白天陆地增温快，气压低，风由海洋吹向陆地，为海风；夜晚相反常见的海热陆力风环流学问点一大气运动及其表现形式1.大气运动最简洁的形式：热力环流〔1〕理解原理把握“气温—气压—气流—天气”这一线索，弄清因果关系；近地面冷热不均—气流受热膨胀上升、遇冷收缩下沉—近地面热低压、冷高压—水平方向上，风总是从高压流向低压；垂直方向上，低压气流上升，多阴雨天气〔如台风带来狂风暴雨〕，高压气流下沉，多晴朗天气〔如...
MySQL学问点总结.数据操作：检索、排序、过滤、分组、汇总、计算、联接、子查询与组合查询.表操作：表的创立、修改、删除和重命名、表数据的插入、更和删除.索引〔含主、外键〕、视图.难度编程：存储过程与存储函数、触发器与大事、PHP.数据库治理：事务处理、用户与权限、备份与复原、数据库维护1.检索数据：select„from„Select[distinct]prod_id,prod_namefromproducts[limit4,5];2.检索排序：orderby„Select*fromproducts...
5有机化学学问点归纳(一)一、同系物构造相像，在分子组成上相差一个或假设干个CH2原子团的物质物质。同系物的推断要点：1、通式一样，但通式一样不肯定是同系物。2、组成元素种类必需一样3、构造相像指具有相像的原子连接方式，一样的官能团类别和数目。构造相像不肯定完全一样，如CH3CH2CH3和(CH3)4C，前者无支链，后者有支链仍为同系物。4、在分子组成上必需相差一个或几个CH2原子团，但通式一样组成上相差一个或几个CH2原子...
10语文一年级下册第一单元学问点1、易错生字：春：下面是“日”。齐：上面长横两边露头。绿：右边“录”下面不是水。花：右下不是匕。岁：上面山最终竖下面露头。亲：留意横长度不同。声：上面是士。知：矢字旁最终是点。忙：竖心旁的点要留意，亡横长。多：两个夕上下要对齐。知：左半局部是两横，第一横莫忘。2、同音字、音近字区分：冬〔冬天〕白〔白云〕声〔叫声〕只〔一只〕有〔没有〕东〔东西〕百〔百万〕生〔生气〕知〔...
苏教版生物八年级上册学问点总结生物不仅具有多样性，而且还具有一些共同的特征和属性。人们对这些共同的特征、属性和规律的生疏，使内容格外丰富的生物学成为统一的学问体系。下面是整理的苏教版生物八年级上册学问点总结，仅供参考期望能够帮助到大家。苏教版生物八年级上册学问点总结生物的多样性1、在被子植物中常作为分类的主要依据是花、果实和种子。2、生物分类的七个等级从高到低的挨次是界、门、纲、目、科、属、种。...
冀教版五年级科学上册学问点总结(1)冀教版五年级科学上册学问点总结第一课1、种子发芽需要得条件有【适宜得温度】、【适量得水分】、【充分得空气】。2、一粒种子就就是一个【幼小得植物体】。只有【条件适宜】时，种子才能萌发成幼苗。3、在自然界，种子春天才开头萌发，说明【种子萌发需要肯定得温度】。4、浸泡在水中得种子，水面上得种子能萌发，而下面得种子却没有萌发，说明【种子得萌发需要足够得空气】。5、雨后种子简...
高中生物必修一学问点精华版1、生命系统的构造层次：细胞→组织→器官→系统〔植物没有系统〕→个体→种群→群落→生态系统→生物圈细胞：是生物体构造和功能的根本单位。除了病毒以外，全部生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最根本的生命系统2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观看→移动视野中心〔偏哪移哪〕→高倍物镜观看：①只能调整细准焦螺旋；②调整大光圈、凹面镜★3、细胞种类：依据细胞内有无以核膜为界限的...
三年级英语上册学问点●各单元学问点〔要求必需读熟，背出〕Unit1Hello!一、单词hello你好hi你好Miss小姐class同学们I我I’m=Iam我是二、词组goodmorning早上好goodafternoon下午好三、句型1.Goodmorning,MissLi.早上好，李教师。2.Hi/Hello，Mike.你好，麦克。3．Goodafternoon,class.下午好，同学们。4．Hi,I’mBobby.你好，我是波比。四、学问点1.Names:Helen海伦Mike麦克Tim蒂姆Sam萨姆Bobby波比2．morning和afternoon的区...
