七年级上册1.6.2有理数加减法的混合运算1情境导入有些加减法混合运算的算式中是含有括号的,如下面的式子：).3876(31如何计算上面的式子呢？下面我们学习去括号和添括号.2本节目标1、掌握去括号法则.2、掌握添括号法则.3、能用去括号和添括号法则解决实际问题.3预习反馈1、当括号前面是“+”时,去掉括号和它前面的“+”,括号内各数的符号___________.2、当括号前面是“-”时,去掉括号和它前面的“-”,括号内各数的符号______...
七年级上册1.8.2有理数的除法1情境导入在以前学习的除法运算中,我们曾运用过“除以一个不为零的数,等于乘以这个数的倒数的法则”.这个法则在有理数的除法运算中仍然可以运用吗？为什么？下面我们继续学习有理数的除法.2本节目标1、理解倒数的概念.2、会求一些有理数的倒数.3、掌握有理数除法法则(二).4、会用有理数除法法则进行计算.3预习反馈1、在有理数中,我们仍然规定：有理数a(a≠0)的倒数为______.2、2,-3,的倒数分别是___...
义务教育教科书（北师版）七年级数学上册12345678910111213141516默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉？默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉？17
七年级上册1.4.1有理数的加法1看下面的问题：一个物体作左右方向运动,我们规定向左为负,向右为正．向右运动5m记作5m,向左运动5m记作－5m．（1）如果物体先向右运动5m,再向右运动了3m,那么两次运动后总的结果是什么？能否用算式表示？(+5)+(+3)=8.情境导入（2）如果物体先向左运动5m,再向左运动了3m,那么两次运动后总的结果是什么？能否用算式表示？下面我们学习有理数的加法.2本节目标1、理解有理数加法意义.2、掌握有理数加法...
义务教育教科书（北师版）七年级数学上册12345678910111213141516不在其位,不谋其政。不在其位,不谋其政。17
义务教育教科书(华师版)七年级数学上册1234567891011121314151617伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。18
11.负数2.有理数3.数轴4.互为相反数5.互为倒数6.有理数的绝对值7.有理数大小的比较8.科学记数法、近似数与有效数字一、有理数的基本概念二、有理数的运算加、减、乘、除、乘方运算2一、有理数的基本概念1.负数：在正数前面加“—”的数；0既不是正数，也不是负数。判断：1）a一定是正数；2）－a一定是负数；3）－（－a）一定大于0；4）0是正整数。××××3判断：①带“－”号的数都是负数②－a一定是负数③不存在既不是正数，...
义务教育教科书（北师版）七年级数学上册12345678910111213141516后生可畏,焉知来者之不如今也？后生可畏,焉知来者之不如今也？17
