技术交底书10T+10T门式起重机轨道安全技术交底编号工程名称南昌轨道交通4号线02合同段二工区项目部施工部位东新站西侧交底日期2018年11月1日安全技术交底内容一、工程概况及施工范围根据南昌轨道交通4号线02合同段二工区项目部需要，在东新站西侧铺设10T+10T门式起重机轨道，之后安装门式起重机以吊装盾构掘进期间管片、电瓶及相关盾构所需材料的工作。龙门吊轨道长116m，轨道中心间距25m。基础开挖宽度500mm，高度450mm的凹槽...
在2023年轨道交通建设工程安全生产工作专题会上的讲话在2023年轨道交通建设工程安全生产工作专题会上的讲话同志们：近期，我市轨道交通在施工程连续发生多起安全生产事故，事故发生在XXXX检查组在我市督查期间，社会影响恶劣，给行业造成非常被动的局面。市委、市政府高度重视，XXXX市长、XXXX副市长做出相关批示，市XXXX约谈了建设单位XXXX公司、XXXX公司。目前市政府和XXXX公司已成立两级事故调查组开展调查工作。为进一步提...
二、技能操作考核考查学生综合运用基本概念、理论、技能的能力，综合应用能力、创新精神和职业能力等内容。表4赛项技能模块汇总赛项名称轨道车辆技术英语名称Railvehicletechnology赛项编号GZ028归属产业交通运输赛项组别□中职组高职组□学生组□教师组□师生同赛试点赛项□学生组□教师组师生同赛试点赛项模块数量3模块序号技能竞赛内容技术技能要点专业知识能力要求对应核心课程权重占比（%）竞赛时间（min）评分方法模...
二、技能操作考核考查学生综合运用基本概念、理论、技能的能力，综合应用能力、创新精神和职业能力等内容。表4赛项技能模块汇总赛项名称轨道车辆技术英语名称Railvehicletechnology赛项编号GZ028归属产业交通运输赛项组别□中职组高职组□学生组□教师组□师生同赛试点赛项□学生组□教师组师生同赛试点赛项模块数量3模块序号技能竞赛内容技术技能要点专业知识能力要求对应核心课程权重占比（%）竞赛时间（min）评分方法模...
二、技能操作考核考查学生综合运用基本概念、理论、技能的能力，综合应用能力、创新精神和职业能力等内容。表4赛项技能模块汇总赛项名称轨道车辆技术英语名称Railvehicletechnology赛项编号GZ028归属产业交通运输赛项组别□中职组☑高职组□学生组□教师组□师生同赛试点赛项□学生组□教师组☑师生同赛试点赛项模块数量3模块序号技能竞赛内容技术技能要点专业知识能力要求对应核心课程权重占比（%）竞赛时间（min）评分方法模...
二、技能操作考核考查学生综合运用基本概念、理论、技能的能力，综合应用能力、创新精神和职业能力等内容。表4赛项技能模块汇总赛项名称轨道车辆技术英语名称Railvehicletechnology赛项编号GZ028归属产业交通运输赛项组别□中职组☑高职组□学生组□教师组□师生同赛试点赛项□学生组□教师组☑师生同赛试点赛项模块数量3模块序号技能竞赛内容技术技能要点专业知识能力要求对应核心课程权重占比（%）竞赛时间（min）评分方法模...
—1—城市轨道交通运营突发事件应急预案1总则..................................................................................................11.1编制目的......................................................................................11.2编制依据......................................................................................11.3适用范围....................................................
二、技能操作考核考查学生综合运用基本概念、理论、技能的能力，综合应用能力、创新精神和职业能力等内容。表4赛项技能模块汇总赛项名称轨道车辆技术英语名称Railvehicletechnology赛项编号GZ028归属产业交通运输赛项组别□中职组☑高职组□学生组□教师组□师生同赛试点赛项□学生组□教师组☑师生同赛试点赛项模块数量3模块序号技能竞赛内容技术技能要点专业知识能力要求对应核心课程权重占比（%）竞赛时间（min）评分方法模...
二、技能操作考核考查学生综合运用基本概念、理论、技能的能力，综合应用能力、创新精神和职业能力等内容。表4赛项技能模块汇总赛项名称轨道车辆技术英语名称Railvehicletechnology赛项编号GZ028归属产业交通运输赛项组别□中职组☑高职组□学生组□教师组□师生同赛试点赛项□学生组□教师组☑师生同赛试点赛项模块数量3模块序号技能竞赛内容技术技能要点专业知识能力要求对应核心课程权重占比（%）竞赛时间（min）评分方法模...
二、技能操作考核考查学生综合运用基本概念、理论、技能的能力，综合应用能力、创新精神和职业能力等内容。表4赛项技能模块汇总赛项名称轨道车辆技术英语名称Railvehicletechnology赛项编号GZ028归属产业交通运输赛项组别□中职组高职组□学生组□教师组□师生同赛试点赛项□学生组□教师组师生同赛试点赛项模块数量3模块序号技能竞赛内容技术技能要点专业知识能力要求对应核心课程权重占比（%）竞赛时间（min）评分方法模...
