三年级上册语文单元作业第一单元一、写一写，看看你的字有进步吗？chuāndàìwánshuǎyǒnɡqìfēnɡdǐnɡshǒuzhǎnɡpínɡbàkǒnɡquèyǎnɡwànɡ二、给加点的字选择正确的读音，用自己喜欢的符号标出来。使劲（jìnjìnɡ）绒毛（rónɡyónɡ）鲫鱼(jìjí)照相（xiàngxiāng）似乎（sìshì）放假（jiǎjià）三、选字填空。带代戴（）领（）价爱（）皮（）（）眼镜温（）辩辫瓣争（）花（）（）子豆（）（）论蒜...
人教版义务教育课程标准实验教科书八年级上册13.3等腰三角形〔第1课时〕教学设计【教材内容】人教版数学八年级〔上〕13.3等腰三角形〔第1课时〕【教学目标】1、知识技能：掌握等腰三角形的性质。运用等腰三角形的性质进行有关计算。2、数学思考：经历等腰三角形性质的探究过程,在实验操作、观察猜测、推理论证的过程中开展学生合情推理和演绎推理能力,并清晰地表达自己的想法。3、解决问题：培养学生动手、观察、分析、归纳问题...
第十四章整式的乘法与因式分解---乘法公式一、学习目标1．经历探索平方差公式的过程,掌握公式的结构特征,会推导平方差公式,并能运用公式进行简单的运算2.理解完全平方公式的意义,准确掌握两个公式的结构特征,熟练运用公式进行计算3.添括号法那么的推导及其应用,利用去括号法那么得到添括号法那么,培养学生的逆向思维能力二、知识精讲知识点1：平方差公式⑴概念：两数的和与这两个两数差的积,等于这两个数的平方差.即(a+b)(a−b)...
第一节、长度和时间的测量月日姓名学习目标(1)会使用适当的工具测量长度和时间。(2)知道测量有误差,误差和错误的区别重点长度和时间测量的初步知识,会使用刻度尺难点能根据刻度尺的分度值正确记录测量结果自主学习活动1、阅读P101—3段：生活中人们是凭借什么来判断物体的长短、大小的？可靠吗？要准确知道物体的大小,怎么办呢？活动2、阅读长度的单位一段,尝试完成以下问题1〕长度的根本单位,符号常用单位还有哪些？2〕背下来...
654321ADCB140°60°60°120°三角形〔5〕——多边形内角和班别：_________姓名：学号：________学习目标：了解多边形的有关概念,能求出多边形的内角和。教学过程【环节一】知识回忆1、在ΔABC中,∠A=80°,∠B=52°,那么2、求出以下图形中∠1的度数。〔1〕∠1=〔2〕∠1=〔3〕∠1=3、求出以下图中x的值：〔1〕x=________〔2〕x=________【环节二】新课学习一、多边形的有关概念1、多边形——由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫...
15.2.2分式的加减〔一〕主备人：审核人：时间：班级：姓名：【学习目标】1.会进行分式的加减运算2.2.异分母的分式加减运算【学习重难点】重点：让学生熟练地掌握同分母、异分母分式的加减法．难点：分式的分子是多项式的做减法时注意符号,去括号法那么的应用．【学习过程】环节一：夯实根底,稳固落实独立看书,独立完成以下预习作业：1、填空：①与的相同,称为分数,+＝,法那么是；②与的不同,称为分数,+＝,�运算方法为；2、与的...
用待定系数法求一次函数的解析式课前热身1.假设一次函数的图像经过点A〔〕,那么____________2.假设点A〔〕在直线上,那么b=___________,该直线的解析式为____________3.求直线向下平移6个单位后得到的解析式为__________,平移后的解析式与x轴的交点坐标为____,与y轴的交点坐标为______________。4.求直线向上平移6个单位后得到的解析式为__________,直线向作平移6个单位后得到的解析式为__________5.直线与直线平行,那么该直线的...
第三单元测量练习题一、填空。1、1米－4分米=（）分米6米=（）分米100厘米+100厘米=（）米5千米=（）米10厘米=（）分米43毫米=（）厘米（）毫米2分米5厘米=（）厘米15厘米+25厘米=（）分米9千米=（）米5200千克－200千克=（）吨8千米－2000米=（）米6吨=（）千克[来源:ZXXK]1吨－600千克=（）千克5000米＋4000米=（）千米2、填上合适的单位：小明的身高约是138（）。黑板宽约1（）。北京到天津的铁路长120（）。一头大象重4（）...
川师大宜外八年级物理导学案执笔李佳芹审核课型新授课课时1班级姓名成绩学案编号6-4课题第六章质量与密度第4节密度与社会生活教师复备栏学生笔记栏学习目标1.知道密度在社会生活中的重要价值。2.知道物质的密度随温度的变化而变化的现象。3.理解和掌握用测定密度来鉴别物质的方法,能用密度公式及变形公式进行有关的计算。重点难点重点：密度与温度,物质鉴别的关系。难点：水的反常膨胀,4℃时水的密度学法指导自主学习教材P120-1...
ADBOEFADBOEFBBACDE全等三角形的判定一、知识梳理(1)两边对应相等:(2)一边一角¿¿¿¿(3)两角对应相等：{找夹边（理由：)¿¿¿¿二、例题解析例1：如图,点E在AB上,∠AEC＝∠AED,请你添加一个条件,使图中存在全等三角形,并给与证明。所添条件为,你得到的一对全等三角形是△______≌△_______。三、根底过关1．不一定能推出两个三角形全等的条件是〔〕A、有两边和夹角对应相等C、有两角和一边对应相等B、有两角和夹边对应相等D...
