![三生教育活出生命的意义[共62页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
活出生命的意义社科部杨素•如果生命在下一刻消失，你会怎样想？•有遗憾吗？你的生命有意义吗？•尊重生命•活出价值•懂得感恩•学会爱著名心理学家马斯洛五层次需求理论温饱安全归属感尊严自我价值一、尊重生命•温饱、安全这是生存的基本需要，是本能的需求•生命的存在是一个自然过程，也是一个社会过程。•体验生命，才能理解生命的价值，才能努力奋斗，去实现生命的意义！（一）生命的诞生（一）生命的诞生•生命的诞生...
人体十二经脉揭秘及统全息生命机理与微全息生命机理探微作者：武当山紫霄宫通愚道人祝华英湖北省丹江口市武当山道教协会紫霄宫道教诊所作者：祝华英邮编：442714电话：0719-56892321导读代序序第一章总论第二章宇宙及生命起源论第一节宇宙的形成第二节生命起源与“大爆炸”第三节宗教认知的科学性第四节“大道至简”第三章人体十二经络揭密第四章统全息生命机理与微全息生命机理探微后记附录编后语2006-2-1015:14:002导读------...
生命质量研究生命质量研究------对对现代医学的挑战现代医学的挑战浙江省台州医院浙江省台州医院陈丽娟陈丽娟随着时代的发展，人们开始认随着时代的发展，人们开始认识到医学的目的不仅仅是延长识到医学的目的不仅仅是延长生命，而更应该注重生命质量生命，而更应该注重生命质量(QOL)(QOL)，健康有了全新的概念。，健康有了全新的概念。19901990年世界卫生组织（年世界卫生组织（WHOWHO）根据社）根据社会和医学的发展，给...
安全第一课疫情防控生命教育“人会想象不断重复的明天，只有希望才是对抗苦厄的解药”孩子们，面对这样突如其来的疫情，你了解到哪些奋斗在一线的英雄？国际援助：1月28日，武汉的友好城市日本大分市收到来自武汉的援助请求后，捐出3万只口罩，装有口罩的箱子上还用中文写着“武汉加油”。大分市文化国际课课长表示，口罩数量可能仍不太够，但希望多少能帮到武汉市民。自从疫情暴发以来，日本民间各大药妆店口罩降价，在门口挂...
第四章生命活动的调节第一节植物生命活动的调节教学目的：1．了解生长素的发现过程。2．理解植物激素的概念。3．掌握生长素的生理作用，顶端优势的原理及在生产实践上的应用。4.通过生长素发现过程的燕麦实验，培养学生分析现象、解决问题的方法和能力。教育学生具有严谨的科学实验作风、不断探索新知识的精神，实事求是的科学态度。5．通过顶端优势原理，对学生进行量变引起质变的唯物辩证法的教育。教学重点、难点、疑点：1．...
生命的另一个奥秘──浅谈生物数学与斑图生成生命是什么?生命从哪里来的?这些问题从人类出现就开始是困惑的谜。历史上无数智者才子们都想解开这个千古难题,从而不知衍生了多少诗歌,神话和宗教。几乎每一个神话传说或者宗教都认为自然万物是由神创造的,而且每种生命被创造出来后形态特征和生理特点就一成不变。随着时代的发展,神创论的说法不断被新的理论所挑战,而最有力的挑战者就是英国的博物学家查尔斯•达尔文（CharlesRober...
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12SARS病毒的电子图片SARS病的凶手——冠状病毒，有自己的核酸和蛋白质。它进入人体后，借助人体内的原料合成病毒。当我们人体发病时，就是它的蛋白质对我们起了作用。3蛋白质是最重要的营养物质思考讨论：1、蛋白质在人体内起什么作用？（1）对生物反应起催化作用的：（2）运输作用的：（3）保护作用的：（4）抵抗病毒、细菌作用的高度特异性蛋白：（5）构成动物大部分结构的纤维物质：酶血红蛋白毛发、皮肤、甲、壳等;抗体软...
(合同范本)甲方：_________________________乙方：_________________________日期：_________________________精品合同/Word文档/文字可改2020年平安生命尊严提前给付附加条款Whatthepartiestothecontractultimatelyexpecttogetorachievethroughtheconclusionandperformanceofthecontract1/4实用范本|DOCUMENTTEMPLATE人身保险合同第2页2020年平安生命尊严提前给付附加条款第一条附加条款的订立本“生命尊严提前给付”附加条款...
第3课时细胞的衰老和凋亡1知识点教学突破策略学习技巧点拨1.描述细胞衰老的特征通过个体衰老与细胞衰老的关系,创设问题情境,让学生展开讨论,再综合总结出细胞衰老的主要特征通过观察和对比联想老年人衰老的特征,进而总结细胞衰老的特征2.说明细胞凋亡的含义,并列举细胞凋亡的实例以教材为依托,通过对课本的自主学习以及生活中的事例,总结出细胞凋亡的含义注重与现实生活的联系,领悟细胞凋亡也是正常的生命现象23.简述细胞凋亡与...
