第八章资产减值一、单项选择题1.下列资产项目中，每年年末必须进行减值测试的是()。A.使用寿命有限的固定资产B.成本模式下的投资性房地产C.吸收合并形成的商誉D.交易性金融资产2.下列各项资产减值准备中，在相应资产的持有期间内可以转回的是()。A.固定资产减值准备B.持有至到期投资减值准备C.商誉减值准备D.无形资产减值准备3.按照资产减值准则的规定，资产减值损失的计提基础是()。A.单项资产B.多项资产C.资产组D.单项资产或...
统编版（五四制）8红楼春趣分层作业(解析版)第8课《红楼春趣》分层作业一、填空题1．课文回顾。《红楼春趣》选自长篇小说《》，作者是代的。课文向我们介绍了宝玉和黛玉等人一起在大观园里的故事。结合课文内容，给文中的人物做一个人物卡片。人物：林黛玉性格：主要表现：___人物：性格：主要表现：___2．《红楼趣事》：理清脉络，内容梳理第三步。（1）找出文中一个神态描写的句子_________。（2）“红楼春趣的故事选自古典名...
统编版（五四制）7猴王出世分层作业(解析版)第7课《猴王出世》分层作业一、看拼音写词语xǐbúzìshèngzhuāěrnáosāishēntóusuōjǐng二、单选题1．《西游记》中玉帝第一次封了孙悟空什么官职？（）A．齐天大圣B．弼马温C．御马监2．孙悟空因为（）被如来佛压在五行山下。A．自封“齐天大圣B．大闹天宫C．偷吃人参果D．棒打蜘蛛精3．下列词语中加点字理解有误的一项是（）A．喜不自胜（能承受）B．拖男挈（带；领）C．拱...
《赵州桥》作业设计（无答案）《赵州桥》作业设计一.我会给加点字选择正确读音，打“√。拱桥（gǒnggòng）横跨（hénhéng）前爪（guāzhǎo）中间（jiānjiàn）似乎（sìshì）安济桥（jǐjì）二.看拼音，写词语。zhàoguóchuàngjǔérqiěshèjì（）（）（）（）jiāngùlìshǐgōngjiàngzhìhuì（）（）（）（）爪省重三.辨字组词。珠（）赵（）州（）县（）河（）株（）赶（）洲（）具（）何（）四.按要求写句子...
第6课骑鹅旅行记同步分层作业同步练习（有答案）第6课骑鹅旅行记情境一：云云在学校的读书专栏中读到了《骑鹅旅行记》，她觉得这个故事很有趣，想和大家分享一下，请你帮她梳理故事情节，完成相关练习。一、用“√选择正确的读音或汉字。尼尔斯走进牛（蓬棚），立刻吼声四起，生气的牛用力挣（zhèngzhēng）着（僵缰）绳，一片（浑混）乱。这一天中，所有的动物都追着男孩批评他，让他觉得头晕目眩（xuànxuán）。于是，他爬...
第1页【精选】密闭空间安全作业规程—WORD版【本文为word版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。】密闭空间安全作业规程1：在受限空间作业环境、作业方案和防护设施及用品达到安全要求后方可安排人员进入受限空间作业。2：受限空间与其他系统连通的可能危及安全作业的管道必须采取有效隔离措施。确保与受限空间相连通的可能危及安全作业的孔、洞应进行严密地封堵。3：在受限空间作业时应在受限空间外设置安全...
第四章长期股权投资一、单项选择题1.非同一控制下企业合并取得的长期股权投资，初始投资成本应当是()。A.支付合并对价的账面价值B.支付合并对价的公允价值C.支付合并对价的账面价值加直接合并费用D.支付合并对价的公允价值加直接合并费用2.非同一控制下企业合并形成的长期股权投资，初始投资成本小于投资时应享有被投资单位可辨认净资产公允价值份额的差额，应当()。A.计入营业外收入B.计入投资收益C.计入公允价值变动损益D.不...
英语听力作业（二）注意：1）本次作业是一套听力小测验，配套mp3（听力作业二音频）请在听力“作业”目录中下载。为保证音质效果，播放时请将电脑声音调成单声道。2)本次作业截止日期到2016年10月30日，为避免最后时刻网络突发问题而无法提交，请同学们抓紧时间尽早完成。过期不接受任何原因的迟交。如有提交作业方面的问题，请咨询学院技术部老师（021-52389900-技术值班）。3)本次作业为系统自动批改，请同学们点击提交前仔细...
第10课《三峡》作业设计(含答案)《三峡》作业设计基础知识1、解释句中加点字的古今异义。(1)或王命急宣______(2)虽乘奔御风____(3)至于夏水襄陵____(4)良多趣味______2、解释句中加点词类活用的词。(1)虽乘奔御风,不以疾也___________(2)回清倒影________每至晴初霜旦___素湍绿潭________(5)空谷传响_________3、根据提示填空(1)《三峡》一文中,郦道元仅用_____________,寥寥数语,就写出了三峡两岸山势高峻的特点。(2)《三峡》...
