课前复习新课学习课堂练兵1、感生电场的形成。2、楞次定律的推论。§4.7涡流、电磁阻尼和电磁驱动学习目标1、了解涡流是怎么产生的,了解电磁阻尼和电磁驱动。2、了解涡流现象的利用和危害。3、通过对涡流实例的分析,了解涡流现象在生活和生产中的应用。学习重点、难点重点：涡流的形成,电磁驱动和电磁阻尼。难点：利用涡流及电磁驱动和电磁阻尼解释相关现象。学习过程：一、涡流1、阅读课本了解涡流是怎样形成的？线圈中电流随...
1.5速度变化快慢的描述——加速度1．〔2019辽宁大连市普通高中学生学业水平模拟〕以下各组物理量中,都是矢量的是A．位移、时间、质量B．速度、路程、加速度C．路程、时间、位移D．加速度、位移、速度2．〔2019云南省宣威市二中〕物体做匀加速直线运动,加速度为2m/s2,那么A．在任意时间内,物体的末速度一定等于初速度的2倍B．在任意时间内,物体的末速度一定比初速度大2m/sC．在任意1s内,物体的末速度一定等于初速度的2倍D．在任...
2019-2019高二物理人教版选修3-1：静电场--单元检测一、单项选择题〔本大题共11小题,共44.0分〕1.以下关于起电的说法错误的选项是()A.不管是何种起电方式,都要遵循电荷守恒定律B.摩擦起电时,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电C.摩擦和感应都能使电子转移,只不过前者使电子从一个物体转移到另一个物体上,而后者那么使电子从物体的一局部转移到另一局部D.物体带电量有可能是3×10−19C2.如下图,光滑绝缘的水平面上的P点...
核力与结合能重/难点重点：结合能的概念、质量亏损及爱因斯坦的质能方程的理解。难点：爱因斯坦的质能方程、质量与能量的关系。重/难点分析重点分析：要把原子核分开成核子要吸收能量,核子结合成原子核要放出能量,这个能量叫做原子核的结合能。原子核越大,它的结合能越高,因此有意义的是它的结合能与核子数之比,称做比结合能,也叫平均结合能。比结合能越大,表示原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定。难点分析：,质量不是能量...
指数函数、对数函数及幂函数Ⅰ.指数与指数函数1.指数运算法那么：〔1〕；〔2〕；〔3〕；〔4〕；〔5〕〔6〕2.指数函数：类型一：指数运算的计算题此类习题应牢记指数函数的根本运算法那么,注意分数指数幂与根式的互化,在根式运算或根式与指数式混合运算时,将根式化为指数运算较为方便1、的平方根是______________________2、an=2,amn=16,那么m的值为()A．3B．4C．a3D．a63、化简的结果是()A、B、C、D、1/8指数函数0<a<1a>1图象表...
盘旋加速器重/难点重点：盘旋加速器的构造和加速原理。难点：交变电压的周期和粒子的运动周期相同。重/难点分析重点分析：盘旋加速器是加速带电粒子的装置,离子由加速器的中心附近进入加速器,经过盘旋加速后从加速器的边缘射出加速器,离子通过电场加速从电场中获得能量。难点分析：盘旋加速器粒子运动周期与狭缝上所加交变电压的周期相等。盘旋加速器狭缝所加交变电压的周期等于粒子做匀速圆周运动的周期,粒子盘旋一周加速两次...
物态变化中的能量交换重/难点重点：知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念；会用熔化热和汽化热处理有关问题。难点：熔化热、汽化热吸收的热量从克服分子力做功来解释。重/难点分析重点分析：物质从固态变成液态的过程叫熔化；某种晶体熔化过程中所需的能量(Q)与其质量(m)之比叫做这种晶体的熔化热。物质从液态变成气态的过程叫汽化；某种液体汽化成同温度的气体时所需要的能量〔Q〕与其质量(m)之比叫这种物质在这一温度下的汽...
库仑定律、电场和电场线1.关于摩擦起电和感应起电的实质,以下说法中正确的选项是()A.摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能,也说明通过做功可以创造出电荷B.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体C.感应起电说明电荷可以从物体的一局部转移到另一个局部D.感应起电说明电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体2.关于库仑定律.以下说法中正确的选项是()A.库仑定律适用于点电荷,点电荷其实就是体积很小的带电体B.库...
必修三第三单元古代中国的科学技术和文学艺术一、选择题〔48分〕1、〔2019临沂高三期末〕据古文字学家研究,殷墟甲骨文中商王用于称呼死去的父王的“帝〞,与金文的帝〔啻〕考的“帝〞和见于典籍的嫡庶的“嫡〞,是关系极为密切的亲属词。这说明A．人神共治是中国特色B．父系关系开始受到重视C．皇权来源于宗法祭祀D．古文字是文明重要载体2、〔2019广州高三调研〕在考古发现的汉代官吏墓葬中,陪葬品除?秦律?等大量律令外,还经常伴...
光的反射和折射重/难点重点：光的折射定律、折射率。折射率是反映介质光学性质的物理量,由介质来决定。难点：光的折射定律和折射率的应用。通过问题的分析解决加深对折射率概念的理解,学会解决问题的方法。重/难点分析重点分析：学生在初中已经学过光的反射和折射,但没有深入学习过光的折射所遵循的定量关系。学生已具备一定的实验操作技能,对物理学的研究方法已有一定的了解,在自主学习、合作探究等方面的能力有了一定提高。对...
