![新人教版二年级数学下册《认识轴对称图形》[共45页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
这类图形有什么共同的特征？•你能说说生活中的对称现象吗？对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。中间直直的折痕所在的直线就是对称轴。对称轴观看下面的图形观看下面的图形观看下面的图形这些都是对称的。这些图形中，哪些是对称的？画出它们的对称轴。画出它们的对称轴。下面的图形你能找出几条对称轴？动手折一折。2条4条无数条剪一剪像这样剪出来的图形都是对称的。这些都是我们剪出来的。对称轴012345678908哪些...
七年级下册语文总复习资料第一单元第1课《邓稼先》1.文学常识《邓稼先》是一篇传记,作者是杨振宁，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。传记，是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹。传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。2.文章思想内容本文将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写、评价，抓住了他忠厚平实、真诚坦白的性格特点，突出了他对民族的贡献，高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献...
快乐成长的博客Http://mingshi22.blog.163.com人教版课程标准实验教科书三年级下册教案1燕子学习目标：1．会认9个生字，会写出14个生字。能正确读写22个词语。2．有感情地朗读课文，背诵课文。3．理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。4．学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。教学重点：引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写...
怎样让一种生物的性状在另一种生物中表达？在种内可以用常规的杂交育种的办法实现，但要使有生殖隔离的种间生物实现基因交流，就显得力不从心了,则应采用什么技术？杂交育种基因工程思考•生物产生的天然蛋白质是在长期进化过程中产生的，它的结构和性能不能完全满足人类生产生活的需要。例如：干扰素是动物体内的一种蛋白质是一种抗病毒抗肿瘤的药物，但在体外保存相当困难。于是我们要对现有的蛋白质进行改造，制造出目前从天...
流体压强与流速的关系第十四章第四节流体：把流动的气体和液体统称为流体。流体一，课前小游戏：游戏：吹硬币比赛吹硬币比赛是什么力使硬币跳起来呢？是什么力使硬币跳起来呢？[[问题问题]][[分析分析]]空气流动空气流动硬币向上飞的时候只有空气和硬币向上飞的时候只有空气和它接触，桌面不可能对它产生它接触，桌面不可能对它产生作用了，是不是硬币上下的压作用了，是不是硬币上下的压强不同使它向上运动？强不同使它向上运...
6.1平方根1.我们现已学过哪些运算？2.加法与减法这两种运算之间有什么关系？乘法与除法之间有什么关系？3.乘方有没有逆运算？（加、减、乘、除、乘方五种）（互为逆运算）思考：合作探究（一）1.一个数的平方是9这个数是什么数？2.一个数的平方是，这个数是多少？3.填空：①（）2=16②（）2=③()2=0④（）2=04925441 （±1.2）2=1.44∴±1.2叫做1.44的平方根 （±2）2=4∴±2叫做4的平方根 x²=a∴x叫做a的平方根一般地,如果...
唐僧师徒四人到西天取经，“西天”指哪里？导入新课导入新课在这个国家，牛可以自由自在地在街道上行走，车辆要给牛让路；在市场上，牛可以随便吃食品，牛衰老时，被送到“养老院”去供养。她是瑜伽的发源地多彩的服饰优美的舞姿青春、光荣和财富全都在时间的流水里逝去但愿这泰姬陵熠熠生光像是时间面颊上的一滴泪水。——泰戈尔zxxk第二节印度印度印度1、半球位置东半球、北半球2、纬度位置大部分在热带，热量充足找出印度主...
十年磨一件范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范）高中地理课件/第三代电话：15986495527QQ：1476360113十年磨一件范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范）高中地理课件/第三代电话：15986495527QQ：1476360113自然界的水循环第三章地球上的水123地球上的水相互联系的水体水循环的过程和意义形态气态液态固态数量最少但分布最广数量最大分布次之仅高纬、高山或特殊条件下水体海洋水陆地水大气水96.53%供应人类所需的淡水全球冰川面积占...
24/4/13江西省鹰潭市第一中学桂耀荣1江西省教育信息技术研究“十二五”规划2012年度课题《基于网络的高中化学课件库的建设与应用研究》（课题编号：GDK-2012-G-72883）主持人：桂耀荣24/4/13江西省鹰潭市第一中学桂耀荣2第三章烃的含氧衍生物第四节有机合成第1课时新课标人教版高中化学课件系列选修5有机化学基础24/4/13江西省鹰潭市第一中学桂耀荣3神七宇航员翟志刚的太空漫步有机合成24/4/13江西省鹰潭市第一中学桂耀荣4宇航...
