第3课王安石变法的历史作用1目标导航预习导引1.课程标准评价王安石变法的历史作用。2.学习要点(1)王安石变法的失败。(2)北宋积贫局面的改善。(3)北宋积弱局面的改善。2目标导航预习导引一二一、变法的失败1.原因(1)王安石变法触犯了许多人的既得利益,遭到了守旧派的激烈反对,他们采用各种办法阻止改革。(2)随着改革的深入,阻力越来越大,宋神宗的态度逐渐动摇,王安石被迫辞职。2.表现(1)王安石辞职后,改革的范围和力度大大缩小,...
CivilWar,U.S.美国领土的扩张南北战争的爆发北方的胜利课堂小结1一、美国领土的扩张美国南北战争1、美国领土的扩张2从美国国旗看美国的领土扩张美国建国时（1777.6.14正式使用）1878年使用美国现在国旗（1960年后）《独立宣言》发表时31867年从俄国购得1898年吞并1783年英国承认美国独立时的领土1803年从法购得1810-1819取自西班牙1842-1846取自英国1845吞并1848年从墨西哥夺取1853年从墨西哥购得4一、美国领土的扩张美...
第一单元史前时期第2课原始农耕生活1采集与渔猎的远古时期2•一、原始农业的兴起3狗尾草粟（谷子）中国：世界栽培作物起源的重要中心谷子属禾本科作物，脱壳前称为“谷子”，脱壳后称为“小米”，学名为“粟”。谷子起源于黄河流域，由野生狗尾草进化而来。我国栽培谷子已有七千年以上的历史。古代甲骨文称粟为“禾”，秦汉以粟为五谷之首（禾、稷、菽、麦、稻）。我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。4课堂探究：为什么我国南...
明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第17课明朝的灭亡1导入新课都说明持奉天明玉即李自成之说者不无根据。今夹山寺一带还流传有闯王殿、玉玺井等故事。玉玺井传为李自成退出北京城时，将明皇室一颗玉玺带来夹山，因恐官府搜索而弃于此井。雍正间，有寺僧捞出，献于知县，知县转呈于朝，后人即称此井为玉玺井。与夹山寺相邻近的天门山，以及大庸、慈利、临澧等县城，都陆续发现一些和奉天明玉有关的文物资料，引起人们兴趣。据...
第2课人民政权的巩固1打击银元投机、平抑物价（银元之战，米棉之战）统一全国财政收支、物资调度和现金管理一、整顿经济秩序整顿前整顿后1、为什么整顿经济秩序是建国之初的一项既复杂又十分紧迫的任务？复杂性：工作重心从农村转向城市后，党和政府还缺乏管理城市、管理经济的经验。紧迫性：经济秩序混乱，既影响人民生活，又防碍恢复生产，更有损人民政府的威信和政权基础。2、人民政权整顿经济秩序的措施有哪些？2由于物价飞...
第三部分中国现代史1中华人民共和国的成立和巩固1考点聚焦考点一讲述开国大典，认识新中国成立的历史意义23考点二认识抗美援朝、保家卫国的正义性4考点三了解土地改革运动56真题探源D7B8B9
第七单元第一次世界大战1时空观念1882年1907年1914年6月28日1914年7月底1916年1917年1918年11月三国同盟形成三国协约形成萨拉热窝事件奥匈帝国向塞尔维亚宣战凡尔登战役美国参战德国投降第一次世界大战一战爆发一战结束2世界中国第一次世界大战：1.导火索：萨拉热窝事件2.交战双方：“同盟国”（败）与“协约国”（胜）3.重大战役：凡尔登战役；索姆河战役1.新文化运动开展2.一战期间，中国民族资本主义迎来“短暂的春天”【中...
一、《新青年》与新觉醒1．背景(1)直接原因：袁世凯妄图复辟帝制，在思想文化领域里掀起一股的逆流。(2)思想基础：辛亥革命使思想深入人心。(3)阶级基础：接受资产阶级思想的知识分子队伍日益壮大。二新文化运动尊孔复古民主共和12．兴起(1)标志：1915年，陈独秀在上海创办《》，新文化运动拉开序幕。(2)代表人物：、胡适、鲁迅等一批接受了西方民主和科学思想的知识分子。(3)指导思想：民主与成为新文化运动前期的指导思想。(4...
12命题点考点真题题型分值考查角度未考查点近代化探索的事件洋务运动17年28题表格式非选择题9洋务运动的背景及军事建设内容新文化运动戊戌变法16年11题文字型选择题2戊戌变法的内容13年12题文字型选择题2戊戌变法的内容13年15题表格式选择题2近代派遣留学生的作用3命题点考点真题题型分值考查角度未考查点近代化探索的事件辛亥革命13年28(1)(3)题文字型非选择题5南京临时政府所属阶级及其消亡的原因新文化运动12年30题表格式非...
