4矫易错失分警示2链热点走进生活3课时练跟踪检测目录CONTENTS1抓考点分层探究第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化1[最新考纲]灿烂的中华文化：中华文化源远流长、博大精深；中华文化的包容性；中国各民族对中华文化的贡献。2考点一中华文化的基本特征[核心考点通关]1．源远流长的中华文化(1)文字，是文化的基本载体。文字的发明，标志着人类进入文明时代，汉字是中华文明的。(2)史书典籍，是中华文化的重要见证。重...
单元整合提升121．中国共产党、全国人大、国务院、人民政协之间的关系区别(地位和职权)联系中国共产党中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持依法治国、依法执政全国人大全国人大是最高国家权力机关，拥有最高立法权、任免权、决定权和监督权，在国家机构体系中处于最高地位国务院国务院是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关，负责贯彻、执行全国人大及其常委会通过的法律和决定的行政工作部分，行使政...
1专题六选用、仿用、变换句式(含修辞)2突破二掌握仿用句式5大题型3仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境)，仿照给定的(或暗示的)修辞手法、句式特点，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容，是近年来高考考查的重点和难点。4仿用句式的常见题型一般分为以下五种：命题(话题)式仿写、自由(开放)式仿写、续写式仿写、对联式仿写、嵌入(填空)式仿写。5命题(话题)式仿写...
第二章函数的概念及其基本性质第2讲函数的单调性及其最值考点一函数的单调性撬点基础点重难点1单调函数的定义增函数减函数设函数f(x)的定义域为I，如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1，x2定义当x1<x2时，都有，那么就说函数f(x)在区间D上是增函数当x1<x2时，都有，那么就说函数f(x)在区间D上是减函数2单调性、单调区间的定义若函数y＝f(x)在区间D上是，则称函数y＝f(x)在这一区间具有(严格的)单调性，区间D叫...
1专题十二文学类文本阅读(一)小说阅读2学案3分析环境描写3小说塑造的人物形象和构造的故事情节，总是出现于一定的时空位置，这就是小说的环境。它包括社会环境和自然环境。自然环境是社会环境的基础，而社会环境又是自然环境的发展。自然环境对人物的性格、命运有时也有影响，但是真正决定人物命运的往往是社会环境。4所谓社会环境，是指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系...
单元整合提升121．两大意义(1)多种分配方式并存的意义①健全生产要素按贡献参与分配制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。②确立生产要素按贡献参与分配，有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于增加居民收入、推动经济发展。3(2)维护社会公平的经济意义角度经济意义公平与效率关系维护社会公平有利于调动劳动者积极...
第一部分考点通关练第三章三角函数、解三角形与平面向量考点测试18任意角和弧度制、任意角的三角函数第1步狂刷小题练基础一、基础小题1．已知角α的终边与单位圆交于点－45，35，则tanα＝()A．－43B．－45C．－35D．－34解析根据三角函数的定义，tanα＝yx＝35－45＝－34，故选D.2．sin2cos3tan4的值()A．小于0B．大于0C．等于0D．不存在解析 sin2>0，cos3<0，tan4>0，∴sin2cos3tan4<0.3．已知扇形的半径为1...
第六章数列第1讲数列的概念及其表示考点二数列的通项公式撬点基础点重难点1an与Sn的关系若数列{an}的前n项和为Sn，则an＝S1n＝1，Sn－Sn－1n≥2.2已知递推关系式求通项一般用代数的变形技巧整理变形，然后采用累加法、累乘法、迭代法、构造法或转化为基本数列(等差数列或等比数列)等方法求得通项公式．注意点已知Sn求an时应注意的问题(1)应重视分类讨论思想的应用，分n＝1和n≥2两种情况讨论，特别注意an＝Sn－Sn...
代谢专题备考策略1一、近几年理综生物卷代谢试题分析二、复习策略1、考纲的导向作用2、“新高考需要新备考”的复习理念3、重新课标考题研究，把握高考方向4、夯实基础，强化生物科学史、落实实验技术，关注模块联系。5、防止复习过程中出现的误区6、注重培养学生的能力2一、近几年理综生物卷代谢试题分析年份2008年（5+2模式）2009年（5+4模式）2010年（5+4模式）题号330231322334分值分数6分14分6分10分11分6分6分3分分比27.78...
振动和波光相对论(选修3－4)第十二章实验十三探究单摆的运动用单摆测定重力加速度1考纲要求考情分析命题趋势探究单摆的运动用单摆测定重力加速度2015天津卷，9(2)2015北京卷，21(2)2013安徽卷，212014上海卷，292012天津卷，9(2)高考对本实验的考查主要侧重于以下三个方面：1.间接测量原理的理解；2.微小量的测量(累积平均法)方法的理解；3.实验数据的处理(图象法)的误差分析2知识梳理夯实基础核心考点分层突破对应演练迁移运用...
1专题八文言文阅读23(2016全国Ⅰ卷)阅读下面的文言文，完成后面的题目。曾公亮，字明仲，泉州晋江人。举进士甲科，知会稽县。民田镜湖旁，每患湖溢。公亮立斗门，泄水入曹娥江，民受其利。4以端明殿学士知郑州，为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡橐中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从之者廋耳索之果然。公亮明练文法，更践久，习知朝廷台阁典宪，首相．．韩琦每咨访焉。仁宗末年，琦请建储．．，与公亮等共定大议。密州...
