第22章：二次函数22.1二次函数的图像和性质22.1.3y=a(x-h)2人教版九年级上册1学习目标：1.会用描点法画二次函数的图象，并通过图象归纳其性质。2.理解抛物线与之间的位置关系。3.灵活运用二次函数的图象及其性质解决问题。2y＝ax2a＞0a＜0图象开口对称性顶点增减性开口向上开口向下a的绝对值越大，开口越小关于y轴对称顶点坐标是原点〔0，0〕顶点是最低点顶点是最高点在对称轴左侧递减在对称轴右侧递增在对称轴左侧递增在对称轴...
〔人教实验版〕八年级上第一章第2节运动的描述课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.在甲、乙两艘遮蔽门窗的船上,分别观察到小球的运动情况如下图(小球原静止在光滑水平桌面中央)。以下说法正确的选项是()A.甲船向左做匀速运动,乙船静止B.甲船向右做匀速运动,乙船静止C.甲船可能静止也可能做匀速直线运动D.乙船可能静止也可能做匀速直线运动2.对地球的自转和公转及有关现象的描述,以下表达正确...
第13课五四运动一、选择题1．?全球通史?写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丧失的省份归还给中国时,在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。事实证明,这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。〞材料所说的“这场运动〞是()A．戊戌变法B．辛亥革命C．新文化运动D．五四运动【答案】D2．以下图是某校同学排练的历史课本剧的演出顺序。据此,推断该剧所反映的历史事件是A．五四运动B．太平天国运动C．义...
初中生物七年级上册第二节动物体的结构层次1初中生物人体的发育受精卵两个细胞四个细胞多个细胞形状都相同，都有分裂能力?细胞的分裂过程2初中生物细胞的分化在个体发育过程中，各种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程叫细胞分化。3初中生物受精卵分裂分裂分裂分化每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。细胞分化形成组织4初中生物上皮组织肌肉...
〔人教版〕八年级下第十二章第2节滑轮课时练〔武邑县第二中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.小李的质量为50kg,可以举起80kg的杠铃;小胖的质量为70kg,可以举起60kg的杠铃.他们两人通过如下图的装置来比赛,双方都竭尽全力,看谁能把对方拉起来,比赛结果是().A.小李把小胖拉起B.小胖把小李拉起C.两个都拉不起D.两个都拉起2.如下图,沿三个不同方向用力,通过定滑轮拉同一重物G,用的力().A.F1较大B.F2较大C.F3...
〔人教版〕九年级第二单元课题2氧气课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下物质能在氧气中剧烈燃烧,火星四射的是()A.碳B.铁C.镁D.磷2.“东方之星〞沉船事故救援时,潜水员钢瓶中携带的气体是()A.水蒸气B.二氧化碳C.氮气D.氧气3.以下实验现象描述不正确的选项是()A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟B.硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射D.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白...
九下第二单元练习一、选择题1．英国科学家达尔文1839年开始拟草稿,三年后写成了35页的提纲,五年后写成230页的论文,二十年后发表科学巨著?物种起源?。他这几十年的努力主要是为了阐述〔〕A．微积分B．进化论C．量子论D．相对论2．以下图片人物中被列宁称为“俄国革命的镜子〞的是〔〕A．B．C．D．3．“牛顿缔造了工业革命的钥匙,瓦特拿着这把钥匙翻开了工业革命的大门。〞上述两人的主要奉献分别是〔〕A．发现电磁感应现象、创制...
〔人教实验版〕九年级〔全一册〕第十四章第3节能量的转化与守恒课时练〔锦州中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下现象中属于内能转化为机械能的是()A.木柴燃烧发光和放热B.自由摆动的秋千,摆动幅度越来越小C.用水冷却汽车发动机D.火药的燃气把子弹推出枪膛2.以下几种情况中属于能量转移的是()A.人在火炉旁取暖B.铅球在地面上慢慢地停下来C.运载火箭腾空而起D.火药燃烧3.以下四种现象中,只发生能的转移...
效劳师生方便老师贴近教学1七年级数学上册人教版21.3.1有理数的加法〔2〕3学习目标灵活运用运算律进行有理数的加法运算；掌握有理数加法的运算律；会用有理数的加法解决实际问题.41.小学学习过的加法的运算律.2.用符号表示小学学习过的加法运算律.复习导入5填空：(1)(-15)+4=____，4+(-15)=____,于是(-15)+4__4+(-15).(2)4+(-7)=___,(-7)+4=___,于是4+(-7)__(-7)+4.-11-11=-3-3=探索新知6(3)［2+(-3)］+(-8)=___，2+［(-3...
