第11课西汉建立和“文景之治〞一、教学目标：知识与能力：西汉的建立；汉朝初年经济情况；休养生息的政策内容；文景之治；过程与方法：通过引导学生思考“西汉初年,统治者为什么要实行休养生息政策？汉初休养生息政策措施的实施与文景之治局面出现的关系〞培养学生分析问题的能力。情感、态度与价值观：认识到文帝、景帝继续实行休养生息政策带来的繁荣局面为西汉的强盛打下了坚实的根底。二、教学重点难点：重点：西汉建立和“...
部编版七年级上册历史3.远古的传说一、单项选择题1.黄帝的传说反映了黄河流域部落联盟的一段历史,其时间是〔〕A.约三千多年前B.约四、五千多年前C.约六千多年前D.约八千多年前2.被后人尊奉为中华民族人文始祖的是〔〕A.黄帝B.炎帝C.炎帝和黄帝D.蚩尤3.“禅让〞是我国原始社会推举部落联盟首领的方法。相传以下首领禅让的顺序是〔〕。A.舜→禹→尧B.禹→尧→舜C.尧→禹→舜D.尧→舜→禹4.毛泽东曾写道：“赫赫始祖,吾华肇造〞这...
部编版七年级上册历史第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合一、单项选择题1.?水经注?的作者是〔〕A.郦道元B.张衡C.贾思勰D.祖冲之2.今浙江省的乌镇,是典型的江南水乡古镇,有着“鱼米之乡,丝绸之府〞之美誉,在东晋、南朝时期,该镇及其周围地区的农作物种植情况是〔〕A.以种植水稻为主B.以种植玉米为主C.以种植小麦为主D.以种植棉花为主3.对三国两晋南北朝时期时代特征最准确的描述是()A.繁荣与开放的社会B.国家的产生...
历史选修文化遗产局部一、客观题(50分)“缔约国均成认缔约国均成认本国领土内的文化和自然遗产确实定、保护、保存、展出和遗传后代,主要是有关国家的责任必要时利用所能获得的国际援助和合作,特别是财政、艺术、技术方面的援助和合作。〞上述规定出自A、?保护非物质文化遗产公约?B、?世界遗产公约?C、?世界遗产预备清单?D、?世界遗产名录?根据?世界遗产公约?,缔约国应该A、就本国的世界遗产的保护善提交定期的报告B、就本国的文...
第七单元解放战争第23课内战爆发一、重庆谈判1．时间：1945年8月,蒋介石先后三次电邀毛泽东到面商国家大计。2．目的(1)蒋介石：为发动内战争取；想在政治舆论上获得主动,把不愿和平的罪名强加到身上。(2)毛泽东：为了尽一切可能争取。3．成果：1945年10月10日,国共双方签署了?政府与中共代表会谈纪要?,即“〞。4．意义：与的召开,为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。二、国民党发动内战1．全面进攻：1946年6月,蒋介石...
部编版七年级上册历史第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革一、单项选择题1.香港某中学历史教材?新理论中国历史中四上?中提到：“周天子具有‘一尊’的统治地位,诸侯必须服从天子的命令。〞材料中的“诸侯〞产生于〔〕A.世袭制B.分封制C.郡县制D.奴隶制2.巨大的商代司母大戊方鼎可以证明我国商周时期〔〕A.畜牧业兴旺B.原始农耕出现C.铁器开始使用D.青铜工艺水平高超3.学习历史有一个根本的结论就是,“思想文化是一定...
第18课东晋南朝时期江南地区的开发一、选择题1.东晋初年,有“王与马,共天下〞的说法,其中“马〞和“王〞分别指的是()A.司马昭和王莽B.司马炎和王维C.司马睿和王导D.司马睿和王猛2.以下政权中都城设在今南京的是()①东晋②南朝时期的宋王朝③南朝时期的齐王朝④南朝时期的梁王朝⑤南朝时期的陈王朝⑥三国时期的吴国A.①②③④⑤⑥B.①②③④C.②③④⑤D.①③④⑤⑥3.南朝历史始于公元420年,止于公元589年,历经四个王朝,南朝是指(...
部编版八年级上册历史24.人民解放战争的胜利一、单项选择题1.〔2019福建〕解放战争时期,以下城市中通过和平方式解放的是〔〕A.北平B.锦州C.沈阳D.天津2.以下图描绘的是解放战争期间某一军事行动的战略态势,揭开了人民解放军全国性战略反攻的序幕。以下描述与其相符的是〔〕A.“千里跃进,逐鹿中原〞B.“攻占锦州,关门打狗〞C.“分割包围,瓮中捉鳖〞D.“百万雄师,三路渡江〞3.毛泽东的诗句“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江〞描述...
第20课魏晋南北朝的科技与文化一、选择题1.?汜胜之书?成书于西汉年间,是我国现存农书中最早的一部,一般被认为是世界上最早的农学著作。继此书后,被认为是我国现存的第一部完整的农业科学著作是()A.?九章算术?B.?水经注?C.?齐民要术?D.?缀术?2.贾思勰在?齐民要术?一书中提出农业生产要“顺天时,量地利,那么用力少而成功多。〞他这一观点主要强调了()A.听天由命,逆天无功B.不误农时,因地种植C.人定胜天,天顺人愿D.勤劳致富3.圆周...