立体几何第七章第45讲立体几何中的向量方法(二)—求空间角和距离1考纲要求考情分析命题趋势能用向量方法解决直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角的计算问题，了解向量方法在研究立体几何问题中的应用.2016，全国卷Ⅰ，18(2)T2016，全国卷Ⅱ，19(3)T2016，全国卷Ⅲ，19(2)T2016，四川卷，18(2)T用向量法证明线线、线面、面面的平行与垂直；用向量法求空间角和空间距离；用向量法解决探索性问题.分值：6分2板块一板块二板块...
上一页返回首页下一页课时分层训练考点一考点二课堂小结专项突破第三单元溶液的配制与分析1上一页返回首页下一页考纲定位考情播报1.了解物质的量浓度(c)的含义及其有关计算。2.理解溶液中溶质的质量分数的概念并能进行有关计算。3.掌握配制一定溶质质量分数和物质的量浓度溶液的方法，会进行有关误差分析。4.掌握化学方程式的计算。2016全国甲卷T26(5)/全国乙卷T28(4)(5)/全国丙卷T28(2)2015全国卷ⅠT8(B)/全国卷ⅡT10(B)2014全...
目录CONTENTS高考微专题专题7“引言漫画类”选择题解题技法1题型一|引言类选择题命题特点：引言类选择题一般是以名人名言、成语、俗语、经典著作中的著名论断或以党和国家领导人的重要讲话等为素材，要求学生分析其中蕴含书本中的哪些道理。引言类选择题主要有三种形式，第一种以引文为题干，题肢为基本理论知识；第二种题干规定了基本理论知识，题肢为成语、俗语等引文；第三种题干和题肢都是名言、成语或俗语等，要求学生找出...
咬文嚼字朱光潜1朱光潜：(1897—1986)，现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。安徽桐城人。代表作《文艺心理学》《诗论》《谈美书简》等。作者介绍2学习目标1.了解咬文嚼字的基本方法和作用。2.分析评价课文的观点，从内容和写法上获得一些启示。3.学习本文的论证结构和论证方法。4.培养学生正确理解和运用祖国语言文字的习惯，培养“一字不肯放松的谨严”的精神。3A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质)。B.形容...
1主干知识自主排查Ⅰ.分类记单词——快速掌握1．阅读词汇——记一记(1)statisticn．数据；统计；统计数字；统计资料(2)fertilizern.肥料；化肥(3)bacterian.细菌(4)nutritionn.营养；滋养；食物(5)circulatevt.vi.循环；流传(6)sunburntadj.晒黑的(7)superadj.特级的；超级的(8)outputn.产量；输出2(9)cropn.庄稼；农作物；产量(10)mineraln.矿物；矿石(11)rootn.根；根源(12)underlinevt.画底线标出；强调32．写作词汇——写一...
4矫易错失分警示2链热点走进生活3课时练跟踪检测目录CONTENTS1抓考点分层探究第六课求索真理的历程1[最新考纲]1．实践：实践的概念；实践的特点。2．实践是认识的基础：实践是认识的来源；实践是认识的动力；实践是检验真理的唯一标准；实践是认识的目的。3．真理：真理的客观性；真理的具体性；真理的条件性；真理和谬误。4．认识过程：认识的反复性；认识的无限性。2考点一实践和认识[核心考点通关]1．实践的基本含义：实践是...
第三单元第12课罗布泊，消逝的仙湖1【本节要点】理解本文运用对比、拟人、列数据等方法表现主旨的写作方法。要学会哟2☆课堂探讨☆理解本文运用对比、拟人、列数据等方法表现主旨的写作方法。探究一下3☆课堂探讨☆理解本文运用对比、拟人、列数据等方法表现主旨的写作方法。你知道吗？4☆课堂探讨☆写作手法有很多种，包括常见的修辞手法：比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张、反复、对比等。你知道吗？5☆课堂探讨☆•对比：...
第一部分语法知识及运用1专题10定语从句2考点三“介词＋关系代词”引导的定语从句3撬点基础点重难点4基础点1关系代词前介词的选择“介词＋关系代词”引导的定语从句主要用于正式文体中。在这种结构中，“介词”的选择可依据以下几点：(1)根据介词和定语从句中谓语动词的习惯搭配。Whoisthegirlwith_whomyoujustshookhands?刚才跟你握手的那个女孩儿是谁？(shakehandswith...是习惯搭配)(2)根据介词与前面先行词的习惯搭配。Well...
第4部分生活与哲学1专题十三生活智慧与时代精神2考点二哲学基本问题及基本派别3撬点基础点重难点41全面认识哲学的基本问题(1)哲学基本问题的内容哲学的基本问题是的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容。一是思维和存在何者是的问题。对这个问题的不同回答，是划分的唯一标准。二是思维和存在有没有的问题，即思维能否认识存在的问题。对这个问题的不同回答是划分的标准。思维和存在本原唯物主义和唯心主...
