第2课无产阶级革命导师恩格斯1目标导航预习导引1.课程标准(1)了解恩格斯的革命活动和主要理论贡献。(2)体会恩格斯为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。2.学习要点(1)了解恩格斯的主要生平事迹,理解革命导师创立科学理论的艰巨性和复杂性。(2)了解第一国际和第二国际成立的基本史实,理解恩格斯对国际工人运动所做出的巨大贡献。2目标导航预习导引一二三一、树立崇高理想,实现世界观的转变1.树立崇高理想中学时代的恩格斯...
解放战争（1945.8——1949.9）04/15/20241抗战胜利后的中国时局→两种前途美国扶反独裁、内战大地主大资产阶级国民党代表广大人民代表共产党和平、民主内战不可避免，烽火必定再燃一个结果：2（美国）在中国所追求的长远目标是推动建立一个稳定、统一的亲美政府，而短期目标首先是“阻止共产党完全控制中国”。———《美国外交文集》3一、解放战争的过程1、争取和平民主阶段①重庆谈判②政协会议2、战争阶段①战略防御②战略决...
清单一倒幕运动的前奏“尊王攘夷”1．原因(1)根本原因：日本加剧。(2)直接原因：幕府对外妥协、对内镇压。民族危机尊攘派2．含义尊奉，赶走外国侵略者。天皇13．概况(1)标志：1860年，中下级武士暗杀了。(2)口号：“”，即尊奉天皇，赶走外国侵略者。(3)基础：是主要参与者，得到的支持，富农、手工工场主和商人等响应。(4)活动：①刺杀与西方势力勾结的。②袭击西方国家商人和、船只等。③1863年，高杉晋作组织“”。尊王攘夷...
第七单元近代科技与文化第20课第二次工业革命广东学导练世界历史九年级上册配北师大版1学习目标1.了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就。2.知道汽车和飞机的发明和使用等基本史实。3.探究工业革命对人类社会的影响。4.认识到科学技术是第一生产力，进而产生积极探索、勇于创新的科学精神。2知识梳理电力电气时代发明大王钢铁时代柴油戴姆勒卡尔本茨流水线莱特汽车工业3同步训练一、单项...
主题五中国现代科技、教育、文化与社会生活1命题解读中考纲要两弹一星”,籼型杂交水稻。(识记)2命题解读中考纲要2012—2016年安徽中考命题分析2017年安徽中考命题预测年份考查内容题型题号分值考查内容:主要考查新中国科技成就、教育以及改革开放以来社会生活的变化。考查题型:以组合列举题为主。中考趋势:2017年中考,可能会继续考查上述重要知识点。2016————2015————2014“两弹一星”组合列举题13(2)12013————2012...
专题五烽火连绵的局部战争三高科技条件下的现代战争11．了解两伊战争，分析地区冲突产生的原因和教训。2．了解海湾战争，认识高科技战争的特点和影响。2一、惨烈空前的两伊战争1．原因(1)领土问题：伊朗、伊拉克均为海湾地区的强国，两国对的划分历来就有争执。(2)经济利益：20世纪70年代以来，双方因产生的矛盾加剧。边界线石油3(3)教派矛盾：①伊朗的在1979年掌权后，把伊拉克作为输出_____________的首要目标。②伊拉克的政...
单元小结与测评第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果1[主题时空线索串联]2[主题发展历程纵览]一、三民主义——在斗争中趋时更新的民主革命旗帜时期发展历程20世纪初旧三民主义(1)内容：①民族主义：反对民族压迫，推翻清政府统治；②民权主义：推翻君主专制，建立资产阶级民主共和国；③民生主义：土地国有，平均地权320世纪初(2)评价：①性质：比较完整的资产阶级民主革命纲领；②进步性：表达了资产阶级在政治上和经济上的...
第27课跨世纪的世界格局课程标准学法指导了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。1.用图示法理解苏联解体的原因、多极化趋势的出现。2.用多元史观看待当今世界政治格局的多极化趋势。3.用数字法归纳当今世界的政治格局。1知识点一苏联解体与两极格局瓦解1.直接原因——戈尔巴乔夫改革(1)背景：20世纪80年代，苏联陷入了严重的政治经济困境。(2)内容①经济改革：遇阻，没有取得...
1第5课爱琴文明与古希腊城邦制度课程标准学法指导了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。1.运用唯物史观辩证地认识地理环境对古希腊文明的影响。2.注意对历史概念的理解，如“城邦”“城邦公民”等。2知识点一克里特文明与迈锡尼文明1.爱琴文明：是指分布于爱琴海诸岛及其周围地区的文明，包括______________与迈锡尼文明。2.爱琴文明的演变阶段起止时间特点克里特文明公元前2000年～前1700年君主制国家产生，王...
