标签“血液”的相关文档,共138条
  • 血液净化专业护士核心能力训练方案[共33页]

    血液净化专业护士核心能力训练方案[共33页]

    血液净化专业护士核心能力训练方案血液净化专业护士核心能力训练方案南方医院护理部2007年3月以血液净化病人为服务对象,能为其提供具有持续性、系统性、自主性、决策性专业护理服务,对血液净化的成功起关键作用的专门性护理人才。对于护士的职业生涯而言,其专业发展阶梯是一个动态的、不断成熟与成长的过程。护士毕业后进入临床,其专业生涯要经历从轮转护士、初级责任护士、高级责任护士到专科护士的成长。职级、岗位的变化...

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  • 血液流变学检验及其应用[共59页]

    血液流变学检验及其应用[共59页]

    血液流变学检验及其应用主要内容:•血液的组成及理化特性•血液流变学特性•血液流变的检测•血液流变学参数的临床意义•血液流变学检验质量控制一、血液的组成及理化特性:1.血液的组成:有形成分:红细胞、白细胞和血小板。有形成分占血液体积的45%左右。血浆成分:它是蛋白质、盐类等的水溶液,血浆中水占90%以上,血浆蛋白约占7%,其它有机物和无机物各占1%左右。2.血液的理化特性:血液是一种悬浮液,全血稍呈弱碱性,PH...

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  • 血液循环[共44页]

    血液循环[共44页]

    第四部分血液循环第一节心脏生理右心:泵血入肺循环;左心:泵血入体循环。一、心肌的电活动心脏的主要功能是泵血,70岁一生泵血160000m3。心脏不断地有秩序的、协调的收缩与舒张,是实现泵血功能的必要条件而心脏的这种功能是依赖于心肌细胞的生理特性:兴奋性、传导性、收缩性、自律性和电生理特性。(一)心肌的生理特性1.自动节律性概念:心脏在离体和脱离神经支配下,仍能自动地产生节律性兴奋和收缩的特性。来源于特殊传导...

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  • 第三章第二节 第2课时 肺泡与血液的气体交换

    第三章第二节 第2课时 肺泡与血液的气体交换

    第二节发生在肺内的气体交换第2课时肺泡与血液的气体交换知识点1肺与气体交换相适应的结构特点图4-3-14肺泡适于气体交换的特点1.气体入肺:吸入的气体,顺着支气管在肺里的各级分支,到达支气管最细的分支末端形成________。2.请说出肺泡适于气体交换的特点。(1)肺泡数量________,使肺有足够的空间进行气体交换。(2)肺泡外面包绕着丰富的________。(3)肺泡壁和毛细血管壁都很薄,都是由________上皮细胞构成。读图,完成以下3~...

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  • 第四章第一节 第1课时 血液的组成成分(1)

    第四章第一节 第1课时 血液的组成成分(1)

    第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液第1课时血液的组成成分知识点1血液图4-4-1血液分层图血液的组成成分1.请把图中横线上的信息补充完整。2.将一定量人的血液放入装有________的试管中,用离心机离心或者静置一段时间后,会出现分层现象。3.血液是由________和________组成的,其中后者包括________、________和血小板。读图,完成以下4~6题。4.血液、血浆、血细胞三者概念之间的关系,正确的选项是()ABCD图4-4-...

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  • 第2课时 肺泡与血液的气体交换

    第2课时 肺泡与血液的气体交换

    课标要求概述肺泡与血液的气体交换及组织细胞处的气体交换。课标解读本课时要求学生能够概述发生在肺部及组织细胞处的气体交换过程,包括(1)说明静脉血流经肺部的毛细血管网时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液,与红细胞中的血红蛋白结合,静脉血就变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血;(2)说明动脉血流经全身各局部组织、细胞周围的毛细血管网时,将运来的营养物质供应组织和细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物运走,红...

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  • 第1课时 血液的组成成分

    第1课时 血液的组成成分

    课标要求描述人体血液循环系统的组成(血液)。【活动建议】解读血常规化验的主要数据。课标解读本节课的教学内容要求学习的知识点是相对独立的,涉及血液的成分和各自的生理功能等。人体生命活动所需要的营养物质和氧以及所产生的废物都是由血液循环系统来完成的,其中运输的桥梁就是血液血液是组成循环系统的一局部,所以掌握血液的组成成分对于学生后面学习循环系统形成清晰的认识。教学目标知识目标描述血液的成分和主要的功能...

