正功和负功(2)1．一人乘电梯从1楼到20楼，在此过程中经历了先加速，后匀速，再减速的运动过程，则电梯支持力对人做功情况是()A．加速时做正功，匀速时不做功，减速时做负功B．加速时做正功，匀速和减速时做负功C．加速和匀速时做正功，减速时做负功D．始终做正功2．行驶中的汽车制动后滑行一段距离，最后停下；流星在夜空中坠落并发出明亮的火焰；降落伞在空中匀速下降；条形磁铁在下落过程中穿过闭合线圈，线圈中产生电流．上...
功(1)1．车作匀加速运动，速度从零增加到V的过程中发动机做功W1，从V增加到2V的过程中发动机做功W2，设牵引力和阻力恒定，则有()A、W2=2WlB、W2=3W1C、W2-＝4WlD、仅能判断W2>W12．用力拉一质量为m的物体，沿水平面匀速前进s米。已知力和水平方向夹角为α，方向斜向上，物体与地面间动摩擦因数为μ，则此力做的功为。3．一个物体在相互垂直的两个力F1、F2的作用下运动，运动过程中F1对物体做功3J，F2对物体做功4J，则F1和F2的合...
功和功率第一课时功第十一章功和机械能1.结合实例知道功的概念。2.能用生活、生产中的实例解释功的含义。3.功的计算力学中的功•“功”是个多义词，有“贡献”的意思，如立功、功劳；还有“成效”的意思，如成功、事半功倍•力学里的功含有“成效”的意思，但是它还有更确切的含义。F分析：重物在竖直向上的拉力F的作用下，向上移动了距离h上述实例有什么共同点h1.图中物体受到几个力的作用？2.什么力对物体的向上移动作出了贡...
功(14)1．对于机械做功,下列说法错误的是()A．使用机械时,输入功可以大于、小于或等于机械克服阻力做的功B．使用机械时,输入功一定不能小于输出功C．使用机械时,动力对机械做的功一定不能小于输出功D．使用机械时,动力对机械做的功等于机械输出功和损失功之和2．有以下几个物理量，这几个物理量组合后一定可以反映功的大小的是（）①力②位移③力方向上的位移④力和位移夹角的余弦值A．①②B、①③C、①③④D、①②④3．下面列...
平均功率与瞬时功率(1)1．人的心脏每跳一次大约输送8×10－5m3的血液，正常人血压(可看做心脏压送血液的压强)的平均值约为1.5×104Pa，心跳约每分钟70次，据此估测心脏工作的平均功率约为多少？2．关于功率,下列说法中正确的是()A．根据P=W/t可知,力做功越多,其功率越大B．根据P=Fv可知,汽车的牵引力一定与速率成反比C．由P=W/t可知,只要知道t时间内力所做的功,就可以求得这段时间内任一时刻的功率D．由P=Fv可知,当发动机功率一...
专题05功、功率与动能定理构建知识网络：考情分析：功和功率、动能和动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律是力学的重点，也是高考考查的重点，常以选择题、计算题的形式出现，考查常与生产生活实际联系紧密，题目的综合性较强。复习中要特别注意功和功率的计算，动能定理、机械能守恒定律的应用以及与平抛运动、圆周运动知识的综合应用重点知识梳理：一、功1.做功的两个要素(1)作用在物体上的力.(2)物体在力的方向上发生的位...
功(6)1．沿着长2米、高0.5米的斜面，将重为100牛的物体，匀速地推到斜面的顶端，那么，人克服重力所做的功是_________2．质量为20kg的薄铁板平放在二楼的地面上，二楼地面与楼外地面的高度差为5m．这块铁板相对二楼地面的重力势能为________J，相对楼外地面的重力势能为______J．将铁板提高1m，若以二楼地面为参考平面，则铁板的重力势能变化了______J；若以楼外地面为参考平面，则铁板的重力势能变化了______J.3．某物体同时受...
功(9)1．将一小球在有空气阻力（大小恒定）的情况下以初速度v0竖直向上抛出，当落回原地时速度大小为v1若上升过程时间为t1，加速度大小为a1，克服空气阻力做功为W1，下落过程时间为t2，加速度大小为a2，克服空气阻力做功为W2，则有A．v1=v0B.t1＞t2C.a1＞a2D.W1＞W22．重20N的铁球从离地面40m高处由静止开始下落，若空气阻力是球重的0.2倍，那么该铁球从开始下落到着地的过程中，重力对小球做功为，空气阻力对小球做功为，小球...
第5讲功功率动能定理限时：40分钟一、选择题(本题共12小题，其中1～4题为单选，5～8题为多选)1．如图所示，一物体在水平恒力作用下沿光滑的水平面做曲线运动，当物体从M点运动到N点时，其速度方向恰好改变了90°，则物体在M点到N点的运动过程中，物体的动能将(C)A．不断增大B．不断减小C．先减小后增大D．先增大后减小[解析]其速度方向恰好改变了90°，可以判断恒力方向应为右下方，与初速度的方向夹角要大于90°小于180°才能...
