青年干部大讲堂交流发言材料尊敬的领导、亲爱的青年干部同志们：今天，我很荣幸站在这个讲台上，与大家一起探讨在新时代背景下，我们青年干部如何更好地肩负起历史赋予我们的使命和责任。在这个充满挑战和机遇的时代，作为青年干部，我们有理由对未来充满信心，同时也必须清醒地认识到面临的诸多考验。首先，我要强调的是持续学习的重要性。世界正以前所未有的速度变化，新知识、新技术层出不穷。作为青年干部，我们必须不断学...
持续深化“党建+”引领打好基层治理“精准牌”治国安邦，重在基层。街道聚焦破解老城区服务治理困境持续深入贯彻落实党的二十大精神，依托现有平台，积极探索走好“党建+”新路子，充分发挥基层党组织的“桥头堡”作用，铸好基层治理“金钥匙”，树牢为民服务“风向标”，进一步提升辖区基层治理效能，实现基层治理和群众满意度双提升。一、党建+基层治理，打磨治理“绣花针”。关键处落子，一盘棋皆活。老城区大多是开放式居住...
党纪学习教育始于“信”、贵于“省”、重于“行”近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》。在全党开展党纪学习教育是加强党的纪律建设，推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，是党建工作的一项重要政治任务，也是党的政治生活中的一件大事。广大党员干部要用党规党纪校正思想和行动，让党纪学习教育始于“信”、贵于“省”、重于“行”，让遵规守纪内化于心、外化于行。始于“信”，深植理想信念之...
躬身入局上好党纪学习教育“必修课”近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》指出，为深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。广大党员干部应当以“主人翁”身份“躬身入局”，拒绝做党纪教育的“过客、看客、顾客”，要进一步强化纪律意识、加强自我约束和“免疫”能力，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，方能行稳致远。一、读...
党纪学习教育当以“正”修身近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》。党纪是最重要、最关键、最根本的纪律，开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部要准确把握党纪学习教育的目标要求，在学纪、明纪、守纪中做到心正、身正、行正，坚决把思想和行动统一到党中央决策部署上来，推动党纪学习教育见行见效。一、党纪学习教育要在常学慎思中正心清源...
在“五四”青年座谈会上的发言材料习近平总书记在2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班之际作出重要指示，强调年轻干部要自觉做党的创新理论的笃信笃行者，自觉做对党忠诚老实的模范践行者，自觉做矢志为民造福的无私奉献者，自觉做勇于担当作为的不懈奋斗者，自觉做良好政治生态的有力促进者，必须牢记初心使命、顽强拼搏进取，奋力跑好历史的接力棒。习近平总书记提出的“五个自觉”重要要求，是引导...
综合素质教师职业理念材料分析题答题模板教师资格证考试《综合素质》材料分析题答题模板答题要求：审清题意，看清题目的范围，教师职业理念包括教育观、学生观、教师观。围绕“是什么”，“为什么”，“怎么办”来答题。考点范围（类型一）——教师职业理念：30.材料：一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做写记录。走出课堂的孩子们显得很...
CURRENTASSETSc1Acurrentassetis:a.anitemcurrentlyownedbythefirm.b.anitemthatthefirmexpectstoownwithinthenextyear.c.anitemcurrentlyownedbythefirmthatwillconverttocashwithinthenext12months.d.theamountofcashonhandthefirmcurrentlyshowsonitsbalancesheet.e.themarketvalueofallitemscurrentlyownedbythefirm.LONG-TERMDEBTb2Thelong-termdebtsofafirmareliabilities:a.thatcomeduewithinthenext12months.b.thatdono...
七年级历史下期末专题复习——材料解析题（附答案）1.材料一：文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。同时，带去许多工艺品，谷物，菜子，药材。茶叶以及历法。生产技术与各种书籍，大大促进了与吐蕃经济文化的发展与进步。（1）材料一中的史实发生在哪个皇帝时？该事件有何历史意义？材料二：元朝，中央设“中书省”，作为全国的最高行政机构；地方设“行中书省”，派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治，西藏等边陲地区都处在中...
2019师德师风自查剖析材料5篇不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要。下面就是小编给大家带来的2019师德师风自查剖析材料5篇，希望大家喜欢!师德师风自查剖析材料【一】通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照《...
