导入新课•“以史为鉴，可以知兴衰”，总结历史的兴亡教训可以补察当今为政的得失。在这种思想的指导下，贾谊写了《过秦论》，其中心论点是：“仁义不施而攻守之势异也。”针对汉初的情况，主张施行仁政。同样是总结秦亡的教训，针对唐敬宗继位后，广造宫室，天怒人怨的现实，杜牧作《阿房宫赋》以讽时刺世，那么，在这篇赋中，杜牧又提出了怎样的观点呢?让我们通过学习来体会。1半边林场半边坡一曲牛歌一卷文猜一猜阿房宫赋2学...
§2.1感觉世界1哪杯是牛奶？哪杯是豆浆？用感觉，产生的感觉是。眼视觉2哪种乐器发出的声音更优美？用感觉，产生的感觉是。哪瓶是米醋？哪瓶是酱油？用感觉，产生的感觉是。耳听觉鼻嗅觉3哪杯是热的？哪杯是冷的？用感觉，产生的感觉是。苹果甜还是橘子甜？用感觉，产生的感觉是。皮肤冷热觉舌味觉4表皮真皮皮下组织反应痛感的神经末梢感受触摸的触觉小体反应冷感的冷敏小体反应热感的热敏小体皮肤分哪几层?有什么功能?感受器5...
Module1Unit21Canyoumatchthem?adollaracentacolaahamburgerenjoy享用2bananasFruit:________________________Drink:__________________________Food:_______________________________________________________Choosetherightwords.chickenricecolapearsmilkdumplingsfishhamburgershotdogsteaapplescheeseorangejuice3Canyousaymorewordsaboutfruit,drinkandfood？fruit：drink:food：watermilkjuiceorangesmangoeswatermelons...
导入新课•同学们,在中国现代文学史上,有这样一个人,他为了疗救愚弱的国民,他弃医从文；为了揭露“吃人”的社会,他上下求索。在殖民地半殖民地社会,他是一位清醒的智者；在白色恐怖的年代,他是一位不屈的斗士。他一生致力于唤醒麻木不仁的国民,是当之无愧的伟人。这就是鲁迅先生。对于鲁迅先生,同学们再熟悉不过了,让我们一起来回顾一下曾经学过的鲁迅的作品。1回忆鲁迅先生2学习目标•1．德育目标：体会鲁迅先生的伟大人格,了...
导入新课•众所周知,我们中国是一个诗的国度,早在公元前500年之前,我国就诞生了第一部诗歌总集《诗经》,到了唐代更是达到了一个高峰,前几天呢,我们已经通过《蜀道难》、通过《琵琶行》了解了唐代古体诗的创作,今天让我们一起来感受唐代近体诗的创作。1秋兴八首（其一）杜甫2学习目标（1）、知识与能力目标：1．进一步了解作者的生平及其诗歌创作特色。2．要参照课文注释,疏通字音、字词义、文意。3．体会杜甫“沉郁顿挫...
导入新课•一年四季春夏秋冬,秋以它特有的魅力,吸引了无数的文人墨客,可以说古往今来,咏秋的佳作实在太多,但人们写秋的着眼点各不相同,秋风萧瑟,残荷听雨,秋有声。霜叶黄花,秋草碧水,秋有色。天高云淡,北雁南飞,秋有形。郁达夫笔下的秋是怎样的情景？这节课让我们欣赏他的散文名篇《故都的秋》。1故都的秋2学习目标•一、知识与能力•1、感悟故都的秋的“清”、“静”、“悲凉”的意境,鉴赏文章以情驭景、以景显情、情景交融的...
1探究：为什么要用两只耳朵听？►提出问题：►建立假设：可能可能►设计实验方案：1、2、►实验检验：►作出解释、交流和评价►两只耳朵对我们的生活有什么意义呢？？？双耳效应：用两只耳朵听可以辨别声源的_______和_____。方向距离2（一）音调：我们感觉到的声音高低叫做音调。声音的三要素：音调响度音色31、拿一把塑料尺，让它从木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，你能判别它们发出声音的差别吗？2、将一把直尺压紧在桌...
1胚胎与母亲靠__________相联系。胎盘的结构特点是_____________。母亲血液中的营养和氧通过____________进入胚胎胚胎产生的二氧化碳等废物通过____________进入母亲的血液,最后由母亲的排泄系统排出体外。胚胎被_______包围。这对胚胎有保护作用。脐带和胎盘有丰富的血管胎盘和脐带胎盘和脐带羊水2有些药品的说明书上往往写着“孕妇慎用”、“孕妇禁用”,这是为什么？药品是有一些毒副作用的,母亲可以承受。但这些药品能通过由...
导入新课•每个人都有梦想，曾经有这样一位伟大的美国人，他有着普天之下最简单的梦想，也有着全世界最崇高的梦想，到他生命结束的那一刻，他的梦想也未能实现，但是他却从未因挫折和短暂的失败而放弃自己的梦想，甚至因此而献出了自己的生命。他的梦想改变了美国的历史，他是谁？马丁路德金。今天，就让我们走近马丁路德金，去聆听他的梦想。1MartinLutherKing马丁路德金2学习目标•（一）知识与技能：•1、揣摩重点语段的含义...
1听一听同学们感觉有什么不同？音调的高低是由什么决定的？2声音音调的高低与发声体的振动快慢有关，振动越快，音调越高。同桌合作，拿塑料尺，让它在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些。(1)两次发出的声音有什么不同？_______________。(2)两次齿的振动速度是否一样？_______________。请一位同学上台演示：将一把直尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端。改变尺伸出桌面的长度，重复上述实验。(1)两次发出的声音有什么...
