人教版八年级物理上册3.2?熔化和凝固?教学设计四川省广安市协兴园区全民小学：陈晨曦【作品简介】2019年11月,笔者所创作人教版初中物理八年级?全新二级菜单型章节式系列课件?参加举办的第一届全国原创教学资源大赛并荣获优秀奖,之后又完成了该系列课件的人教版初中物理九年级课件,该系列课件已在“学易书城〞发表。本“教学设计〞为该课件的配套教学资源,与原课件同步,今按方案整理发表,希望能够对大家的教学有所帮助。【教学目...
〔人教版〕九年级上第一单元课题3走进化学实验室课时练〔锦州中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下实验操作正确的选项是()A.用手直接取用固体药品B.把鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味C.品尝一种白色固体的味道D.将实验中剩余的药品放入指定容器2.向试管中装粉末状药品时,先使试管倾斜,把盛药品的药匙送入试管底部,再使试管直立,这样做的目的是()A.防止药品沾在试管口和试管壁上B.使药品快速落入试管底...
〔人教实验版〕九年级〔全一册〕第十六章第1节电压课时练〔锦州中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下各种说法中错误的选项是()A.教室内的电压为220VB.0.6kV=60000mVC.一节干电池的电压一般是2VD.不高于36V的电压是平安电压2.以下有关电压的说法中,正确的选项是()A.某电路中有电流,它的两端不一定有电压B.某电路两端有电压,电路中一定有电流C.电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因D.电源是提供...
18.4“焦耳定律〞知识综合练习题一、选择题1.假设导体没有电阻,当用电器通电时,以下说法正确的选项是〔〕A.白炽灯仍然能发光B.电动机仍然能转动C.电饭锅仍然能煮饭D.电熨斗仍然能熨衣服2.用电热丝烧水,当电压为U时,t秒内可将水烧开,如果电压降为原来的一半,那么同样烧开这些水所需的时间应为〔〕A.B.C.2tD.4t3.电熨斗通电一段时间后,熨斗面很烫,而连接电熨斗的导线却不怎么热,这是因为A.导线电阻远小于熨斗电阻,导线消耗的电能...
第15课两汉的科技和文化一、选择题1.甘肃天水的一座汉墓里出土了一张又薄又软的纸,纸面平整光滑,上面有墨绘的山、川、路等。据考证,这是西汉早期用麻做的纸,也是目前世界上的最早的纸。这充分说明()①我国人民对世界文化做出巨大奉献②经济、实惠、轻便是我国古代造纸所追求的目标③造纸的目的是描绘祖国的大好河山④考古发现的纸是宦官蔡伦所造A.①②B.①②④C.③④D.②③④2.右图中的“蔡伦纪念园〞位于湖南省耒阳市蔡子池畔,...
?21.2.1配方法?教学设计第1课时教材分析:本节仍然结合实际问题展开,重点讨论用配方法解一元二次方程.首先课本先讨论了直接开平方法,直接开平方法的依据是求一个数的平方根,另外循序渐进地安排了两类方程：x²=p和(x+n)²=p,后者可以看成是前者的推广.学习完直接开平方法后介绍了配方法,利用配方将一般式转换为可进行直接开平方法的形式,配方法也为后面推到公式法提供了方法依据.教学目标：【知识与能力目标】1.使学生知道形如x2...
长得像老鼠，尾巴像把雨伞。松鼠1红房子,麻帐子,里面有个白胖子.花生shēnɡ2小松鼠找花生zhǎo31、自由读课文两遍，读准字音，读通句子2、给自然段标序号。4找生旁种许格外艳呀每言语5找生旁种许格外艳呀每言语6认一认找花生旁边种许多格外鲜艳呀每天自言自语zhǎoshēngpángzhòngxǔgéwàiyànyaměiyányǔ7找花生旁边种许多格外鲜艳呀每天自言自语8旁边许多格外鲜艳鼹鼠每天自言自语种田pánɡxǔɡéwàiyànyǎnměiy...
〔人教实验版〕八年级上第四章第1节光的直线传播课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下图所示的四种现象中,能用光的直线传播解释的是()A.手影B.“水面倒影〞C.“水中筷子弯折〞D.雨后的彩虹2.关于光的传播,以下几种说法中正确的选项是()A.光在任何条件下都沿直线传播B.光和声一样不能在真空中传播C.光在同一种介质中一定沿直线传播D.光在同一种均匀介质中沿直线传播3.以下关于声和光的说法...
?二元一次不等式〔组〕与平面区域?说课稿一教材分析1、教材地位与作用线性规划,在不等式一章中学习,特别是在学生学习了不等式的一些性质和二次不等式之后,强化了不等关系的重要概念之后学习,线性规划之后,是根本不等式。这一章内容有些散乱,但都围绕不等式展开。线性规划问题,本质上是一个二元函数求极值问题,但鉴于学生的数学背景,在不增加学生负担的前提下,采用二元一次方程所对应的直线方程理论解决,丰富了方程理论和数形结...