守护生命1感知1.一花一世界~2.真实、鲜活的生命！3.如何守护生命？2守护生命第九课《珍视生命》32、能说出2-4条暴雨天气中的自救常识，掌握基本的安全技能。1、清楚健康生活方式，懂得培养良好生活习惯。学习目标3、能列举精神文化活动有哪些，说出其对精神世界带来的积极意义。4守护生命关注身体健康关注身体健康养护精神世界养护精神世界5饮食健康我们在吃什么？馒头或饼、木耳青椒、豆腐、蛋花粥牛肉土豆、番茄鸡蛋、大米、...
第3节细胞的衰老和凋亡12一、细胞衰老1.个体衰老与细胞衰老的关系:(1)单细胞生物:细胞的衰老或死亡就是_____的衰老或死亡。(2)多细胞生物:个体衰老的过程是组成个体的细胞__________的过程,细胞会随着_________的增多而衰老。个体普遍衰老分裂次数32.细胞衰老的特征:(1)细胞衰老的结果:细胞的形态、结构和功能发生变化。(2)细胞衰老的特征:4萎缩变小减慢降低降低黑色素合成细胞膜通透性体积增大内折收缩呼吸速率色素积累5二、细...
第四单元生命的思考第九课守护生命第一课时守护生命1知识点一爱护身体1．关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命①的态度。2．有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至②自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。3．我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高③能力，掌握④的方法。负责任伤害安全防范自救自护2知识点二养护精神4．我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过⑤...
第四章生命中的基础有机化学物质1第一节油脂2课时作业——油脂课前预习课堂练习课后作业3基础训练课前预习4一、油脂的组成和结构1．油脂的组成：油脂是多种_________和________形成的酯，属于酯类化合物。常温下呈液态的油脂叫做________，呈固态的油脂叫做________，油脂是________和________的统称。2．常见高级脂肪酸：组成油脂的高级脂肪酸种类较多，但多数是含偶数碳原子的直链高级脂肪酸，其中以含________和________个碳...
第2节通过激素的调节1问题探讨：马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是0.8-1.2g/L(80-120mg/dL),全身的血量大约为5L。21.如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？0.8——1.2min2.长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量的下降么？可能会导致血糖含量短暂的轻度的下降，但仍能基本保持稳定，...
第6章细胞的生命历程第3、4节细胞的衰老和凋亡细胞的癌变学习目标知识概览(教师用书独具)1.描述细胞衰老的特征。(重点)2.简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。(重难点)3.理解癌细胞的主要特征。(重点)4.说出致癌因子的种类及分析致癌机理。(重难点)[自主预习探新知]一、细胞衰老1．个体衰老与细胞衰老的关系(1)单细胞生物：的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。(2)多细胞生物①体内的细胞总是在不断，总有一部分细胞处于衰老或走向死...
第4课时免疫调节1知识点教学突破策略学习技巧点拨1.免疫系统的组成通过讨论揭示艾滋病与人体免疫系统的关系引入对免疫系统组成和功能的学习从器官、细胞和分子三个层次记忆免疫系统的组成2.体液免疫和细胞免疫结合动画、课件分析体液免疫和细胞免疫的过程,归纳两者的区别与联系掌握体液免疫有抗体参与,细胞免疫中效应T细胞发挥免疫效应等知识点3.免疫系统的功能与免疫失调结合实例来归纳免疫系统的功能,分析免疫失调。通过交流...
1人平分生命2平分生命3早逝瞬间昂贵颤抖犹豫灾难词语积累41.指名读课文，思考：男孩子给你留下了怎样的印象？2.默读课文，画出表现男孩勇敢的句子，想想为什么？初读感知：5贝贝开始犹豫，经过一番认真的思考，他终于点了点头。6抽血时，贝贝静静的不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，贝贝躺在床上一动不动。7男孩不想让妹妹为自己紧张、担心，所以抽血时，男孩很安静，并微笑着，安慰邻床上的妹妹。8研读句子，...
章末整合1网络构建真题体验2网络构建3真题体验1.(2017江苏卷)下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,错误的是()A.细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱B.衰老细胞中各种酶的活性显著降低C.细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定D.癌细胞无接触抑制特征解析:通常,细胞分化程度越高,分裂能力越低,A项正确;衰老细胞中多种酶的活性显著降低,但有些酶的活性会提高,B项错误;细胞凋亡有利于清除多余的、受损的细胞,有助于机体维...
1SARS病毒的电子图片SARS病的凶手——冠状病毒，有自己的核酸和蛋白质。它进入人体后，借助人体内的原料合成病毒。当我们人体发病时，就是它的蛋白质对我们起了作用。2第三节3蛋白质的存在•主要的存在于生物体内，肌肉，发，皮肤，角蹄，酶，激素，抗体，病毒；在植物中也很丰富，比如大豆，花生，谷物。•是生命的基础，没有蛋白质就没有生命。组成蛋白质的氨基酸几乎都是α-氨基酸，即氨基在羧基的α位上α-氨基酸的结构通式...
