24羿射九日第二课时公开课一等奖创新教案（表格式）教学设计课程基本信息课题羿射九日教学目标1.巩固对生字新词的识记，会写“害、此这两个字。2.继续练习默读课文，做到不指读。3.能就自己觉得神奇的内容进行交流，激发对神话故事的阅读兴趣。4.根据课文内容展开想象，体会羿英勇无畏、为人类着想的精神。5.体会上古时代人类征服自然的美好愿望。了解祖国的科技发展成就，激发民族自豪感，树立远大理想。教学内容教学重点：1....
24羿射九日公开课一等奖创新教学设计第二课时（表格式）教学设计课程基本信息学科小学语文年级二年级学期秋季课题羿射九日教学目标教学目标：1.学习故事“经过与结果部分，进一步体会神话故事的神奇之处（数字、力量、武器、语言、结果）；2.根据课后提示讲故事的“经过与结果”部分。教学内容教学重点：1.进一步体会神话故事的神奇之处（数字、力量、武器、语言、结果）；教学难点：1.根据课后提示讲故事的“经过与结果部分。...
24羿射九日公开课一等奖创新教学设计《羿射九日》教案教学目标1.十二个生字应娴熟于心，九字书写更需准确无误。2.生动而形象地讲述《羿射九日》这一神奇的神话故事，让我们沉醉其中，感受到它独特的魅力。3.我们应深刻理解上古时代人类对征服自然的热切向往和美好愿景。与同学们分享自己所了解的神话故事，让我们共同品味其中的智慧和魅力。教学重点1.精通生字新词，充实语言宝库，展现文字魅力。2.深刻领悟课文内容，启迪智慧...
R二年级语文下册25羿射九日1羿射九日觉得值日熔化人类艰难神箭手神弓爆裂乱窜炎热害怕庄稼从此滋润奔腾重新shèjuézhírónɡlèijiānjiànɡōnɡliècuànyánhàizhuānɡjiàcǐzīténɡxīn羿射九日觉得值日熔化人类艰难神箭手神弓爆裂乱窜炎热害怕庄稼从此滋润奔腾重新2值熔艰裂箭窜炎庄稼滋腾射3我会写觉值类艰弓炎害此新认真观察，将上面的生字按结构分类。4上下结构左右结构独体字觉类值艰弓炎害此新5认真读课文，...
25羿射九日新课导入同学们，你们平时喜欢读神话故事吗？神话故事带给我们最大的感受莫过于神奇，因为这些神话故事是我们的祖先几千年来智慧的结晶，里面充满了神奇的想象。资料宝袋羿简介：本称“羿”“大羿”“司羿”，上古射日英雄，后娶嫦娥为天后，据说大羿与嫦娥是中国帝尧时期人物。盖世英雄大羿先后射下九个太阳，从此天下风调雨顺；他又杀死众多吃人的猛禽恶兽，使百姓终能安居乐业。字词乐园—会写字吃jué笔顺：组词...
24羿射九日公开课一等奖创新教案统编版语文二年级下册24《羿射九日》教案教学目标：1.认识3个生字。读准多音字“号，能正确读写“羿、九、井”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受古时候人们对于羿的期盼与敬仰，以及羿不畏艰难险阻、为民除害的英雄形象。3.了解故事情节，感受神话的奇妙，激发学生对传统文化的兴趣。教学重点：读懂课文，感受羿不畏艰难险阻、为民除害的英雄形象。教学难点：感受古时候人们对于羿的...
24羿射九日第三课时（一等奖创新教案）主题小学语文低段如何讲好故事初探课名《羿射九日》三课时教者班级教材分析本文是一个古老的神话故事，讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了深重的苦难，羿为了帮助人们脱离苦海，历尽艰辛射下九个太阳的故事，充满了神奇的想象。全文共7个自然段，脉络清晰，故事性强，按照事情发展顺序可分为三个部分。第一部分（起因）讲十个太阳怎样出现在天空，炙烤大地，人类生活十分艰难；第二部...