专题五烽火连绵的局部战争一冷战阴影下的局部“热战”11．了解朝鲜战争和越南战争。2．认识越南战争是美国争夺世界霸权和遏制共产主义的重要表现，并剖析战争的影响。3．认识局部战争与冷战格局的关系。2一、朝鲜半岛上的较量1．背景(1)1945年8月，美苏以朝鲜半岛北纬38度线为界，分别在南北接受投降。日本3(2)1948年，南朝鲜成立了以为总统的政府。同年，北朝鲜成立了以为首相的朝鲜民主主义人民共和国。朝鲜出现了两个政权并...
第八单元世界政治格局的多极化趋势第24课世界多极化的发展趋势1学习目标：1.简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起。2.了解世界多极化趋势在曲折中发展。1.重点：世界多极化趋势发展的表现2.难点：世界多极化趋势出现的原因及影响。2[自主预习探新知]教材整理1欧洲共同体的形成1．背景(1)第二次世界大战使西欧丧失了世界政治、经济中心的地位。(2)面临着苏联和东欧各国的威胁与美国不断...
考点二考点一考点三考点四考点五考点六考点七考点三科索沃战争(2012年考查)背景冷战结束后,地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断,恐怖主义抬头。霸权主义国家利用并介入这些矛盾纷争,将其转化为国际冲突,直接威胁世界和平经过1999年3—6月,以美国为首的北约越过联合国安全理事会,轰炸南联盟,给南联盟造成巨大人员伤亡和物质损失。5月8日,中国驻南联盟大使馆遭到北约导弹袭击,三名中国记者牺牲1考点二考点一考点三考点四考点五考点...
第2课圣雄甘地1目标导航预习导引1.课程标准(1)讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹。(2)认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用。2.学习要点(1)掌握甘地非暴力不合作思想的主要内容,理解这一思想产生的历史背景。(2)认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用,感受甘地为印度民族独立事业贡献一生的坚定信念和斗争精神。2目标导航预习导引一二一、甘地的生平1.1869年,出生在波尔班达城。2.18岁时,前往...
第四单元工业文明冲击下的改革1第14课日本近代化的起航——明治维新2[目标导航]1.知道明治维新的历史条件。2.概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。3.分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。3一、明治维新的国内背景(幕府统治的危机)1．政治幕府掌管国政，地方上是相对独立的藩国，二者结成主从关系；森严的等级身份制度。42．经济土地归将军、藩主等领主所有，农民承担沉重的租税负担。由于幕府采...
第19课俄国十月社会主义革命课程标准学法指导1.概述俄国十月革命胜利的史实。2.认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。1.列表比较俄国二月革命与十月革命的异同。2.联系“巴黎公社的经验教训”等知识，从国内、国际、理论等方面分析俄国十月革命胜利的历史影响。3.从多元史观角度理解十月革命。1知识点一革命前的沙皇俄国1.物质基础：19世纪60年代，俄国沙皇政府的改革，为资本主义的发展创造了条件，但改革不彻底。2.发...
专题小结与测评专题二近代中国资本主义的曲折发展1[主题时空线索串联](教师用书独具)2[自我校对]A．B．C．D．自然经济反帝爱国国民政府美国3[主题发展历程纵览]欧风美雨——近代中国经济结构的变动和民族工业的曲折历程时期发展历程19世纪中期自然经济解体(1)背景：自给自足的自然经济占统治地位；鸦片战争拉开了列强侵华的序幕，大批洋纱开始涌入中国东南沿海的市场(2)内容：个体农业与家庭手工业分离；大批农民和手工业者破产...
第10课欧洲大陆的政体改革课程标准学法指导1.知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容。2.比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。1.以图示法掌握法兰西第三共和国宪法的内容。2.以图示法掌握《德意志帝国宪法》的内容与特点。3.用列表法识记欧洲大陆的政体改革。4.结合时代背景，辩证的看待德国政体的影响。1知识点一走向共和的曲折历程1.背景(1)国内①政治：17、18世纪，法国____________是欧洲大陆上...
第六单元中华民族的抗日战争1第18课从九一八事变到西安事变2知识点1九一八事变1.经过:1931年9月18日夜,日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨,反诬中国军队破坏,并以此为借口,突然袭击中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城。第二天清晨,日军占领沈阳。这就是震惊中外的“九一八事变”。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕。2.结果:日军扩大侵略,相继占领了东北三省。东北军十几万人...
第13课辛亥革命11.课程标准简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。2.学习要点(1)中国同盟会。(2)武昌起义。(3)中华民国成立。(4)《中华民国临时约法》。2一二三一、历史条件1.客观条件20世纪初,清政府相继推行“新政”和“预备立宪”,客观上促进了资本主义的发展,为资产阶级民主革命准备了一些条件。2.主观条件(1)资产阶级革命思想的广泛传播:①随着新式学堂的勃兴和留学教育的发展,革命知识分...