1.3.2第一课时〔蒋庆东〕有理数的减法一、教学目标(一)学习目标1.经历探索有理数减法法那么的过程,理解有理数减法法那么；2.会熟练进行有理数减法运算；3.会运用有理数的减法解决实际问题.〔二〕学习重点有理数减法法那么和运算.〔三〕学习难点有理数减法法那么的推导.二、教学设计〔一〕课前设计1.预习任务（1）减去一个数,等于加上这个数的相反数.即a−b=a+(−b).（2）0减去一个数得这个数的相反数.（3）有理数减法运算是“转...
宾语从句一、考点热点回忆〔一〕宾语从句的定义在句中起宾语作用的从句叫宾语从句。引导宾语从句的连接词：连词：that(that常可省略),whether,if代词：who,whom,whose,what,which,whatever,whichever,whoever等副词：when,where,how,why等。宾语从句分三类：动词的宾语从句；介词的宾语从句；形容词的宾语从句。1.动词的宾语从句：作动词的宾语大多数及物动词可以带宾语从句,有些动词短语也可以带宾语从句。Iheardthathewouldco...
25两个铁球同时着地制作博文1两个铁球同时着地2违妄执我会认3拴略辩奉违磅执拖释宣萨妄我会写4辩论信奉违背一磅拴住拖着宣布固执伽利略比萨城胆大妄为我会读5伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。伽利略6那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会...
人教版九年级上册25.1.2概率第25章概率11.在具体情境中理解概率的定义，体会事件发生的可能性大小与概率的关系。2.理解概率的计算公式，明确概率的取值范围，能求简单的等可能性事件的概率。学习目标：2在一定条件下:必然会发生的事件叫必然事件;必然不会发生的事件叫不可能事件;可能会发生，也可能不发生的事件叫不确定事件或随机事件.3复习：以下事件中哪些事件是随机事件？哪些事件是必然事件？哪些是不可能事件？〔1〕抛出...
不用发动日夜转，春夏秋冬自己变，每天能行八万里，满载人类千千万。不用发动日夜转，春夏秋冬自己变，每天能行八万里，满载人类千千万。地球地球爷爷的手自读指导1、数数课文有几个自然段，标上序号。2、正确、流利地朗读课文。3、用铅笔画出不认识的生字。地球爷爷的手地球爷爷的手1小猴和小兔是好朋友。2一天，他俩在树下玩，跳啊，唱啊，真快乐！玩了一会儿，小猴说：“小兔，我请你吃桃子吧。〞3是啊，树上的桃子又大又红...
草船借箭第一课时1箭的用途1.打猎2.攻击敌人3.奥运会比赛项目4.等等武器21、聪明的小朋友找找本课的生字词。2、这些字词带给你们什么感觉？3周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒（dù）忌。周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督（dū）委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：...
〔人教版〕2019-2019学年度八年级物理上册同步练习6.4密度与社会生活学校：___________姓名：___________班级：___________一．选择题〔共12小题〕1．〔2019•衢州〕用温度计测量热水温度时,温度计内煤油液面慢慢升高,“煤油液面升高〞是因为煤油的〔〕A．体积变大B．重力变小C．质量变大D．密度变大2．〔2019•怀化〕在北京8分钟的节目中,憨态可掬的大熊猫令人忍俊不禁。这只大熊猫是用一种特殊的铝合金材料制成的,它的高为2.3...
〔人教版〕九年级上第七单元课题2燃料的合理利用与开发课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下有关表达中错误的选项是()A.乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B.“温室效应〞加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的C.加速石油的开采,可以快速提高人类的生活质量D.为了防止水污染,农业上要合理使用化肥、农药2.燃煤排出的二氧化硫进入大气后,会引起的环境问题是()A.温室效应B.白色污...
2019-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上第一章走进化学单元检测题考试总分：100分考试时间：90分钟学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________一、选择题〔共15小题,每题2分,共30分〕1.用燃烧金属的实验,证明了空气主要是由氮气和氧气组成的科学家是−−¿¿A.道尔顿B.汤姆生C.拉瓦锡D.阿伏加德罗2.化学科学的开展促进了人类社会的进步,化学已日益渗透到社会生活的各个方面．以下选项中,不属于...
第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火燃烧是生活中常见的现象,本课题从几幅有关燃烧的图画引入,进一步研究燃烧的条件和灭火的原理。教材采用从实验观察现象,通过分析得出结论的方法,来探讨燃烧的条件以及灭火的原理,学生可以通过亲身体验和思考掌握知识。关于易燃物和易爆物的平安知识,也是通过一个有趣的实验,来说明为什么会发生爆炸,并通过一些注意平安的图标来加强对平安的认识,说明随时注意防火、防爆,采取平安措施的重要性...