功率(1)1．一辆汽车以恒定功率在平直的公路上由静止出发．第4min的时间内行驶了1800m．在4min末汽车的速度()A．等于7.5m/sB．一定小于15m/sC．可能等于15m/sD．可能大于15m/s2．人骑摩托车以60km/h的速度沿水平路面匀速行驶，受到的阻力为100N，如果燃烧1L汽油释放的能量为3.7×107J，摩托车的效率为14%，问此人骑摩托车每行驶100km消耗多少汽油？牵引力的功率为多大？3．设飞机在飞行中所受空气阻力与它的速度平方成正比，当飞...
功(12)1．分别对放在粗糙水平面上的同一物体施一水平拉力和一斜向上的拉力使物体在这两种情况下的加速度相同，当物体通过相同位移时，这两种情况下拉力的功和合力的功的正确关系是()A．拉力的功和合力的功分别相等B．拉力的功相等，斜向拉时合力的功大C．合力的功相等，斜向拉时拉力的功大D．合力的功相等，斜向拉时拉力的功小2．一对作用力与反作用力的总功为W，总冲量为I，下列说法正确的是（）A．W一定等于零,I可能不等于零B...
一、离心泵轴功率计算公式流量×扬程×9.81×介质比重÷3600÷泵效率流量单位：立方/小时，扬程单位：米P=2.73HQ/η,其中H为扬程,单位m,Q为流量,单位为m3/h,η为泵的效率.P为轴功率,单位KW.也就是泵的轴功率P=ρgQH/1000η(kw),其中的ρ=1000Kg/m3,g=9.8比重的单位为Kg/m3,流量的单位为m3/h,扬程的单位为m,1Kg=9.8牛顿则P=比重*流量*扬程*9.8牛顿/Kg=Kg/m3*m3/h*m*9.8牛顿/Kg=9.8牛顿*m/3600秒=牛顿*m/367秒=瓦/367上面推导是单...
功率教学设计教学目标（一）知识与技能1．知道功率。能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式及其单位。2．能结合生活中的实例说明功率的含义。3．能应用功率的定义式进行简单的计算，并能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小。（二）过程与方法1．经历探究人体的输出功率的过程，进一步熟悉科学探究的基本步骤。2．通过资料认识常见运动物体的功率大小，了解功率在实际应用的重要价值。（三）情感态度与价值观1．通过...
《功率》说课稿积石山县吹麻滩中学徐生强2013.10.21说教材1说学法说教学过程说板书设计说教法说教学预设23456说课环节说课环节（一）教材的地位和作用一、说教材《功率》是人教版物理八年级下册第十一章《功和机械能》的第二节，本章内容紧密联系人们的日常生活和生产劳动，充分体现了课程标准中提出的从生活走向物理，从物理走向社会的课程基本理念。本节教材是在学生已学过速度和功的基础上，通过具体问题引导学生思考“做功...
功、功率、重力做功功、功率、重力做功核心知识方法核心知识方法核心公式核心公式做功W=FLcosθ重力做功WG=mgh变为做功W=W1+W2+W3平均功率、P=w总/t总瞬时功率p=fvcosθ汽车起动p=fvF-f=ma核心概念核心概念•做功、正功、负功•重力做功、重力势能•平均功率、瞬时功率•求变力做功•求重力做功•汽车起动核心技术核心技术功的公式1.功的公式：W=Fscosθ说明：FSF2FSS1S2F1а2正负功0<≤θ＜90°力F对物体做正功。动力做功θ=90...
第2节功率第十一章功和机械能速度是如何定义的？小明的教室在五楼，通常他上楼需1.5min。有一次，他跑步上楼只花了40s。思考：小明两次做功一样多吗？做功的快慢一样吗？让我们思考一下如何来比较做功的快慢？让我们思考一下如何来比较做功的快慢？工地的砖需要运到施工的楼房上，让一个工人运和用塔式起重机运，在相同的时间内，谁做的功快？怎样比较做功的快慢？方法一：做功相同，比较所用时间的长短，所用时间越短，做功就...
第五章机械能及其守恒定律物理备考导航考点考纲要求考查角度1功和功率Ⅱ1.功、功率概念的理解及计算.2.动能定理、功能关系、机械能守恒定律的理解及应用.3.试题多与牛顿运动定律、平抛运动、圆周运动、电磁场等知识相结合进行综合考查．2动能和动能定理Ⅱ3重力做功与重力势能Ⅱ4功能关系、机械能守恒定律及其应用Ⅱ5实验五：探究动能定理实验六：验证机械能守恒定律第五章机械能及其守恒定律物理一、功1．概念：如果物体在力的...
2.7mv图11功和功率一、知识要点1．力学里所说的功包含两个必要因素：一是作用在物体上的，另一个是物体在上移动的。2．在物理学中，把与在方向上移动的距离的乘积叫做功，公式：W＝，单位：。3．功的原理：使用机械时人们所做的功都不用机械时所做的功，即使用任何机械都。4．物体在内做的功，叫做功率，它是表示物体做功的物理量，公式：P＝，单位：。5．P＝＝＝，由该公式可知，在功率P一定时，力F与速度v成。二、知识运用典...