早在1936年，日本帝国主义侵略我国，干尽了坏事。毛主席领导的八路军和日本侵略者进行英勇的斗争。广阔人民群众也主动地组织起来，帮助八路军消灭日本侵略者。敌战区的孩子们也组织起来帮助八路军消灭敌人。经过八年的抗日战争，中国人民终于把日本侵略者赶走了。早在1936年，日本帝国主义侵略我国，干尽了坏事。毛主席领导的八路军和日本侵略者进行英勇的斗争。广阔人民群众也主动地组织起来，帮助八路军消灭日本侵略者。敌战...
口语交际：聊聊热门话题1阅读书本第165页说话要求：1、把事情的过程说清楚；2、也可以谈对问题的看法，把理由讲清楚；3、通过讨论，争取对某一话题取得一致的认识。2观看视频新闻：广东阳春校车事故谈谈你对校车事件的看法〔可从事故的起因、责任的归属、解决方法、启示等方面来谈〕3各抒己见：其他人的看法学生的平安需要整个社会共同重视，强化各种责任，包括政府的责任、学校的责任、家长的责任，还有各种各样营运校车...
课题第三节运动的快慢授课时间课型新授教学目标知识技能：1.理解速度的概念,能用速度描述物体的运动。2.能用速度公式进行简单计算。3.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。过程与方法：在参与接力棒的过程中,学习观察现象,学会从现象中分析归纳出物理规律的方法。情感态度和价值观：联系生活实际,知道物理来源于生活,激发学习物理的兴趣。教学重难点重点：1.速度概念的理解。2.用速度公式进行简单计算。3.匀速直线运动和变速...
返回春雨的色彩1春雨像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙2一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？3小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！〞4春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。5麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。〞。6不对不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜...
实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质本实验是对前面学习的二氧化碳的制取,二氧化碳性质的验证的稳固,在整个初中化学学习的实验中,本实验所占的地位十分重要。它既能帮助学生掌握在实验室制取某种气体时药品的选择、装置的设计、收集方法等思路和方法,又加强了学生对二氧化碳性质的认识,锻炼了学生的实验操作能力,在课堂教学中表达了以学生为主体,让学生真正参与到教学过程中来。课题二氧化碳的实验室制取与性质课型新授课教学...
课题2二氧化碳制取的研究本课题主要研究实验室中如何制取二氧化碳。教材首先给出了实验室中制取二氧化碳的化学反响原理,然后采用活动与探究的方式来研究实验室中制取二氧化碳的装置,这是本课题的教学重点和难点。教材首先给出了确定气体发生装置和收集装置的因素,然后让学生从反响物的状态、反响条件、气体密度与空气密度的大小比拟和是否与水反响等方面来比拟实验室中制取二氧化碳和氧气的异同。在此根底上,给出了一些仪器,由...
八年级物理上册?长度和时间的测量?学案一、学习目标：〔1〕知道测量的意义,知道长度的主单位和其他常用单位的换算关系；〔2〕能粗略估测物体的长度,能选择适当的刻度尺或方法去测量各种物体的长度；〔3〕熟悉刻度尺的量程和分度值,掌握正确使用刻度尺和正确记录测量结果。二、预习交流：1、长度的单位有哪些？它们之间的换算关系是什么？2、使用刻度尺应该注意些什么？三、互动突破：学生活动一:比拟物体的长短1、目测课桌的长...
第一单元走进化学世界1知识网络走进化学世界物质的变化与性质化学变化和物理变化化学性质和物理性质化学实验探究对蜡烛及其燃烧的探究对人体吸入的空气和呼出的氧气的探究化学实验探究药品的取用物质的加热实验仪器化学实验根本操作知识回忆知识点1物质的变化与性质1.物理变化：________生成其它物质的变化。特征：没有其他物质生成，仅是______的变化。2.化学变化：____其它物质生成的变化〔化学反响〕。特征...
〔人教版〕九年级上第二单元课题3制取氧气课时练〔武邑县第二中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.实验室用高锰酸钾制取氧气的操作顺序正确的一组是()①将固体药品装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧,②③固定在铁架台上检查装置的气密性用排水法收集氧气④⑤⑥用酒精灯加热熄灭酒精灯从水中取出导管A.②①④③⑤⑥B.①②④③⑥⑤C.②①④③⑥⑤D.①②④③⑤⑥2.以下关于催化剂的说法正确的选项是()A.用过氧化...
2019—2019学年度第一学期第一次月考试题七年级数学第一局部根底题(100分)一、.填空题(每题3分,共18分)1.217的相反数是.2.在一次军事训练中,一架直升机“停〞在离海面80m的低空,一艘潜水艇潜在水下60m.假设直升机的高度记作+80m那么潜水艇的高度记作.3.正常人行走时的步长大约是50(填单位).4.假设|m|=|-8|,那么m=.5.绝对值大于3且不大于5的整数有个.6.从-5,-6,0,7中取出两个数,所得的最大乘积是.二、.选择题(每题3分,共12分)7....