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  • 第四章第三节 第2课时 血液循环的途径

    第四章第三节 第2课时 血液循环的途径

    第三节输送血液的泵——心脏第2课时血液循环的途径知识点1血液循环的途径图4-4-25血液循环1.据血液循环图,用数字和字母写出肺循环的途径:________________________________________________________________________。2.体循环和肺循环的区别与联系:体循环肺循环起点①________右心室终点右心房②________血液变化③____________静脉血→动脉血功能为组织细胞运来④________,把二氧化碳等废物带走把⑤________运送到肺部...

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  • 七年级生物下册 9.2 血液循环(第1课时)课件 北师大版

    七年级生物下册 9.2 血液循环(第1课时)课件 北师大版

    第4单元生物圈中的人第9章人体内的物质运输第2节血液循环(第1课时)1【学习目标】【重难点】1.描述血管和心脏的结构与效用。2.尝试区分动脉、静脉和毛细血管。1.重点:血管和心脏的结构与效用2.难点:区分动脉、静脉和毛细血管。识记心脏的结构2目录contents温故知新自主预习合作学习归纳总结学以致用3温故知新目录contents4温故知新1.血液循环系统包括________、________两个器官。2.血管包括________、________、_________。...

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  • 七年级生物下册 9.1 血液课件 北师大版

    七年级生物下册 9.1 血液课件 北师大版

    第4单元生物圈中的人第9章人体内的物质运输第1节血液1【学习目标】【重难点】1、概述血液的组成和效用2、学会观察人血的永久涂片,尝试识别红细胞和白细胞3、解读和识别血常规化验单,体验生活和科学的紧密联系4、识记输血及其血量1.重点:说出血液的成分和主要效用2.难点:学会使用显微镜观察人血的永久涂片,尝试识别红细胞和白细胞2目录contents温故知新自主预习合作学习归纳总结学以致用3温故知新目录contents4温故知新1、血液...

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  • 七年级生物下册 9.2 血液循环(第2课时)课件 北师大版

    七年级生物下册 9.2 血液循环(第2课时)课件 北师大版

    第4单元生物圈中的人第9章人体内的物质运输第2节血液循环(第2课时)1【学习目标】【重难点】1.理解体循环、肺循环的途径。2.分析体循环和肺循环过程中血液成分的变化,说出血液循环的意义。3.掌握收缩压、舒张压的正常值及高血压、低血压的范围。1.重点:理解体循环、肺循环的途径及作用。难点:分析体循环和肺循环过程中血液成分的变化。2目录contents温故知新自主预习合作学习归纳总结学以致用3温故知新目录contents4温故知新...

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  • 围术期血液管理专家共识[共41页]

    围术期血液管理专家共识[共41页]

    围术期血液管理专家共识(2017)洛阳新区人民医院陈会波围术期血液管理是指包括围术期输血以及减少失血、优化血液制品、减少输血相关风险和各种血液保护措施的综合应用等。围术期输血是指在围术期输入血液或其相关成分,包括自体血以及异体全血、红细胞、血小板、新鲜冰冻血浆和冷沉淀等。成分输血是依据患者病情的实际需要,输入相关的血液成分。血液管理的其他措施包括为避免或减少失血及输入异体血所使用的药物和技术。一.术...

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  • 3 心脏和血液 公开课一等奖创新教学设计(同课异构公开课公开课一等奖创新教案3篇)

    3 心脏和血液 公开课一等奖创新教学设计(同课异构公开课公开课一等奖创新教案3篇)

    3心脏和血液公开课一等奖创新教学设计(同课异构公开课公开课一等奖创新教案3篇)教科版科学五年级上册《4.3心脏和血液》教学设计同课异构(一)【教材分析】《心脏和血液》是教科版五年级上册《健康生活》单元的第3课。心脏、血管和血液属于人体血液循环系统,承担着运输养料和氧气、废物和废气的作用。血液循环系统能否正常工作,直接影响着身体各器官的健康。心跳是人体的主要生命体征之一,心脏停止跳动,意味着生命的终止...

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  • 福达华在其它血液疾病中的应用夏忠军

    福达华在其它血液疾病中的应用夏忠军

    福达华治疗其他B/T细胞恶性血液疾病夏忠军教授中山大学肿瘤防治中心第二届先灵血液肿瘤专家论坛国际会议中心大酒店南京创新的嘌呤类似物创新的嘌呤类似物福达华福达华®®::注射用磷酸氟达拉滨注射用磷酸氟达拉滨阿糖腺苷的阿糖腺苷的2-2-氟取代物氟取代物拮抗腺苷脱氨酶的作用拮抗腺苷脱氨酶的作用(2F-ara-AMP)(2F-ara-AMP)NH2HOHHONNNNH(HO)2OPOOF对恶性淋巴细胞的高度选择性对恶性淋巴细胞的高度选择性选择性跨膜运输磷酸...