本书由vince上传于世界工厂下载频道第六章沥青混合料第六章沥青混合料•概述概述沥青混合料的概念与定义•第一节第一节热拌沥青混合料•第二节第二节其它沥青混合料本书由vince上传于世界工厂下载频道主要内容：沥青混合料主要内容：沥青混合料组成结构、强度理论组成结构、强度理论重点内容：组成结构类型重点内容：组成结构类型影响抗剪强度因素影响抗剪强度因素难点：结构沥青的形成及对沥青混合料抗剪强度的影响难点：结构...
第八章习题8-1斜杆AB的截面为100×100mm2的正方形，若P=3kN,试求其最大拉应力和最大压应力。8-2水塔受水平风力的作用，风压的合力P=60kN.作用在离地面高H=15m的位置，基础入土深h=3m设土的许用压应力[б]=0.3MPa,基础的直径d=5m为使基础不受拉应力最大压应力又不超过[б]，求水塔连同基础的总重G允许的范围。8-3悬臂吊车如图所示起重量（包括电葫芦）G=30kN衡量BC为工字钢，许用应力[]=140MPa,试选择工字钢的型号（可近似按G行...
第九章习题9-1图示的细长压杆均为圆杆，其直径d均相同．材料是Q235钢．E＝210GPa。其中：图a为两端铰支；图b为—端固定，一端铰支；图c为两端固定，试判别哪一种情形的t临界力最大，哪种其次，哪种最小?若四杆直径d＝16cm，试求最大的临界力Pcr。9-2图示压杆的材料为Q235钢，E＝210GPa在正视图a的平面内，两端为铰支，在俯视图b的平面内，两端认为固定。试求此杆的临界力。SHAPE\*MERGEFORMAT9-3图示立柱由两根10号槽钢组成，立...
初中化学教师先进事迹材料我2001年毕业于常德师范学院化学专科，初级职称，从教15年中，始终战斗在教学一“”线，担任过班主任工作。在工作中始终以为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全身心的投入到教育教学当中，在教学、班级管理和教学科研等方面，取得了突出成绩，也获得了荣誉。下面从以下五方面叙述我的事迹：一、政治思想素质1、严格要求自己，注重师德修养我把工作看成了自己的生命。严格要求自己，努力提高自己的道德...
第七章习题7-1直径d=2cm的拉伸试件，当与杆轴成斜截面上的切应力时，杆表面上将出现滑移线。求此时试件的拉力P。7-2在拉杆的某一斜截面上，正应力为，切应力为。试求最大正应力和最大切应力。7-3已知应力状态如图a、b、c所示，求指定斜截面ab上的应力，并画在单元体上。7-4已知应力状态如图a、b、c所示，求指定斜截面ab上的应力，并画在单元体上。7-5求图示各单元体的三个主应力，最大切应力和它们的作用面方位，并画在单元体图...
尽职尽责美德少年事迹材料----“”尽职尽责美德少年邹旭同学事迹材料文静的模样里蕴含着坚毅的性格，举手投足间透露着灵动的气质。这就是她，一个活泼开朗、阳光自信、聪慧善良、乐于助人的女孩-----实验小学五年级四班同学邹旭。她主动交流沟通，在家做父母的开心果。父母经常教育她，从小要做一个有爱心的好孩子，父母潜移默化的影响，把邹旭培养成了一个有爱心的人。在爷爷奶奶眼里，她还是个孩子，可是“”她像大人一样关心...
1---------------------------------精选公文范文--------------------------先进团支部申报材料各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、xx班团支部自我简介一、概述xx班团支部为xx航空大学外国语学院团委旗下的基层团支部。成立于2010年九月，现由34名同学组成，成员包括预备党员2名，入党积极分子8名，团员22名，群众2名，通过民主选举出基层团委成员。团支部由支部团员大会选举产生，采用无记名差额选举...
《小学优秀教师事迹材料》小学优秀教师事迹材料（一）：小学教师个人先进事迹材料Xx同志，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一向担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自我，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一向兢兢业业，并不因为自我是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是...
小班数学操作区材料的投放与指导【摘要】：数学操作区是幼儿在区域活动中，自主地运用各种系统、合适的材料，通过亲自摆弄、操作，来发现物体间的数量关系的活动。近几年来，根据新纲要的宗旨，区域活动的地位直线上升。尤其是对小班的孩子来说，区域活动特别重要，因为小班的孩子还处在明显的自我中心阶段，还不能很好地适应刚开始的集体生活，因此操作活动更能满足他们的自主性，同时，老师也能通过对孩子在区域操作活动中的...
