《学记》则处处闪耀着教学艺术的光辉思想...

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  • 参观西柏坡有感[大全5篇]

    参观西柏坡有感[大全5篇]

    第1页共2页参观西柏坡有感[大全5篇]参观西柏坡革命圣地有感6月29日,怀着无限崇敬和向往的心情,我参加了局党委组织的全体党员赴“西柏坡革命圣地”接受革命传统再教育活动。来到西柏坡革命纪念馆,首先映入眼帘的是矗立在松柏岭坡一座白色花岗岩碑,碑名“西柏坡”系_______同志手迹;碑文“牢记两个务必,建设有中国特色的社会主义”系江泽民总书记题词。接着瞻仰了气势恢宏的五大领袖铜铸像、情景交融的领袖风范雕塑园、庄...

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  • 观看《法眼》有感--林雅

    观看《法眼》有感--林雅

    第1页共18页观看《法眼》有感--林雅闽侯县上街红峰小学六年(3)班林雅指导老师:郑梅珠今天,我观看了《法眼》心中如同潮水一般此起彼伏。在现代社会文明发展过程中,有阳光灿烂的地方也有形形色色的陷阱,如,暴力游戏,吸毒,抽烟,喝酒,赌博等。《法眼》讲述的是一个与暴力游戏有关的事情。一天,胡某在网上玩捅人的游戏,因为技术不是很好,一次又一次地被人捅倒,他旁边的一个同学嘲笑了他几句,在网上杀红了眼的胡某,...

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  • 读《责任与自由》有感

    读《责任与自由》有感

    第1页共2页读《责任与自由》有感读《责任与自由》有感这篇文章里80%讲责任,因为我们生活中背负的责任占比太大,而自由太少。已经讲了大量关于责任的内容,我想谈谈自由。文中举了一个例子,说三里屯常年聚集着一群扛着拍鸟的长焦相机的老头子远远地拍摄年轻美女甚至主动搭讪。认为这些老头子就是被压抑的久了,到了年迈的时候才想到(或者说有勇气)释放内心的欲望。有胆量说出这一现象,我很佩服。虽然这些老头的行为让人觉得...

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  • 读《非常女生》有感(三)

    读《非常女生》有感(三)

    第1页共2页读《非常女生》有感书让我成长——读《非常女生》有感有一次在新华书店,我无意中读到杨红樱写的这本书,书中讲述了几位性格迥异的女生,有魅力女生冉冬阳、双面女生莫欣儿、小魔女刘杨惠子和秦天月、侠义女生戴安、坚强女生梅小雅、八卦女生罗莉娜、胆小女生欧亚菲。书中我最喜欢的人物就是魅力女生冉冬阳,她是一个温柔、善良、正直、乐于助人的人。她最助人的事就是帮助梅小雅,梅小雅的妈妈下岗了,为了让梅小雅...

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  • 读《企业兴旺,我的责任》有感[五篇材料]

    读《企业兴旺,我的责任》有感[五篇材料]

    第1页共2页读《企业兴旺,我的责任》有感[五篇材料]读《天下兴亡,我的责任》有感“天下兴亡,匹夫有责”这是一直被人们奉为至理名言,但被高震东校长改为了“天下兴亡,我的责任”我怀着莫名其妙的心态阅读了这篇文章,读后感于聊以自慰。高震东校长说。“以天下兴亡己任”是孟子的思想。禹是人,舜是人,我也是人。他们能做到的,我为什么不能呢。“天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望。”是的,责任是...

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  • 读《我国廉洁修身的历史传统》有感(八)

    读《我国廉洁修身的历史传统》有感(八)

    第1页共7页读《我国廉洁修身的历史传统》有感我国廉洁修身的历史传统1、民众褒与贬的为官之道第一、清官与贪官1)清官清官可以分为几种类型:①贤相良辅;②为官时能廉洁自律;③在地方上为百姓兴利除弊、铲除恶势力,使民生得以安定的官吏;④刚正不阿、执法如山、不畏权贵或直言敢谏的人;⑤明察善断、判案公道,查清了疑难案件,为良民平反了冤案的官员。2)贪官历史上“著名”的贪官。第二、民众广为传诵的清官为官之道首先。体...

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  • 读《六岁的美丽》有感5篇

    读《六岁的美丽》有感5篇

    第1页共6页读《六岁的美丽》有感5篇第一篇:读《六岁的美丽》有感华晶小学张幸瑜寒假里,我读了一篇散文,名字叫做《六岁的美丽》。本文记叙了一个六岁的小男孩与他三岁的弟弟,在妈妈午睡时,爬上了窗户。六岁的男孩对弟弟说:“弟弟,你信不信我会飞。”说着,就跳出了窗户。当弟弟叫醒沉睡的妈妈时,男孩已经飞向了天国,飞去了另一个世界。当我读完时,我的眼睛湿润了。我不禁想起我小时侯,也曾经和这男孩一样做着会飞的梦...

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  • 读《唐朝那些事》有感(二)

    读《唐朝那些事》有感(二)

    第1页共3页读《唐朝那些事》有感优秀高中生作文展及点评:《明朝那些情》2021年05月05日14:19新浪教育微博我有话说(1人参与)收藏本文写在前面的话读书与作文有着密不可分的关系。读书可以开阔眼界,积累素材;可以丰富思想,提升境界;可以借鉴方法,学习表达。所以,诗圣杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”本期编选的作文,均取材于学生自己的阅读。这几篇作文,不但表达了作者对所读作品的感悟,而且联系现实生活表达了...

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  • 学习《站在学生的角度想问题》有感(三)

    学习《站在学生的角度想问题》有感(三)

    第1页共3页学习《站在学生的角度想问题》有感学习完《站在学生的角度想问题——小学“品生”、“品社”课应关注学生的实际》后,请以一节课为例谈谈,您在本节课中是如何站在学生的角度思考和实施教学、合理利用生本资源的。今天,我学习了《站在学生的角度想问题——小学“品生”、“品社”课应关注学生的实际》感受颇多,启发很大,品德课程资源是品德课程与教学信息的来源,是指一切对品德课程和教学有用的物质和人力。它的...

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