第十六单元资产阶级统治的巩固与扩大重难突破重难突破考点整合考点整合考点梳理考点梳理1考点整合考点整合重难突破考点梳理第十六单元┃资产阶级统治的巩固与扩大2考点梳理考点整合重难突破考点梳理第十六单元┃资产阶级统治的巩固与扩大考点1知道亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步1．原因：落后的农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展。2．开始：1861年，沙皇_______________颁布废除农奴制的法令。亚历...
第一课周口店的北京人1学习目标1．了解北京人的生存年代及其遗址发现地点。2．知道北京人使用打制石器、使用天然火，理解北京人过群居生活的原因。3．理解“劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用”。重点：北京人的社会生活难点：理解“劳动推动人由猿向人的进化，劳动在人类进化过程中起重要作用”2自学指导1.我国原始人类遗存主要在什么地方出现，距今多久？2.请找出北京人的头部复原像的照片。北京人在什么时候，在哪里被...
上册第三单元古代东西方文明及其交往第7课古代的宗教1学习目标学习重点1.知道佛教、基督教和伊斯兰教的起源、基本教义。2.分析三大宗教的形成对世界历史的发展产生的深远影响。三大宗教各自的特点。2世界上一直会有很多人们无法解释的事物。一旦人们办不到时,人们便乐意于让一种高于自己的超凡力量——神或上帝作为世界的终极答案,并接受她来安排一切。人类与生俱来的好奇心、恐惧感,宗教的产生,正好满足了人类精神活动的双重性...
第1课中华人民共和国成立课前预习材料1中国人民政治协商会议2视频：筹备新政治协商会议3中国人民政治协商会议第一届全体会议会场（1949.9北平）4中国人民政治协商会议第一次全体会议的召开1、时间：2、地点：3、代表：1949年9月北平中国共产党、各民主党派、各人民团体、无党派民主人士、中国人民解放军、各民族和海外华侨代表5视频：筹备新政治协商会议6政协会议内容制定选举确定《共同纲领》中央人民政府委员会毛泽东为中央人...
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期末专题复习（7）第三单元材料分析1材料分析阅读下列材料：材料一孙中山说：“医术救人所济有限，其他慈善事业亦然。若救国救人，非锄去恶劣政府不可。”材料二甲午战争前夕，孙中山上书李鸿章，提出自己富强中国，发展生产的系统主张。但是，他既没有得到答复，也没能见到李鸿章。孙中山意识到，通过上书请愿的办法来改革中国的政治是行不通的。依据材料一、二，说明孙中山在寻求救民救国途径的过程中发生的转变。___________...
第4课时统一多民族国家的巩固和社会的危机重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦1第4课时┃统一多民族国家的巩固和社会的危机考点整合重难突破考点整合考点聚焦2考点聚焦考点1明、清加强专制统治的主要措施1．明、清的建立1368年，朱元璋在______(今南京)称帝，建立明朝，朱元璋就是明太祖；1636年，________在盛京称帝，改国号为清；1644年，清顺治帝迁都北京。第4课时┃统一多民族国家的巩固和社会的危机朱元璋应...
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第二单元古代希腊、罗马的政治制度和近代西方资本主义制度的确立与发展1学案6英国君主立宪制的确立2[考纲要求]英国君主立宪制的确立。[课标提示]了解《权利法案》制定和责任内阁制形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。3考点解读活化思维02主干整合夯实基础01创新微课以微知著03课时作业随堂训练知能巩固044主干整合夯实基础01条分缕析固本培元双基落实自主学习5[主干知识理一理]1．前提：英国资产阶级革命63．发展7(...
研析中考题型掌握答题技巧1一、单项选择题选择题一直是历史中考试题的主要题型，其分值占总分一半，成为决定历史成绩成败的关键。其特点是考查内容覆盖面广，题型丰富，目的明确，答案具有客观性、唯一性、科学性。题型1表述型（肯定型或概念型）选择题这种题型题干中常用“是”“表现在”“反映出”“标志是”“开始于”“内容是”“性质是”“特点有”等提示语，主要考查的是历史基础知识的识记及再认再现能力，是选择题中最...
第15课辛亥革命1学习目标思维脉络1.结合19世纪末20世纪初的国际形势,分析辛亥革命爆发的背景。2.认识《中华民国临时约法》的内容及意义。3.正确评价辛亥革命。4.从国际环境和国内环境两方面认识辛亥革命失败的原因。辛亥革命ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ风雨如晦:民族危机、统治危机走向共和൞构想共和浴血共和初创共和历史余响2知识点一知识点二知识点三清末民主革命风潮1.背景(1)中外矛盾加剧:帝国主义列强加紧对中国的控制和掠...
