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  • 研讨发言:坚持以“四多”创新党校干部教育培训格局

    研讨发言:坚持以“四多”创新党校干部教育培训格局

    研讨发言:坚持以“四多”创新党校干部教育培训格局内蒙古自治区包头市委党校深入学习贯彻A总书记关于党校工作的重要论述精神,积极践行“为党育才、为党献策”的党校初心,认真落实《干部教育培训工作条例》和《全国干部教育培训规划(2023—2027年)》的目标要求,不断加强和改进干部教育培训工作,通过“多主体协同、多要素融合、多环节贯通、多领域互动”四项举措,着力构建干部教育培训新格局,推动党校事业不断开创新局面...

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  • 学好语文,做到四多

    学好语文,做到四多

    第1页共3页学好语文,做到四多尊敬的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨:你们好!今天我发言的题目是《学好语文,做到四多》。语文是一门基础课程,只有语文基础扎实,才能更好地理解领会其它课程。学习语文,没有什么诀窍,就是要做到四多:多观察、多阅读、多朗诵、多写作。先说多观察。语文来源于生活。经常关注生活的人,才有学习语文的动力和源泉,才能更好地理解每一篇文章。妈妈经常教我观察身边的人、事、景。记得那年孝感人民广...

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  • 述职应克服四多四少(一)

    述职应克服四多四少(一)

    第1页共2页述职应克服四多四少述职工作还处于不断探索、不断完善的过程,实践中还存在许多不足之处,其中突出表现为“四多四少”:一是述喜的多述忧的少。有的述职报告讲成绩夸夸其谈,把“芝麻”说成“西瓜”,写进述职报告浓墨重彩,读起来语气上扬,眉飞色舞;讲不足轻描淡写,往往“大事化小,小事化了”,写进报告一两句带过,读起来语气下挫,轻轻“滑过”,形成明显的“功重过轻”的格局。二是述虚的多述实的少。有的述...

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  • 述职应克服四多四少

    述职应克服四多四少

    第1页共2页述职应克服四多四少述职工作还处于不断探索、不断完善的过程,实践中还存在许多不足之处,其中突出表现为“四多四少”:一是述喜的多述忧的少。有的述职报告讲成绩夸夸其谈,把“芝麻”说成“西瓜”,写进述职报告浓墨重彩,读起来语气上扬,眉飞色舞;讲不足轻描淡写,往往“大事化小,小事化了”,写进报告一两句带过,读起来语气下挫,轻轻“滑过”,形成明显的“功重过轻”的格局。二是述虚的多述实的少。有的述...

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