第七单元苏联的社会主义建设第21课二战后苏联的经济改革[学习目标]1.概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程。2.比较第二次世界大战后苏联三次经济体制改革的异同。3.认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。[自主预习探新知]一、赫鲁晓夫改革1．背景(1)第二次世界大战结束后，的弊端日益显露。①农业集体化使农民缺乏生产积极性，造成粮食产量低。②片面发展，不利于人民生活水平的提高。(2)1956年，苏共“二十大”...
第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第8课古代中国的发明和发现1学习目标：1.了解中国古代科技成就的基本史实。2．理解中国古代四大发明等重要科技成就对世界文明发展作出的重大贡献。(重点)3．认识中国古代科技曾经辉煌但明清时期又落后于西方的原因。(难点)2[自主预习探新知]一、四大发明发明概况影响造纸术①前期，中国已经有了纸②东汉蔡伦改进造纸术，造出“”①是书写材料的一次伟大革命②经传入欧洲，促进了欧洲文化的...
专题三近代中国思想解放的潮流1课堂探究破重难要点整合夯基础课时作业课堂对点达标练“”一顺乎世界之潮流2[记知识纲要]3[答必记问题]1．掌握新思潮的主要代表人物及主张。2．掌握维新派的代表、思想，分析维新思想的特点以及维新运动的历史影响。3．掌握民主共和方案的提出、实践，了解革命派和改良派的论战概况。4．了解“中体西用”的思想的含义。怎样评价此种思想？5．认识“中体西用”的思想与康梁维新思想的异同。6．认识...
专题一中国古代的政治与经济1命题点一中国古代的政治(一)中国古代史的历史分期、阶段特征及其主要表现2【关联提醒】1．中国古代历史上的分裂与统一三个分裂时期：春秋战国时期，三国两晋南北朝时期，五代十国、辽、宋、夏、金时期；四个统一时期：秦汉时期、西晋时期、隋唐时期、元明清时期；结束分裂局面，实现国家统一的王朝：秦朝(公元前221年)、西晋(280年)、隋朝(589年)、元朝(1279年)。32．我国历史发展的主流纵观中国古...
专题十三西方文明的源头——古代希腊、罗马高考历史(全国通史专用)1考点一雅典民主政治A组统一命题课标卷题组1.(2018课标Ⅰ,32,4分)古代雅典的梭伦在诗中写道:“作恶的人每每致富,而好人往往贫穷;但是,我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换,因为道德是永远存在的,而财富每天在更换主人。”据此可知,梭伦()A.反对奴隶制度B.主张权利平等C.抨击贫富差别D.具有人文精神五年高考答案D本题考查西方人文精神的起源。从材料信息看,...
第2课古代手工业的进步1目标导航1.课程标准列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的特征。2.学习要点(1)官营手工业的特点和地位。(2)民营手工业的发展历程。2知识梳理一二三一、官营手工业1.形成与发展(1)夏、商、西周时期以青铜铸造为代表的手工业,由官府垄断。春秋战国时期,官营手工业继续发展。(2)西汉武帝以后,煮盐、冶铁、铸钱等最有利可图的行业,都收归官办。3知识梳理一二三2.特色(1)由政府直接经营,...
金牌导学案第三单元小结主要知识点..3单元知识归纳....1对点训练..51知识归纳政权分立与民族交融三国鼎立西晋的短暂统一和北方各族的内迁西晋的建立：266年，司马炎，定都洛阳八王之乱第一次大规模的人⇒口迁徒高潮官渡之战：为曹操统一北方打下基础赤壁之战：为三国鼎立局面的形成奠定了基础三国鼎立：魏、蜀、吴2知识归纳政权分立与民族交融东晋南朝时期江南地区的开发东晋的兴亡建立：317年，司马睿，定都建康灭亡：420年南...
第二单元古代历史上的改革(下)1第3课春秋战国时期的变法运动2情境导入课程目标为何称春秋战国时期为“争鸣与争雄的时代”?春秋战国时期的时代特征是怎样的?历史大变革最终是以什么方式实现的?1.历史背景:认识春秋战国时期社会转型的表现。2.管仲改革:掌握“相地而衰征”的内容和影响、理解春秋变法的特点。3.魏文侯变法:知道李悝变法的内容及影响、了解吴起的军事改革、认识战国变法的特点。3知识点一知识点二知识点三春秋战国...