13光现象一、光的直线传播1.光现象：包括光的直线传播、光的反射和光的折射。2.光源：能够发光的物体叫做光源。光源按形成缘由分，可以分为自然光源和人造光源。例如，自然光源有太阳、萤火虫等，人造光源有如蜡烛、霓虹灯、白炽灯等。月亮不是光源，月亮本身不发光，只是反射太阳的光。3.光的直线传播：光在真空中或均匀介质中是沿直线传播的，光的传播不需要介质。光沿直线传播的现象：小孔成像〔其光路图见图2-1〕、井...
一、名词解释：1、环境问题:指在人类活动或自然因素的干扰下引起环境质量下降或环境系统的构造损毁，从而对人类及其他生物的生存与进展造成影响和破坏的问题。不包括由自然因素〔如地震和海啸〕引发的环境变化。2、系统:〔1〕定义：是具有特定功能的、相互间具有有机联系的很多要素所构成的一个整体。(2)功能:系统的功能是指系统所能发挥的作用或效能，即系统从环境承受物质、能量和信息，经过系统的变换，向环境输出的物质、能...
第四单元生物圈中的人39现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。40男性和女性生殖系统的构造和功能男性：睾丸——产生精子，分泌雄性激素女性：卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘输卵管——受精的场所41青春期的身体变化（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增加。（2）官快速发育：男孩消灭遗精，女孩会来月经。42人体需要的主要养分物质六类养分物质...
名师整理精华学问点一、名词1.正演〔问题〕：依据地下地质构造的特征、地质体的赋存状态〔外形、产状、空间位置〕和物性参数来争论相应地球物理场的变化特征。2.反演〔问题〕：依据地球物理场的变化特征来推断地下地质构造特征、地质体的赋存状态〔外形、产状、空间位置〕和物性参数3.重力勘探：通过观测与争论自然重力场的变化规律以查明地质构造和查找矿产的一种物探方法。4.零长弹簧：5.零点漂移：在实际观测中，由于重力仪...
初中生物课程标准教材生物教案(2023—2023学年度其次学期)学校：年级：任课教师：生物教案/初中生物/八年级生物教案编订：XX文讯教育机构教材简介:本教材主要用途为通过学习生物这门课程，可以让学生翻开对世界的生疏，提高自身的见识，本教学设计资料适用于初中八年级生物科目,学习后学生能得到全面的进展和提高。本内容是依据教材的内容进展的编写，可以放心修改调整或直接进展教学使用。初中生物教案文讯教育教学设计《生物...
第一章信息系统的根本概念第一节系统1.系统的定义及理解系统是由相互联系和相互制约的假设干组成局部结合的、具有特定功能的有机整体。三个方面理解：1)系统由假设干元素组成元素。2)系统有肯定的构造。3)系统有肯定的功能，特别是人造系统总有肯定的目的性。2.系统的思想1)突现“整体大于局部之和”2)等级等级层次构造是简单系统最合理的组织方式3.系统的分类1)按系统的简单程度分类框架构造、钟表机构、掌握装置、开放系统、...
初中化学《我们四周的空气》学问点总结1、空气的组成按体积计算，氮气78%，氧气21%，稀有气体0.93%，二氧化碳及其它0.03%。2、空气是贵重的资源氮气化学性质不活泼，用作制硝酸和氮肥，做保护气等；氧气比较活泼，支持燃烧和供给呼吸，气焊练钢等；稀有气体，很不活泼，用作保护气，电光源等。3、氧气的性质(1)物理性质：通常氧气是一种无色无味的气体，加压、降温后可变成淡蓝色液体或淡蓝色雪花状固体；密度比空气大；不易溶...
第一单元：走进生命世界第一章生物学—争辩生命的科学1.生物的根本特征a.生物都需要摄入养分物质，进展呼吸与排泄；b.生物具有生长发育、生殖与遗传变异现象；c.生物能适应肯定的环境，也能影响环境d.除病毒外，生物是由细胞构成的。细胞是生物体构造和功能的根本单位。2.生物学：争辩生物体的生命现象及其规律的科学。3.科学探究常用的方法有：观看、试验、调查、测量等，其中观看和试验是进展科学探究的最根本方法。4.科学探...
绪论标准解剖学姿势：身体直立，两眼向前平视，上肢下垂，下肢并拢，掌心和足尖向前。第一章细胞与根本组织根本组织上皮组织1.人体组织可分为四种根本类型结缔组织肌组织神经组织神经组织1.神经元的构造：神经元形态不一，大小不等，但都由胞体和突起两局部组成。1)胞体是神经元的养分代谢中心，其形态多样，大小不一，直径4-120微米，由细胞膜、细胞质和细胞核3局部组成。2)突起分为树突和轴突两种a)树突：每个神经元有1个...
