第1页共4页综合《感悟我们身边的传统》我们的传统节日活动目标1.引导学生体验传统节日及相应的风俗背后所寄寓的美好情感，并从已然形成的节日文化交流中，激发民族自豪感和自信心。2.引导学生在考察探究活动中体会传统节日及对人们“衣食住行”方方面面的影响，培养主动传承民俗文化并不断补充完善的积极性，提升主动传承民俗文化的责任感。3.在活动中鼓励学生提出质疑，并通过网络和文献阅读、咨询家长及民俗高手、与小组同伴...
第1页共2页综合《感悟我们身边的传统》《调查报告----过年：感受我们身边的传统》贴春联春联，起源于桃符。桃符，周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板。据《后汉书〃礼仪志》说，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书‚神荼‛、‚郁垒‛二神。‚正月一日（二〇一二年一月二十三日），造桃符著户，名仙木，百鬼所畏。‛所以，清代《燕京时岁记》上说：‚春联者，即桃符也。‛五代时，西蜀的宫廷里，有人在桃符上提写联语。据《宋史〃蜀...
第1页共2页综合《感悟我们身边的传统》少先队活动课：三（2）中队活动主题：“传统文化在我们身边”——放风筝设计思路：中国有句古话。“鸢者长寿”。意思就是说，经常放风筝的人寿命长。制作一只绚丽多彩、新颖别致的风筝也是一种创造。当人们眺望自己的作品摇曳万里晴空时，专注、欣慰、恬静，这种精神状态强化了高级神经活动的调节功能，促进了机体组织、脏器生理功能的调整和健全。双目凝视于蓝天白云之上的飞鸢，荣辱皆忘...
第1页共3页综合《感悟我们身边的传统》感悟我们身边的传统二小五5班主题活动方案通过学习了解我们的传统节日及习俗，体会其对人们生活的影响，观察生活中存在的陈规陋习、迷信现象，自觉抵制不良风气和各种迷信活动。活动重难点：1、重点了解我国春节、清明、端午、中秋、重阳、元宵等几个主要传统节日的民风民俗，感受我国独特的民族文化。2、简略了解不同民族的民风民俗，感受我国丰富的民风民俗。3、了解我们家乡的民风民俗...
第1页共7页综合《感悟我们身边的传统》感悟我们传统文化的伟大意义传统文化主要内容包括正统信仰、道德理念、价值取向、礼仪制度、生活方式、风俗习惯、文化艺术等诸多层面，其意识形态根植于儒释道，其内涵博大精深，其伟大意义在于蕴涵着历史赋予他远大神圣的使命。传统文化主要内容包括正统信仰、道德理念、价值取向、礼仪制度、生活方式、风俗习惯、文化艺术等诸多层面，其意识形态根植于儒释道，其内涵博大精深，其伟大意...