部编版部编版三年级三年级下册下册这些花儿不仅美丽，而且在它们身上还蕴藏着许多奥秘呢！让我们走进课文去看看吧。昙花:夏秋季晚间开,大型白色花,花漏斗状,有芳香,又名琼花、月下美人、昙华、夜会草、鬼仔花、韦陀花等。昙花花语是刹那间的美丽,一瞬间的永恒。昙花原产墨西哥,是灌木状主茎圓筒形,木质,分枝呈扁平叶状,多具2梭,少具3翅,边缘具波状圆齿,幼枝有刺毛状刺,老枝无刺,喜温暖湿润和半阴环境,不耐霜冻,忌强光暴晒。午时...
小学数学二年级下册教学计划一、指导思想:努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》基本理念，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心；初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学...
调查与收集数据数据收集整理一、抛出问题，引发讨论一、抛出问题，引发讨论问题：（1）读一读，说一说你知道了什么。（2）选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？讨论：怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？红黄蓝白二、调查统计，收集数据二、调查统计，收集数据（一）借助动画，分项计数并记录红黄蓝白二、调查统计，收集数据二、调查统计，收集数据（二）整理记录，...
勐罕小学白艳芳让我们探索数学世界，享受学习的快乐吧！一复习导入1.括号里最大能填几（）×6＜25（）×7＜378×（）＜385×（）＜39口答一下吧，看谁算得又对又快。4547一复习导入2.竖式计算。46÷7=38÷6=746464263826366462你认为试商时要注意什么？利用乘法口诀试商，两数相乘的积要小于被除数，但除数比余数大。学过的知识掌握得真不错，下面我们来学习怎么应用有余数的除法解决问题吧！二、探究新知例522个学生去划船，每...
平行四边形的性质•(1)什么叫平行四边形？⑵会用几何语言表示平行四边形。•1、请阅读教材第92页第1、2、自然段，要求：ADCB•如图：四边形ABCD是平行四边形。ABCDABCD∥，ADBC∥（一）读一读㈡学一学•实验：•1.请同学们根据定义画一个平行四边形，观察这个平行四边形，除了“两组对边分别平行”以外，它的边、角之间有什么关系？度量一下，是不是和你的猜想一致。•2连接平行四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O，你能发现OA与O...
第三单元《长方体和正方体》测试卷考试时间：50分钟满分：100一、填一填。(每空1分，共18分)1．0.04立方米=()立方分米=()升3750立方分米=()立方米3.5升=()毫升125毫升=()立方分米2．一个长方体的长是5厘米，宽是4厘米，高是3厘米，这个长方体的棱长总和是()厘米。3．一个长方体相交于一个顶点的三条棱分别长9cm、7cm和0.7dm，这个长方体的表面积是()，体积是()。4．做一个长为5分米，宽为4分米，高为2分米的长方体框架，要用铁...
义务教育课程标准人教版数学教案九年级下册2013—2014学年度教师：李治民教学时间课题26.1二次函数（1）课型新授课教学目标知识和能力能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围过程和方法注重学生参与，联系实际，丰富学生的感性认识情感态度价值观培养学生的良好的学习习惯教学重点能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围。教学难点教学准备教师学生课堂...
0000第1课人教版000000000000入郭登桥出郭船，红楼日日柳年年。君王忍把平陈业，只博雷塘数亩田。扬州是历史文化名城，名胜古迹众多。诗中提到的“雷塘”在扬州，那么“君王”指的是谁？这首诗将的哪一朝的史事呢？思考：隋炀帝、隋朝000000001开通大运河隋的统一2开创科举取士制度3隋朝的灭亡400000000•知道隋朝建立、统一与灭亡的史实，了解隋朝灭亡的原因；•掌握隋朝大运河开通的目的，大运河的概况、地位和作用，能够辩证...
24/4/12江西省鹰潭市第一中学桂耀荣1江西省教育信息技术研究“十二五”规划2012年度课题《基于网络的高中化学课件库的建设与应用研究》（课题编号：GDK-2012-G-72883）主持人：桂耀荣24/4/12江西省鹰潭市第一中学桂耀荣2第三章烃的含氧衍生物第四节有机合成第2课时新课标人教版高中化学课件系列选修5有机化学基础24/4/12江西省鹰潭市第一中学桂耀荣3②①⑤③④Ｈ―Ｃ―Ｃ―Ｏ―ＨＨＨＨＨ反应断键位置与金属钠反应Cu或Ag催化氧...
第一单元测评一、数一数下面每个立体图形各是由多少个搭成的。二、选择。1．一个立体图形，从左面看到的是，从上面看到的是，这个立体图形共有()种不同的摆法。A．3B．6C．72．先观察下面的立体图形，再选择合适的答案填在()里。(1)从左面看到的是的立体图形是()。(2)同一个立体图形，从正面和左面看到的图形相同的是()。(3)由4个小正方体摆成的立体图形是()。三、先按要求摆一摆，再回答问题。1．用小正方体摆一个从左面看到的...
