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  • 高中高中语文 第2单元 唐诗之旅(下)11 咏物诗四首优质课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

    高中高中语文 第2单元 唐诗之旅(下)11 咏物诗四首优质课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

    11咏物诗四首第二单元唐诗之旅(下)1[预习——夯实基础][知识梳理]1.字音识记(1)著.子规()(2)茎.()(3)芍.药()(4)芙蕖..()()(5)蓬蒿.()(6)冤.亡()(7)马乳.()(8)恨魄.()(9)怨.鸟()【答案】(1)zhuó(2)jīnɡ(3)sháo(4)fúqú(5)hāo(6)yuān(7)rǔ(8)pò(9)yuàn22.词语释义(1)何树何山著.子规:________________________________________________________________(2)莫辞.添竹引龙须:_________________________...

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  • 咏物诗咏柳[共28页]

    咏物诗咏柳[共28页]

    咏物诗咏:歌颂、赞美。咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,结合注音读准诗歌zhuāngsītāoyǒngliǔchuícáijiǎn咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,划分节奏诵读诗歌咏柳【唐】贺知章碧玉∕妆成∕一树高,万条∕垂下∕绿丝绦。不知∕细叶∕谁/裁出,划分节奏诵读诗歌咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,标注平仄吟诵诗歌入声...

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  • 咏物诗课件古典诗词鉴赏PPT35张

    咏物诗课件古典诗词鉴赏PPT35张

    咏物诗概念:咏物诗是一种以客观世界中的具体事物为咏物诗是一种以客观世界中的具体事物为描写对象的诗体,它将作者的写作目的以及所要表描写对象的诗体,它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在物的描写中。达的思想感情寄寓在物的描写中。咏物诗的写作技巧(托物言志、寄情于物、借物喻人、拟人、比喻、烘托、比兴等)。咏物诗的特点:内容上以某一物为描写对象,抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由...

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  • 高中语文 第二单元 11 咏物诗四首优质课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

    高中语文 第二单元 11 咏物诗四首优质课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

    第二单元唐诗之旅(下)111咏物诗四首2学国学1.子贡曰:“纣之不善,不如是之甚也。是以君子恶居下流,天下之恶皆归焉。”——选自《论语子张》【古文今译】子贡说:“纣王的不善,不像传说的那样厉害。所以君子憎恨处在下流的地方,使天下一切坏名声都归到他的身上。”32.子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”——选自《论语子张》【古文今译】子贡说:“君子的过错好比日月蚀。他犯过错,人...

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  • 高考语文 一草一木总关情-咏物诗鉴赏复习课件 新人教版

    高考语文 一草一木总关情-咏物诗鉴赏复习课件 新人教版

    1温故知新课前小问题:请背诵一首你读过的咏物诗歌猜猜下面诗歌的所咏何物。一莫恨雕笼翠羽残,江南地暖陇西寒。劝君不用分明语,语得分明出转难。二灞岸晴来送别频,相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无定,争解垂丝绊路人。三千形万象竟还空,映水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽,悠悠闲处作奇峰。鹦鹉柳云2早雁杜牧金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀。仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来。须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回。莫厌潇湘少人处...

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  • 人教版小学语文第四册一首咏物诗——《草》

    人教版小学语文第四册一首咏物诗——《草》

    草草唐代白居易líyuán离离原上草,kūróng一岁一枯荣。yěshāojìn野火烧不尽,春风吹又生。草离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。原野上长满了茂密的野草,一年当中,小草枯萎一次,茂盛一次。野火只能烧掉草的茎叶,它的根还在,来年春天,草儿又重新发芽生长。草唐白居易离离/原上草,一岁/一枯荣。野火/烧不尽,春风/吹又生。你喜欢诗人描写的小草吗?你喜欢它什么?你喜欢诗人描写的小...

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  • 咏物诗的鉴赏市公开课金奖市赛课一等奖课件

    咏物诗的鉴赏市公开课金奖市赛课一等奖课件

    第1页第1页•咏物诗就是托物言志或借物抒情诗歌,通过事物咏叹表达人文思想。咏物诗中所咏之“物”往往是作者自况,与诗人自我形象完全融合在一起,作者在描摹事物中寄托了一定感情。在诗中作者或流露出作者人生态度,或寄寓美好愿望,或包涵生活哲理,或表现作者生活情趣。第2页第2页著名咏物诗作1.骆宾王《咏蝉》(西陆蝉声唱,南冠客思深。)2.王冕《墨梅》(不要人夸颜色好,只留清气满乾坤)3.于谦《石灰吟》(千锤万凿出...

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  • 咏物诗鉴赏课件[15页]

    咏物诗鉴赏课件[15页]

    咏物诗鉴赏内容上以某一物为描写对象,抓住其某些特征(形态、色泽、所处环境等)着意描摹,追求“形似”。思想上往往是托物言志,由物到人,由实到虚,写出精神品格,追求“神似”。概括为:描其形,求形似;融入理,求神似。形神兼备,不即不离3.思想内容:①表达不愿媚俗、不愿同流合污,坚持个性、保持清白的高尚情操。②表达报国无门、怀才不遇的伤感。③通过某种事物或事情的触动,进而引发自己的某种人生感悟、生活哲理...

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  • 咏物诗鉴赏教案

    咏物诗鉴赏教案

    1“咏物诗鉴赏”导学案【教学目标】1.知识与能力:了解咏物诗借物抒情、托物言志的特点。2.过程与方法:学习鉴赏咏物诗的步骤和技巧。3.情感态度与价值观:体会诗歌中包含的感情,体会“一枝一叶总关情”的生活感悟。【教学重点】学会赏析咏物诗歌。【教学难点】学习鉴赏咏物诗的步骤和技巧,提高学生鉴赏诗歌的能力。【教学方法】诵读法、讲练结合法、方法点拨法一、知识链接1.概念:咏物诗,就是借描写客观物体,表达诗人的志...

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  • 咏物诗——巩固练习答案

    咏物诗——巩固练习答案

    咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。词语解释:丝绦:形容一丝丝像丝带般的柳条。绦,用丝编成的绳带二月:农历二月,正是仲春时节译文:早春的柳树发出嫩绿的新芽,如同一位婀娜美人,垂下来的万缕垂丝好像是绿色的裙带。不知这绿叶是谁剪裁出来,原来是二月的春风细细剪裁。请简要分析诗中“柳”这一形象,表达了作者怎样的思想情感。诗的前三句都是描写柳树的。首句“碧玉妆成...

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