因式分解【考点总汇】一、因式分解的方法1.提公因式法：am+bm+cm=。2.运用公式法：平方差公式：a2−b2=；3.完全平方公式：a2±2ab+b2=。微拨炉：1.当因式分解时,先观察多项式各项是否有公因式,假设有公因式,那么先提公因式。2.假设多项式各项没有公因式或提公因式后,再看项数,假设有两项,考虑用平方差公式分解,假设有三项,那么考虑运用完全平方公式分解。二、因式分解的步骤1.假设多项式的各项有公因式,那么应先,首项是负的,可...
教学内容ALetstalk～Lettersandsounds、BStarttoread〔Findandsay.〕教学目标【知识目标】1.重点字母：Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt2.重点词汇：juice、egg、milk、bread3.重点句型：〔1〕Idlikesome...〔2〕Havesome...〔3〕Hereyouare.【能力目标】能听懂、会说并运用句型表达某种想吃的食物。【情感目标】学会珍惜粮食。教学重点1.听、说、认读、写字母Oo～Tt。2.听、说、认读单词juice、egg、milk、bread。3.运用句型“Idlikesom...
1/4课题第二节熔化和凝固主备人备课时间周星期2课时备课组长签名教研组长签名教学目标1.了解物质存在的三种形态；2.认识熔化和凝固的含义；3.知道晶体和非晶体的区别,熔化时温度变化规律；4.认识熔点和凝固点。教学重点熔化曲线教学难点熔化曲线教学过程●自学自测第一课时：一、物态变化1.自然界中的物质一般存在三种状态分别是：、、。2.判断以下物质的状态：冰：态水：态水蒸气：态霜：态雪：态雾：态露：态煮饭时,锅子上冒...
利津县历史学科八年级上册导学案课题第六单元第18课从九一八事变到西安事变课型新授时间月日〔星期〕成果目标1、知道九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争；华北危机和一二九运动背景经过；西安事变的背景、经过；西安事变的和平解决。2.通过对九一八事变或一二九运动、西安事变的讲述,培养学生讲述历史事件的能力。3、通过对中国共产党从民族利益出发,提出和平解决西安事变的方针学习,向学生进行热爱共产党的教育,同时...
花钟教学目标1、认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语。2、通过学习，了解“不同的花开放的时间不同”以及“为什么不同的花开放的时间不同”等知识。3、体会作者用多种方式来表达句意。4、正确、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。5、借助课件，让学生实现自主学习，培养他们自主获取知识的能力和分析、解决问题的...
杭六中八年级上册物理导学案6.3测量物质的密度姓名班级教学目标：1、学会用量筒测量液体,不规那么形状物体体积的方法；2、通过探究活动学会测量液体和固体的密度；学会利用公式间接测定物理的科学方法。3、理解和掌握用测定密度来鉴别物质的方法,每种物质都有自己的密度,不同物质的密度有可能相同；4、能灵活运用ρ=m/V及其两个变形式。教学重点：密度的测量教学难点：密度的测量导学方法：讨论法、启发、导学过程：一、课前导...
14．2．1平方差公式练习题一、选择题1、以下多项式乘法,能用平方差公式进行计算的是()A.(x+y)(－x－y)B.(2x+3y)(2x－3z)C.(－a－b)(a－b)D.(m－n)(n－m)2、在以下多项式的乘法中,能用平方差公式计算的是〔〕A.B.C.D.3、以下计算正确的选项是()A.(2x+3)(2x－3)=2x2－9B.(x+4)(x－4)=x2－4C.(5+x)(x－6)=x2－30D.(－1+4b)(－1－4b)=1－16b24、以下运算中,正确的选项是〔〕A.B.C.D.5、以下多项式乘法,不能用平方差公式计算的是()A....
PABDC期末综合复习一、精心选一选〔3分/题,共30分〕1、以下运算中,计算结果正确的选项是〔〕A.B.C.D.2、在平面直角坐标系中。点P〔-2,3〕关于x轴的对称点在〔〕.A.第四象限B.第三象限C.第二象限D.第一象限3、以下各式中,x−13、b2a+1、2x+yπ、−1m−2、12+a、(x−y)2(x+y)2、2−1x、−511分式的个数有〔〕.A.2个B.3个C.4个D.5个4、如图,△ABC中边AB的垂直平分线分别交BC、AB于点D、E,AE=3cm,△ADC�的周长为9cm,那么△ABC的周...
初二数学人教版八年级上册第15章分式15.1分式同步练习1.在2x,x+y5,-0.5xy+y2,b+ca,12−a,xπ−1中,是分式的有；整式有.2.当x时,分式48−x的值为正.3.当x时,分式1−x2x2+1的值为负.4.假设分式−71−4x的值为正数,那么x范围是.5.假设分式−x2x2+1的值为负,那么x范围是.6.假设分式3x+1−x2−1的值为正,那么x范围是.7.当m时,分式2m有意义.8.当m时,分式有意义.9.当m时,分式有意义.10.当x、y满足关系时,分式有意义.11.以下等式:(1)−a...
第六单元第三章?保护生物的多样性?说课稿各位评委、老师大家好,我是XXX中学的XXX老师,很快乐有这个和大家一起交流、学习的时机。我说课的课题是：人教版义务教育课程生物学八年级上册第六单元第三章?保护生物的多样性?。下面我分别从教材、学情、教法和学法、教学过程,预期效果等几个方面说说本节课的教学设想。一、说教材〔一〕教材的地位和作用1、是课程标准中的具体内容标准——“关注我国特有的珍稀动植物。说明保护生物多...