曲线运动重/难点重点：1.知道曲线运动中速度的方向,理解曲线运动是一种变速运动。2.知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力与它的速度方向不在一条直线上。难点：处理有关运动的合成和分解的题型。重/难点分析重点分析：精准理解切线的含义,几乎所有的学生都把切线简单地理解为圆的切线。初中数学对圆的切线的定义没有表达出切线的真正含义。如果不能精准理解切线的本质含义,不利于以后的学习。曲线运动的质点在某一点的速度,...
带电粒子在匀强电场中的运动考点及考查要求内容要求带电粒子在电场中的运动Ⅱ学习目标:1、用动力学观点和能量观点解决带电粒子在电场中的直线运动问题2、用运动的合成与分解解决带电粒子在电场中的偏转问题活动一：完成例题,了解粒子在电场中的直线运动问题的根本思路【例1】两平行金属板相距为d,电势差为U,一电子质量为m,电荷量为e,从O点沿垂直于极板的方向射出,最远到达A点,然后返回,如下图,OA＝h,此电子具有的初动能是()A.B...
1.8电容器的电容1．根据电容的定义式可知A．电容器的电容越大,电容器所带的电荷量就越多B．电容器两极板间的电势差越大,电容越小C．电容器的电容与其带电荷量成正比,与其两极板间的电势差成反比D．电容器的电容不随带电荷量及两极板间的电势差的变化而变化2．a、b两个电容器如图甲所示,图乙是它们的局部参数。由此可知,关于a、b两个电容器的以下说法正确的选项是A．a、b两个电容器的电容之比为8:1B．a、b两个电容器的电容之比为...
第18课?马克思主义的诞生?教学设计【学习目标】1、了解马克思主义诞生的历史条件。2、归纳?共产党宣言?的主要内容,理解其理论观点,探究其历史意义。3、了解巴黎公社的成立【活动方案】【导入】首先问同学们一个简单的问题：我们中国现在实行的是什么社会制度？〔社会主义〕我们是根据什么理论来选择走社会主义道路的？〔马克思主义〕下面我们一起来看看,马克思的著作?共产党宣言?的销售和拍卖纪录,那么这本书到底有什么魅力可以...
第六章万有引力与航天一、单项选择题〔本大题共5小题〕1.请阅读以下材料“神舟十一号〞载人飞船,于2019年10月19日3时31分,与“天宫二号〞空间实验室成功实现自动交会对接,为我国未来空间站建设进行科学的技术验证,为实现我国从航天大国走向航天强国的中国梦典定了坚实的根底．“天宫二号〞围绕地球做圆周运动,是由于受到万有引力作用,我国罗俊院士团队的引力实验室因其算出世界最精确的万有引力常数而被外国专家称为世界“引力...
氮及其重要化合物达标检测一、选择题(每题5分,共50分)1．在某100mL的混合液中,硝酸和硫酸的物质的量浓度分别是0.4mol/L、0.1mol/L,向该混合液中参加1.92g铜粉,加热,待充分反响后,所得溶液中铜离子物质的量浓度是()A．0.15mol/LB．0.225mol/LC．0.30mol/LD．0.45mol/L解析：溶液中同时存在H＋和NO时就能够与Cu发生反响。该溶液中H＋实际为0.06mol,应该根据离子方程式进行计算。设生成铜离子的物质的量为x,那么3Cu＋8H＋＋2NO===3...
化学实验根本常识达标检测一、选择题(每题5分,共50分)1．以下实验操作或事故处理中做法正确的选项是()A．做完银镜反响实验后内壁附有银的试管,可用稀H2SO4清洗B．在中学“硫酸铜晶体里结晶水含量的测定〞的实验中,称量操作至少需要四次C．处理内壁沾有硫的试管,用水冲洗D．配制250mL0.4molL－1NaOH溶液,需用托盘天平称量4gNaOH固体解析：选项A中Ag不能与稀H2SO4反响,应选用稀硝酸洗涤。选项B,测定硫酸铜晶体里结晶水的含量时至...
高三地理一轮复习阶段测试〔第一二章〕以下图为天津市某时刻气压场示意图,该市某中学地理兴趣小组打算利用自制的风向标(图)在甲、乙、丙、丁四地进行风向的测定据此答复下面小题。1．观测小组在甲点测风向时,风向标的金属箭头指向的方向是A.西北B.西南C.东北D.东南2．在甲乙丙丁四个观测点中,此时最可能出现降水,并伴随大风、降温天气的是A.甲B.乙C.丙D.丁2019年1月7日撒哈拉沙漠边缘的艾因塞弗拉镇降下了38年来的第三场雪,该地...
甲AABB乙h1h2hABhh2h1丙A1A2A3△h1△h2△h3重力势能重/难点重点：重力做功与路径无关,重力势能的概念,重力势能的变化和重力做功的关系。难点：重力势能的变化和重力做功的关系,重力势能的相对性和系统性。重/难点分析重点分析：理解重力势能的概念,会用重力势能的定义进行计算；理解重力势能的变化和重力做功的关系,知道重力做功与路径无关；知道重力势能的相对性和系统性。难点分析：根据已有的知识,利用极限的思想证明重力做...
生活中的圆周运动重/难点重点：理解向心力是一种效果力；在具体问题中能找到是谁提供向心力的,并结合牛顿运动定律求解有关问题。难点：具体问题中向心力的来源；关于对临界问题的讨论和分析；对变速圆周运动的理解和处理。记住解决圆周运动的“三定〞和“一分析〞,即确定轨道平面、确定圆心、确定半径和分析向心力,解决实际圆周运动问题。重/难点分析重点分析：本节课立足于匀速圆周运动根本规律,结合实际生活中两个实例“火车...
