第三课时代精神的精华1第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华2学习目标思维脉络1.分析实例,说明真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。(重点)2.用事例论证真正的哲学是社会变革的先导。(难点+重点)3知识清单预习自测一、时代精神的总结和升华1.任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。2.真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华,就是因为它们在不同程度上反映了...
1/120现代飞机结构与系统现代飞机结构与系统飞机结构飞机结构现代飞机结构与系统现代飞机结构与系统--飞行操纵系统飞行操纵系统第三章飞行操纵系统2/120现代飞机结构与系统现代飞机结构与系统飞机结构飞机结构现代飞机结构与系统现代飞机结构与系统--飞行操纵系统飞行操纵系统本章主要内容本章主要内容飞行操纵系统的组成飞行操纵系统的组成操纵机构及操纵力操纵机构及操纵力主操纵系统的类型主操纵系统的类型无助力机...
1.3.1空间几何体的表面积1问题情境：现泗阳纸盒厂接到生产一批“薯愿”包装盒的订单，为了预估成本，现要对包装盒的表面积进行计算，你知道如何计算它的表面积吗？事实上，“薯愿”包装盒是由一些平面多边形围成的几何体.它可以沿着包装盒的某些棱将它剪开而展开成平面图形,这个平面图形的面积就是它的表面积2多面体的平面展开图多面体是由一些平面多边形围成的几何体.一些多面体可以沿着多面体的某些棱将它剪开而展开成平面...
第三讲地球的运动节次考试内容及必考要求加试要求命题分析名师解读地球的运动1.地球的自转(1)地球自转的方向、速度、周期(2)昼夜交替现象(3)水平运动物体的偏转现象(4)地方时与区时的区别及计算(5)国际日期变更线分析地球自转的地理意义地方时的计算:〔201510浙江选考,28(3)〕〔20164浙江选考,28(3)〕;正午太阳高度角的计算:〔20164浙江选考,28(3)〕〔201610浙江选考,28(4)〕常以简答题形式呈现:主要通过区域图考查不同经纬度地...
1.3.1同底数幂的除法升含有个有害细菌，为了试验某种杀虫剂的效果,科学家们进行了实验,发现杀死个此种细菌，要将1升液体中的有害细菌全部杀死，需要这种杀菌剂多计算的？1012109自主预习自主预习认真看课本P.14“动脑筋”及P.15例1，并思考：•根据幂的定义，108÷105可表示成什么？•同底数幂相除的法则用字母如何表示？其中a、m、n的范围分别是什么？用文字如何叙述?如何证明？等式两边反过来还成立吗？(1)10÷10=计算下列各...
义务教育教科书（湘教版）八年级数学上册1234567891011121314锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。15
第1章§1.3三角函数的图象和性质1.3.1三角函数的周期性1.了解周期函数、周期、最小正周期的定义.2.理解函数y＝sinx，y＝cosx，y＝tanx都是周期函数，都存在最小正周期.3.会求函数y＝Asin(ωx＋φ)及y＝Acos(ωx＋φ)的周期.1.了解周期函数、周期、最小正周期的定义.2.理解函数y＝sinx，y＝cosx，y＝tanx都是周期函数，都存在最小正周期.3.会求函数y＝Asin(ωx＋φ)及y＝Acos(ωx＋φ)的周期.问题导学问题导学题型探究题型探究达...
§1.3.1集合的基本运算—交集、并集导学目标：1．理解两个集合的并集与交集的含义,能求两个集合的并集与交集．2．能使用Venn图表达集合的基本关系与基本运算,体会图形对理解抽象概念的作用．（预习教材P10~P13,找出疑惑之处）温习：集合间的基本关系如果集合的任意一个元素都是集合的元素,则称集合是集合的,记作．ABAB若集合,存在元素,则称集合是集合的,记作．ABxBxA且AB若,则．ABBA且思考：已知,,如何理解以下元素组...
义务教育教科书（人教版）八年级物理上册12345678910111213141516单丝不成线，独木不成林。单丝不成线，独木不成林。17
2020-2021学年高一数学同步题型学案（新教材人教版必修第一册）第一章集合与常用的逻辑用语1.3.1并集与交集【课程标准】1.理解两个集合并集与交集的含义,能求两个集合的并集与交集.2.能使用Venn图直观地表达两个集合的并集与交集,体会图形对理解抽象概念的作用．【本节知识点】知识点一并集文字语言一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集,记作A∪B(读作“A并B”)符号语言A∪B＝{x|x∈A,或x∈B}...