《鹿角和鹿腿》第二课时分层作业（含解析）第7课《鹿角和鹿腿》分层作业一、看拼音写词语lù在池塘边，正xīnshǎng着自己dàoyìng在水里的jīngměibiézhì的角，这时，狮子悄悄地向他逼近了二、单选题1．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A．池水清清的，像一面镜子。B．我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！C．唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！D．咦，这是我吗？2．下列词...
第二单元创新作业设计统编版语文七年级下册部编版语文七年级下册第二单元创新作业设计家国情怀薪火相传课标要求《语文课程与标准》中对阅读的要求。在通读课文的基础上，理清思路，理解分析主要内容，体味和推敲重要字词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注...
《荷花》作业设计方案《荷花》作业设计方案题目：荷花之美——探寻其生命力的作业设计方案一、作业目标：1.了解荷花的生长环境、形态特征及文化内涵；2.通过观察和记录荷花的生长过程，培养观察力和记录能力；3.感受荷花的美丽和生命力，提升对自然和生命的敬畏之心。二、作业内容：1.查阅资料：通过查阅书籍、网络等途径，了解荷花的生长环境、形态特征及文化内涵。可以收集一些关于荷花的图片、视频、文章等资料，以便更好地...
4四季作业设计（含答案）课时作业设计实施年级一年级学科语文教材版本部编版姓名课题四季教学目标1.通过完成课前预习单”读通课文，在儿歌中巩固认读“尖、说等10个生字，了解,“地”两种读音，并向他人介绍自己的识字方法，带着在读儿歌、读课文时遇到的问题走进课堂。2.通过完成“课堂助学单，初步认识并积累一些叠词，了解四季的特征，仿照课文中的句式说说自己喜欢的季节，会写“天、是”2个生字朗读，并积累新的四季儿歌。...
《荷花》教学简案设计+课后作业设计(无答案)部编版三年级语文下册第3课《荷花》教学设计方案一、教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文中的精彩段落。理解课文内容，通过想象和感受，体会荷花的美丽与独特。学习作者观察荷花的方法和运用语言的技巧，积累描写荷花的优美词句。二、教学重点与难点教学重点：通过品味语言，感受荷花的形态美、色彩美，以及作者所表达的情感。教学难点：引导学生深入理解课文，体会...
第一章配送作业认知同步测试（仅针对知识）一、单选题1.配送是指“在（），根据用户的要求，对物品进行拣选、加工、包装、分割、组配等作业，并按时送达指定地点的物流活动。”A、经济合理区域范围内B、城市范围内C、工厂区域内D、城市之间2.配送将物流和（）紧密结合起来。A、装卸B、供应链C、商流D、仓储3.将分散的或小批量的物品集中起来，以便进行运输、配送的作业称为（）A、集货B、分货C、存货D、流通4.使用各种拣选取设...
特种作业人员理论考试试题2006～2007年度A卷时间：120分钟科目：起重司索与指挥作业班级：姓名：考号：题号一二三总分统分人得分一、单项选择题（每小题1分，共25分）1.起重司机所使用的音响信号中,二短声表示(B)A:明白B:重复C:注意D:无意义2.估算一根10m长、1m宽、l0mm厚钢板质量为(C)A:7.85kgB:78.5kgC:785kgD:78503.采用三个吊点吊运长方形物体时,两端的吊点距两端的距离为(C),而中间吊点的位置应在物体重心（L为物体长度)。...
第六章作业题参考答案3．画出下列伪码程序的程序流程图和盒图：STARTIFpTHENWHILEqDOfENDDOELSEBLOCKgnENDBLOCKENDIFSTOP答：（1）流程图如图6-1所示：图6-1从伪码变成的程序流程图（2）该程序的盒图如图6-2所示：图6-2从伪码变成的程序盒图4．下图给出的程序流程图代表一个非结构化的程序，请问：（1）为什么说它是非结构化的？（2）设计一个等价的结构化程序。（3）在（2）题的设计中你使用附加的标志变量flag吗？若没用，请...
作业2及答案1.描述以下三个概念的区别:头指针,头结点,首元结点(第一个元素结点).答:图示如下:头指针:是一个指针变量,指向头结点；头结点:是一个结构体变量,但data域不用于存储线性表中的数据,可以存储其他数据,首元结点:即第一个元素结点,用于存储线性表中a1的结点.2.填空题.(1)在顺序表中插入或删除一个元素,需要平均移动大约一半元素,具体移动的元素个数与表长和插入位置有关.(2)顺序表中逻辑上相邻的元素的物理位置一定紧邻....