二、技能操作考核考查学生综合运用基本概念、理论、技能的能力，综合应用能力、创新精神和职业能力等内容。表4赛项技能模块汇总赛项名称轨道车辆技术英语名称Railvehicletechnology赛项编号GZ028归属产业交通运输赛项组别□中职组☑高职组□学生组□教师组□师生同赛试点赛项□学生组□教师组☑师生同赛试点赛项模块数量3模块序号技能竞赛内容技术技能要点专业知识能力要求对应核心课程权重占比（%）竞赛时间（min）评分方法模...
二、技能操作考核考查学生综合运用基本概念、理论、技能的能力，综合应用能力、创新精神和职业能力等内容。表4赛项技能模块汇总赛项名称轨道车辆技术英语名称Railvehicletechnology赛项编号GZ028归属产业交通运输赛项组别□中职组☑高职组□学生组□教师组□师生同赛试点赛项□学生组□教师组☑师生同赛试点赛项模块数量3模块序号技能竞赛内容技术技能要点专业知识能力要求对应核心课程权重占比（%）竞赛时间（min）评分方法模...
第1页共16页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。把信访工作纳入大司法的轨道把信访工作纳入大司法的轨道内容提要。由于信访机构设置及运作的不科学性不合理性，为此我们已经付出了极大的代价，迎来了一次又一次的信访洪峰。如果我们还是继续强调重视信访这种非法治化的解决社会矛盾的手段，甚至企图用立法来强化信访的这种功能，那么我们将不得不继续品尝破坏法治所带来的恶果。执政者预期的社会稳定的目标非但没有实现，反而陷入...
n=1l=0n=2l=0n=3l=0n=4l=0n=5l=0n=6l=0n=7l=0（s）；1（p）；2（d）（s）；1（p）；2（d）；3（f）（s）；1（p）；2（d）；3（f）（s）；1（p）；2（d）（s）；1（p）科教兴国2
企业经营管理无砟轨道标准化管理指导书贵广工管〔2013〕64号关于印发《贵广铁路、沪昆客专贵州段无砟轨道标准化管理指导书》（暂行）的通知贵广铁路、沪昆客专贵州段各施工、监理单位：现将《贵广铁路、沪昆客专贵州段无砟轨道标准化管理指导书》（暂行）印发给你们,请遵照执行。本指导书主要技术参数采用贵广铁路设计标准,沪昆客专贵州段各单位执行时应予以对照,避免误用。附件：贵广铁路、沪昆客专贵州段无砟轨道标准化管理指...
2贵广铁路、沪昆客专贵州段无砟轨道标准化管理指导书（暂行）1前期准备1.1技术准备开工前,应组织技术人员认真阅读、审核施工图纸,澄清有关技术问题,熟悉验收标准、技术指南及规范,整理施工技术文件,主要包括：无砟轨道施工图,线下构筑物竣工测量资料,桩橛和与轨道工程有关的变更设计,线下工程施工质量检验合格报告（含第三方检测合格资料）,结构物沉降变形评估报告,CPⅢ测设成果等。根据施工调查,结合无砟轨道施工特点,编制施工...
GCU系列不断轨动态轨道衡21、计量方式：双向全自动动态计量。2、计量车速：3～40km/h,不计量时通过速度不限。0
贵广铁路、沪昆客专贵州段无砟轨道标准化管理指导书（暂行）1前期准备1.1技术准备开工前,应组织技术人员认真阅读、审核施工图纸,澄清有关技术问题,熟悉验收标准、技术指南及规范,整理施工技术文件,主要包括：无砟轨道施工图,线下构筑物竣工测量资料,桩橛和与轨道工程有关的变更设计,线下工程施工质量检验合格报告（含第三方检测合格资料）,结构物沉降变形评估报告,CPⅢ测设成果等。根据施工调查,结合无砟轨道施工特点,编制施工...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。把信访工作纳入大司法的轨道内容提要。由于信访机构设置及运作的不科学性不合理性，为此我们已经付出了极大的代价，迎来了一次又一次的信访洪峰。如果我们还是继续强调重视信访这种非法治化的解决社会矛盾的手段，甚至企图用立法来强化信访的这种功能，那么我们将不得不继续品尝破坏法治所带来的恶果。执政者预期的社会稳定的目标非但没有实现，反而陷入一种更为可怕的恶性循环之中...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。车站轨道“安全生产教育月”活动总结“安全生产教育月”活动总结一、活动背景随着201*年郑州轨道3号线各站点车站主体围护结构的大部分完工，201*年迎来了各项工序转换的关键节点，施工作业面从地上转为地下、施工工序由简单变为复杂，施工难度由一般变为困难，风险源也由简单的起重吊装作业，变为深基坑开挖与支护等一系列的附属工序的风险。在明确201*年施工计划中各项安全管控工作...