GametimeRules:•Whenyouseethewords,pleasereadloudly!•Afterreading,tellmewhichnewwordsyousee（看到哪些新单词）.•Whenyouseethe,pleaseclapyourhands(拍手)andshout“Getout”!.1theGreatWallOceanParkSummerPalacegotoShanghaimonthDisneylandBundPalaceMuseumseethebeautifulnighttakephotosseesomeinterestingthingswatchandplaywithanimalsgoshoppinghaveabigicecreamhavesomesnacksanddrinkshaveagoodtimeTaipeiont...
声音的产生与传播1刚才的声音好听吗？物体发声时有什么共同的特征？2我们可以发现,发出声音的物体在振动声音的产生3声是怎样产生的？小实验用小锤轻敲音叉,有什么现象？再用手握住音叉,又有什么现象发生？为什么？？4实验1：用两只手指轻放在喉部,然后发出声音。你发现什么现象？__________实验3：敲击一下音叉,听到_______,发现音叉________。用手扶住音叉,音叉停止振动,还能听见声音吗？_______实验2：拨动拉紧的橡皮筋你听到...
1你听到了什么声音？2想象聋哑人的生活片段。讨论：与你的日常生活相比，你有什么感想3小实验1：观察实验回答问题？①你听到声音了吗？___________________②音叉做怎样的运动？______________③这声音是由什么引起的？______________④当音叉停止振动时，你还能听到声音吗？________________________45小实验2：请每位同学将两只手指轻轻地放在自己的喉部，然后发生声音，实验后回答下列问题？①发声时你感觉喉部在_________？...
Module10Unit11Whatareyougoingtodo?Youcanuse:1.haveapicnic2.listentomusic3.watchTV4.dance2Hello,IamTom.Iamgoingtogotomiddleschool.I’mgoingtospeakChinese.3知识目标情感态度目标英语知识树M10U1WearegoingtospeakChinese.一般将来时态是本单元学习的主要内容。学习目标语句：WearegoingtospeckChinese.AreyougoingtogotomiddleschoolthisSeptember?Yes.I’mreallyexcited.学习词汇：middleschool,study,practice,worry...
Module2Unit2ItwillsnowinHarbin.（外研版）六年级英语下册1letsreviewtheweather(复习天气)2windWarmingupn.风cloudyadj.多云的3Warminguprainyadj.下雨的，多雨的snowyadj.下雪的，多雪的4Warmingupsunnyadj.阳光充足的5match(连线)Warmingup鼠标点击图片进入，单击空白处继续snow/snowycloud/cloudyrain/rainysun/sunnywind/windy6snow/snowyrain/rainywindysunnycoldhotwarm下雨，雨多雨的多风的冷的雪，下雪下雪的晴朗的热...
10-1岁2-6岁7-11岁人的生长发育过程II青春期12---23岁成年期24---2青春期从儿童少年渐成为成年人的过渡时期男孩的青春期比女孩晚两年左右女孩：十一二岁十七八岁一、青春期的发育3人类的生长曲线03131865出生体重和身高胚胎期幼儿期少年期青春期成年期衰老期迅速地生长迅速地生长减慢生长体重或身高逐渐停止增长身体衰老死亡1、在一个人的生命周期中，有几个快速生长的阶段？2、各个时期身高或体重变化的特点怎样？4讨论：1.说...
第1节机械运动1二、预习检测（一）物体运动快慢的比较1．日常生活中,比较物体运动快慢的方法有两种：一种是比较相同内通过的路程。另一种是比较通过相同的所需的时间。时间路程2（二）速度2．科学上用来定量描述物体运动快慢的物理量是__________。它表示物体在__________内通过的________。速度的计算公式为。3．速度的国际主单位是_______,读作______。常用单位有_____（用符号表示）。换算关系：1米/秒=___________千米/小时...
wantahotdog,please.12可乐3dollar美元4美分5enjoy享用61.wantsth想要某物wanttodo想做某事2.Itlooksgood.看上去不错3.CanIhelpyou?服务员打招呼用语,顾客直接回答：Iwant4.Ahamburgerforme,too.for为\给me宾格宾格放在let,动,介,to后面5.Be动词和have\has要看句子开头的主语That’stwohamburgersandacola.6.Enjoyyourmeal.享用美食7＄1.60dollarandcentsonesixty＄2.35twodollarsandthirty-fivecents＄14.25fourteendollarsand...
begoingto+动词原形amisare用来表示按计划或要发生的动作,有“准备；打算”的意思。I用am;复数（we,they,you,两人以上）都用are；第三人称单数（she,he,it,人名)都用iswill+动词原形1Newwords2小学中学MathsArtSciencePEMusicEnglishChinesePhysicsChemistryHistoryGeography3星期一星期二星期三星期四星期五第一节外语数学外语数学语文第二节数学语文数学语文数学第三节阅读品德科学体育外语第四节劳技体育作文美术体育第五节...
微博天地课前预习课堂小结精巧点拨课堂训练第五章中国的地理差异微博天地课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练春节是我国最大的节日。作为节庆的传统食品，年糕与饺子是象征浓郁的符号化食品，堪称餐桌上吉祥的经典。具体说来，大抵是南方人习惯吃年糕，北方人更讲究吃饺子。年糕喻示着“年年高升”，散发着南方稻米天然的醇香。北方饺子造型酷似古代元宝，吃饺子，意在“招财进宝”，另外，借饺子的谐音，取新旧交替、“...