第三单元秦汉时期一、选择题1.万里长城是中华民族精神的象征,秦长城的起止点是〔〕A.临洮——辽东B.临洮——咸阳C.陇西——辽东D.临洮——函谷关2.以下战役中,决定着秦王朝失败命运的战役是〔〕A.垓下之战B.河套之战C.巨鹿之战D.马陵之战3.与西汉相比,东汉政治上的突出特点是〔〕A.农民起义后建立的封建王朝B.外戚、宦官交替专权C.封建君主专制中央集权加强D.儒家思想成为正统思想4.公元前209年在大泽乡爆发了农民起义,领导这次...
第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和稳固第14课沟通中外文明的“丝绸之路〞一、教学目标知识与能力：西域的地理范围；张骞两次同西域的过程和意义；丝绸之路的内涵和意义；海上丝绸之路；西域都护的设立和意义；班超经营西域。过程与方法：通过情境的创设和材料及图片的展示,使学生获得感性认识。问题的设置,让学生在熟悉教材的同时进行思考、归纳、想象,并找出解决问题的方法。情感、态度与价值观：通过本课内容,学习张骞...
第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课三国鼎立一、官渡之战1．背景：东汉末期,政局混乱。占据河南一带的把从都城洛阳接到许,并招揽各种人才。在农业生产上,曹操采用的措施,势力逐渐壮大起来。当时占据黄河以北的,实力强大。双方都想吞并对手,称雄北方。2．官渡之战时间交战双方战术结果特点影响年曹操和曹操采取声东击西、各个击破的战术胜利以少胜多为统一打下根底二、赤壁之战1．背景：208年,曹操挥师南下,...
第10课秦末农民大起义一、教学目标知识与能力：秦朝暴政的主要表现；陈胜、吴广起义的过程以及秦朝的灭亡；了解楚汉之争过程与方法：通过展示教材中的图片,让学生感受到秦的暴政,从而探究出秦末农民大起义爆发的原因。由此学会对历史事物进行分析,并在分析过程中尝试反思历史,从中汲取历史的经验和教训。情惑、态度与价值观：懂得秦的暴政是激起秦末农民大起义的根本原因,以及在楚汉之争中刘邦为什么会战胜项羽,从而明白：“得...
罗马帝国曾三次征服世界第一次以武力第二次以宗教第三次以——最为平和、持久的征服——【德】耶林《罗马法的精神》法律罗马建城前753年前509年前27年罗马共和国395年罗马帝国西罗马帝国47东（东—东正教基督教西—天主教基督天主第6课罗马法的起源与发展第二单元古代希腊罗马的政治制度罗马法的演变一《民法大全》形式范围习惯法成文法公民法万民法习惯法法律与习惯之间没有明显界限罗马共和国早期贵族垄断立法和司法大权由贵...
1/51/51/5课型新授课课题第15课?两汉的科技和文化?年级七年级主备人备课时间授课时间【学习目标】1、记住造纸术创造的时间,蔡伦改良了造纸术。通过教材材料研读,初步了解纪年法的运用。理解“蔡侯纸〞的优点,并进而分析出造纸术创造的意义。〔重点〕2、掌握张仲景和华佗的医学成就,培养勇于追求真理的精神。〔重点〕3、记住?史记?的体例、内容、地位。体会?史记?对中国史学开展产生的重大影响。〔重点〕4、了解佛教和道教的产生...
1/51/51/5课型新授课课题第4课?夏商周的更替?年级七年级主备人备课时间授课时间【学习目标】1、能够说出夏朝建立的时间、标志、意义〔重点〕2、能够概述商兴起的原因、迁都的原因及迁都后的局势。3、明确西周衰亡的原因,并通过与夏、商灭亡的比拟,了解夏、商、西周三代更替,认识到王朝衰亡的共性原因和朝代更替规律,进而领悟治国良策。〔难点〕【课堂教学流程】【学案自学梳理知识】任务一：【自学质疑】结合教材,自主学习本课...
第8课百家争鸣一、选择题1．在第十一届全国运动会开幕式上,艺术地再现了山东“一山一水一圣人〞的文化特色。其中“圣人〞指的是〔〕A．孔子B．老子C．墨子D．韩非子【答案】A2．易中天先生在?百家讲坛?讲述诸子百家时,将某一学派的思想主张概括为“构建理想社会：互爱互利、兼爱、非攻〞。这一学派最有可能是〔〕A．儒家B．法家C．道家D．墨家【答案】D3．儒家学说是我国封建社会的正统思想,对我国历史影响极大,春秋战国时期儒...
初中历史九年级导学案年级九科目历史周次执笔人课时学案序号班级课题第14课、文艺复兴运动备课组长审核学校审核姓名教师寄语书籍是人类进步的阶梯。学习目标文艺复兴兴起的时间、地点、核心思想及代表人物。学习重点但丁、达芬奇、莎士比亚的代表作品及核心思想。•学习难点理解文艺复兴运动在促进人们思想解放方面的重要意义。学习过程预习导学：〔结合课本,分段预习完成,标划课本,掌握稳固〕一、文艺复兴1、背景：14世纪中叶,...
2019年新北师版历史七年级下知识点归纳第一课：隋的兴亡一,隋的统一1.建立：581年,杨坚建立隋朝,年号开皇,他就是隋文帝2.统一（1）条件：北方经济恢复开展,南方得到空前的开放,民族大交融（2）标志：589年,隋灭陈朝,重新统一南北。（3）意义：结束了分裂割据局面,继秦汉之后,中国又一次实现了统一。科举制目的：加强中央集权背景：隋朝以前,选官主要凭靠家世背景,这种选官制度存在严重的弊端（1）隋文帝开始使用分科考试的方法...