24羿射九日公开课一等奖创新教案25《羿射九日》教学设计教学目标：1.使学生熟练掌握“射、值等10个生字，并准确书写“艰、炎、类”三个字，以提升汉字书写的规范性。2.培养学生的自主阅读习惯，减少指读行为，促进其默读课文的流畅性和效率。3.通过表格中给出的提示内容，引导学生有条理、生动地叙述故事，锻炼其语言表达能力和逻辑思维能力。教学重难点：1.培育与提高学生的识字写字能力，让学生在知识的海洋中自由驰骋。2.利...
24羿射九日公开课一等奖创新教学设计简案、教材分析、教学反思与练习设计《羿射九日》教学设计方案、教材分析、教学反思与课后练习教材分析：《羿射九日》是二年级语文下册的一篇经典神话故事，主要讲述了天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，羿决心救人们于水火之中，他一口气射下了九个太阳，最后留下一个太阳造福人类的故事。这篇课文在语言表达上特色鲜明，语言简洁扼要，条理清晰，逻辑性强，用词精确，有极强的...
24羿射九日公开课一等奖创新教学设计羿射九日教学设计一、教材分析《羿射九日》是本课的教学内容。这是一个古老的神话故事，讲述古时候天上十个太阳给人类带来了深重的苦难，羿为了帮助人们脱离苦海，历尽艰辛射下九个太阳的故事。本课的编排目的是为了在训练学生的默读能力、讲故事的能力和想象的能力。通过学习这个神话故事，为中年级的神话单元作铺垫。二、学情分析二年级的学生，虽然已经具有一定的阅读能力，但默读能力还...
24羿射九日公开课一等奖创新教学设计部编版语文二年级下册第八单元《羿射九日》教学设计【教材分析】《羿射九日》是第八单元的第二课，是一则古老而又脍炙人口的神话，讲述了古时候十个太阳给人类带来灾难，神箭手羿历经艰辛射下九个太阳，让大地重新恢复生机的故事。课文以“射日为线索，按照事情的发展顺序将羿射九日的起因、经过、结果娓娓道来，脉络清晰。第1至3自然段是故事的起因部分，以“很久很久以前”开篇，描绘了十...
24羿射九日公开课一等奖创新教学设计（表格式）教学设计课程基本信息学科小学语文年级二年级学期秋季课题羿射九日教学目标教学目标：学会梳理这一类神话故事脉络。能就自己觉得神奇的内容和同学交流。教学内容教学重点：1.学会梳理这一类神话故事脉络。教学难点：1.能就自己觉得神奇的内容和同学交流。教学过程板块一谈话导入小朋友们，上学期我们学过一个神话故事，大禹治水。你还知道哪些神话故事呢？今天我们走进一篇具有神...
24羿射九日公开课一等奖创新教案（2课时）24羿射九日教学目标1.认识“射、值等13个生字,会写“觉、值”等8个生字，会写“光明、觉得等12个词语。2.能根据表格提示的内容讲故事。3.默读课文，做到不指读。能就自己觉得神奇的内容和同学交流。教学重点能正确、流利地朗读课文，交流自己觉得神奇的部分。教学难点能根据提示展开想象，用自己的话复述故事。教学课时2课时第一课时课时目标1.认识“射、值”等13个生字，会写“觉、值...
《羿射九日》说课稿一、说教材《羿射九日》是人教版义务教育新课程标准实验教科书二年级下册第八单元的第三篇课文。这是一篇神话故事，这篇神话故事讲述了羿射掉九个太阳，拯救人类与水深火热的事情，表达了上古时期人类征服自然的美好愿望。二、说教学目标：基于对教材的理解，结合本组课文的训练意图和我们班学生的实际情况，我制定了以下教学目标：1.认识“射”“值”等12个生字，会写“觉”“值”等9个字，会写“东边、光明...