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  • (18)--4.3 血液凝固动物生理学

    (18)--4.3 血液凝固动物生理学

    动物生理学第四章血液血液循环4.3血液凝固目录CONTRNTS4.3.1血液凝固的概念4.3.2凝血因子4.3.3凝血过程概念:血凝BloodCoagulation血液由液体的溶胶状态凝结成固态的凝胶状态的过程。•凝血时:从血液流出血管到出现丝状的纤维蛋白所需要的时间纤维蛋白原纤维蛋白4.3.1血液凝固的概念•凝血因子(BloodCoagulationFactor):血浆与组织中直接参与凝血过程的物质,统称为凝血因子。•FIII:(凝血因子III,组织凝血激酶)存在...

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  • (16)--4.1 血液的组成及理化性质

    (16)--4.1 血液的组成及理化性质

    动物生理学第四章血液血液循环4.1血液的组成及理化性质目录CONTRNTS4.1.1血液的组成4.1.2血液的理化性质4.1.3血液的功能•液体部分:血浆(血清、纤维蛋白原)•有形成分:血细胞4.1.1血液的组成(1)颜色、密度、气味(2)粘滞性(3)渗透压晶体渗透压99.5%胶体渗透压0.5%(4)酸碱度缓冲系统碱贮4.1.2血液的理化特性血浆55%组成及百分比主要作用水90%转运物质的溶剂无机盐0.9%Na+、K+、Ca+、Mg+、CI-、HCO3-、HPO42-、H...

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  • 七年级生物下册 4.4.3输送血液的泵——心脏课件 (新版)新人教版

    七年级生物下册 4.4.3输送血液的泵——心脏课件 (新版)新人教版

    输送血液的泵—心脏1胸中有个大桃子,拳头大小差不离。劳逸结合巧安排,任劳任怨干到底。(打一人体器官)谜底:心脏猜猜看2位置、形状、大小位于胸腔中部偏左下方,在两肺之间。3左心室右心室左心房右心房心脏的外形形似桃子,拳头大小41234右心房左心房右心室左心室心脏解剖图心脏的组成左心房左心室右心室右心房同侧的心房和心室相通,不同侧的心房和心室不相通。53右心房左心房右心室左心室心脏解剖图构成左、右心房,左、右心...

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  • 2018七年级生物下册 9.1 血液课件2 (新版)北师大版

    2018七年级生物下册 9.1 血液课件2 (新版)北师大版

    第2课时输血和血型1知识点1知识点2知识点1血量成年人血量为体重的7%~8%。血量相对稳定,有利于人体维持正常的生理活动。一个人一次失血不超过血量的10%(约400mL),靠自身的调节,一段时间后可完全恢复正常。一次失血超过30%(1200~1500mL),会危及生命,需要及时补给血液。2知识点1知识点2【例1】(2017广东揭阳期中)一次失血超过血液总量的,就会有生命危险;每个健康的公民,都应积极参加义务献血,通常一个健康的成年人一次献血量为,下...

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  • 七年级生物下册 4.4.3 输送血液的泵——心脏课件 (新版)新人教版

    七年级生物下册 4.4.3 输送血液的泵——心脏课件 (新版)新人教版

    输送血液的泵—心脏1胸中有个大桃子,拳头大小差不离。劳逸结合巧安排,任劳任怨干到底。(打一人体器官)谜底:心脏猜猜看2位置、形状、大小位于胸腔中部偏左下方,在两肺之间。3左心室右心室左心房右心房心脏的外形形似桃子,拳头大小41234右心房左心房右心室左心室心脏解剖图心脏的组成左心房左心室右心室右心房同侧的心房和心室相通,不同侧的心房和心室不相通。53右心房左心房右心室左心室心脏解剖图构成左、右心房,左、右心...

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  • 2018七年级生物下册 9.2 血液循环课件1 (新版)北师大版

    2018七年级生物下册 9.2 血液循环课件1 (新版)北师大版

    第1课时血管和心脏1知识点1知识点2知识点3知识点1血管是血液流动的管道血管动脉静脉毛细血管功能将血液从心脏输送到身体各部位将血液从身体各部位输送回心脏连通微小动脉和静脉结构管壁厚,弹性大管壁较薄,弹性小,管腔大,有的具有防止血液倒流的瓣膜管壁极薄,仅由一层上皮细胞构成,管内径极小,红细胞只能单行通过血流快慢最慢分布多分布在身体较深的部位有些分布在身体较深部位,与动脉伴行;有些位置较浅,在体表可以看到数量最多,...

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