第23课新中国初期的外交11.课程标准了解新中国建立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。2.学习要点(1)新中国成立初期的外交政策。(2)独立自主的和平外交方针。(3)和平共处五项原则。(4)20世纪50年代重大外交活动。2一二一、新中国成立初期的外交政策1.新中国面临的外交形势(1)第二次世界大战后,世界形势发生深刻变化,以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争,成...
双休自测四(第10～12课)(时间：30分钟总分：50分)历史八年级上册•R1一、选择题(每小题2分，共32分)1．(随州中考)与中国以往近代化探索相比，辛亥革命的不同之处在于()A．以富国强兵为宗旨B．主张学习西方政治制度C．建立资产阶级共和国D．宣传民主和科学的思想C22．下列关于中华民国成立的说法错误的是()A．孙中山为中华民国临时大总统B．孙中山在南京宣誓就职C．成立于1912年D．标志着北洋军阀统治的开始3．1912年2月中山认：...
第2课冷战的开始1目标导航1.课程标准了解美苏冷战局面形成的主要过程,认识冷战局面形成的原因和特点。2.学习要点(1)理解冷战的含义,简述冷战形成的过程。(2)分析归纳美苏冷战局面形成的原因和特点。(3)了解美苏冷战的具体表现。2一二三四一、盟友关系的破裂1.苏联与西方盟国矛盾加剧(1)第二次世界大战后,美国在称霸世界的道路上面临的最大威胁,就是国际地位和政治军事实力空前提高的苏联和坚决反对帝国主义的社会主义阵营。(2)...
12一、近代前期列强侵华的阶段特征、影响及认识1．阶段特征、影响3452.基本认识(1)从起因看，与世界资本主义发展阶段和程度紧密相关，具有明显的阶段特征。(2)从发动者看，侵华国家从一国到多国，再从多国到一国；地域上由以欧洲列强为主到以日美为主，反映了近代国际关系由以欧洲为中心到向两侧转移的变化。6(3)从列强侵华目的上看，最终目的是获取最大经济利益。不平等条约规定的开埠通商、协定关税、资本输出等，都是这一根...
第一单元梭伦改革1第1课雅典城邦的兴起2[目标导航]了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。3一、雅典城邦国家的形成1．地理环境雅典位于希腊阿提卡半岛，有着小块的平原，附近又有天然良港比雷埃夫斯。42．雅典城邦国家的形成(1)时间：大约在公元前9－前8世纪。(2)标志：以雅典为中心的中央议事会和行政机构的设立。(3)氏族成员：由贵族和平民两部分组成，平民包括农民和手工业者。5[拓展点拨]政治制度虽然有一定...
第九单元新中国的民族团结、祖国统一、外交成就和科技教育、社会生活1命题点新中国成立以来的外交成就及原因成就时间主要人物内容或意义和平共处五项原则1953年周恩来成为处理国与国之间关系的基本准则2成就时间主要人物内容或意义万隆会议1955年周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作中国重返联合国1971年乔冠华中国外交的重大突破3成就时间主要人物内容或意义中日建交1972...
专题四中外历史上的思想解放运动1本专题贯穿古今中外，覆盖面较广，由于同改革和重大社会事件相关联，所以本专题的考查频度较高。就内容组成而言，本专题既包括著名思想家，又包括重大思想解放运动。就命题趋势而言，本专题可以内部构建横纵向联系，单独考查思想解放运动；也可以同改革专题相联系，考查思想解放运动的先导作用。思想是行动的指南，是改革的前奏，考生备考时，要注意此专题与改革专题的联系。2命题点一中国古代...
第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第3课太平天国运动历史八年级上册•R1洪秀全与金田起义1．1851年1月11日，在广西桂平县发动武装起义，建号“”，起义军称“太平军”。2．洪秀全采用哪种方式为太平天国起义作准备()A．创立“拜上帝会”B．与帝国主义列强联合C．给贫苦农民分配土地D．建立起农民政权洪秀全金田村太平天国A23．“洪秀全封杨秀清为东王，萧朝贵为西王，冯云山为南王，韦昌辉为北王。”这一情景发生在()A．...
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