1.3.1并集和交集1．已知集合A＝{－1,0},B＝{0,1},C＝{1,2},则(A∩B)∪C等于()A．∅B．{1}C．{0,1,2}D．{－1,0,1,2}2．设集合A＝{1,2},则满足A∪B＝{1,2,3}的集合B的个数为()A．1B．3C．4D．83．设集合A＝{a,b},B＝{a＋1,5},若A∩B＝{2},则A∪B等于()A．{1,2}B．{1,5}C．{2,5}D．{1,2,5}4．已知集合M＝{－1,0,1},N＝{0,1,2},则如下Venn图中的阴影部分所表示的集合为()A．{0,1}B．{－1,0,1}C．{－1,2}D．{－1,0,1,2}5．集合A＝{0,...
2020-2021学年高一数学同步题型学案（新教材人教版必修第一册）第一章集合与常用的逻辑用语1.3.1并集与交集【课程标准】1.理解两个集合并集与交集的含义,能求两个集合的并集与交集.2.能使用Venn图直观地表达两个集合的并集与交集,体会图形对理解抽象概念的作用．【本节知识点】知识点一并集文字语言一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集,记作A∪B(读作“A并B”)符号语言A∪B＝{x|x∈A,或x∈B}...
一、单选题1．对于集合A,B,定义,.设,,则中元素的个数为（）.{|,}ABxxAxBABABBAM1,2,3,4,5,6N4,5,6,7,8,9,10MNA．5B．6C．7D．8【参考答案】C【解析】由已知,1,2,3,7,8,9,10MNNM∴.()(){1,2,3,7,8,9,10}MNMNNM故选：C.2．若集合,,则集合等于（）{|23}Axx{|14}Bxxx或ABA．B．|34xx≤或x|13xx≤C．D．|21xx≤21(1...
1.3.1并集和交集1．已知集合A＝{－1,0},B＝{0,1},C＝{1,2},则(A∩B)∪C等于()A．∅B．{1}C．{0,1,2}D．{－1,0,1,2}解析：A∩B＝{0},所以(A∩B)∪C＝{0}∪{1,2}＝{0,1,2}．故选C.2．设集合A＝{1,2},则满足A∪B＝{1,2,3}的集合B的个数为()A．1B．3C．4D．8解析：由已知可得B中必含元素3.又A∪B＝{1,2,3},故B可能含1,2,所以B＝{3},{1,3},{2,3},{1,2,3},共4个．故选C.3．设集合A＝{a,b},B＝{a＋1,5},若A∩B＝{2},则A∪B等于()A．{1,...
1．3集合的基本运算1.3.1并集与交集第一章集合与常用逻辑用语新课程标准核心素养1.理解两个集合的并集与交集的含义，能求两个集合的并集与交集.数学抽象、数学运算2.在具体情境中，了解全集的含义.数学抽象3.理解在给定集合中一个子集的补集的含义，能求给定子集的补集.数学抽象、数学运算4.能使用Venn图表达集合的基本运算，体会图形对理解抽象概念的作用.数学运算、直观想象第一课时并集与交集[问题导入]1．两个集合的并集与...
11.3.1二项式定理2(a+b)2=a2+2ab+b2(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3那么将(a+b)4，(a+b)5...展开后，它们的各项是什么呢？引入3(a+b)2＝(a+b)(a+b)展开后其项的形式为：a2，ab，b2考虑b恰有1个取b的情况有C21种，则ab前的系数为C21恰有2个取b的情况有C22种，则b2前的系数为C22每个都不取b的情况有1种，即C20,则a2前的系数为C20(a+b)2=a2+2ab+b2＝C20a2+C21ab+C22b2(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3=C30a3+C31a2b+C32ab2+C33b3对(a+b)2展开式的分...
百合花【学习目标】知识与能力：1．阅读课文，整体感知课文内容。2．学习以小见大的表现手法。3．学会用心理活动、典型细节来刻画人物形象。过程与方法：运用自主、合作、探究的学习方式学习，并在这一过程中培养理解能力、分析能力和语言表达能力。情感态度与价值观：感受军民的深情厚谊，感受战争中的人性美和人情美。【学习重点】赏析作者的巧妙构思。【学习难点】赏析情节结构之巧。【学习过程】一、识作者永远绽放的百合花...
备作业（四）并集与交集[A级基础稳固]1．设集合M＝{m∈Z|－3<m<2},N＝{n∈Z|－1≤n≤3},则M∩N＝()A．{0,1}B．{－1,0,1}C．{0,1,2}D．{－1,0,1,2}解析：选B由题意,得M＝{－2,－1,0,1},N＝{－1,0,1,2,3},∴M∩N＝{－1,0,1}．2.已知集合M＝{x|－2≤x－1≤2}和N＝{x|x＝2k－1,k∈N*}关系的Venn图如图所示,则阴影部分表示的集合的元素共有()A．2个B．3个C．1个D．无穷多个解析：选AM＝{x|－1≤x≤3},N＝{x|x＝2k－1,k∈N*},∴M∩N＝...
