杨子荣借题发挥1《杨子荣借题发挥》节选自曲波《林海雪原》。《林海雪原》是曲波根据自己经历创作的长篇小说。小说一问世，在当时的社会就引起了强烈的反响。根据这部小说改编的电影可以说是家喻户晓，同时也被搬上京剧舞台。2杨子荣（1917-1947），原名杨宗贵，山东牟平人。1945年参加八路军，历任战士、班长、团侦察排长等职。1929年，杨子荣一家因生活所迫，迁往安东谋生。12岁的杨子荣，在安东一家私营缫丝厂当童工。九一八...
第1页共4页观杨子荣纪念馆之感受法政学院社工132班李燕20211312021简介：杨子荣纪念馆，位于黑龙江省牡丹江市所属的海林市东山烈士陵园的青松翠柏之中，是为了纪念著名侦察英雄杨子荣烈士而建。1981年4月5日正式开放。杨子荣纪念馆位于牟平区内，与著名的雷神庙毗邻。杨子荣是特级侦察英雄，小说《林海雪原》的生活原型，由于小说的广为传播，杨子荣已成为家喻户晓，因而引发了寻找英雄的热潮，终于查明了杨子荣为牟平区宁海镇...
第1页共4页观杨子荣纪念馆之感受杨子荣烈士陵园观后感杨子荣烈士纪念馆作为省级爱国主义教育基地，坐落在海林市的东山烈士陵园的青松翠柏之中，是为了纪念著名的侦查英雄杨子荣而修建的。今天作为群众路线教育的自选动作，我局选择了参观烈士的先进事迹，接受一下传统的爱国主义教育。说是自选动作，其实，也不是什么创新，因为市委市政府领导在群众路线教育开展的时候，就率先到了这里参观学习，随后市里的公安局、检察院等部...
第1页共5页观杨子荣纪念馆之感受《杨氏之子》观课感《杨氏之子》是本单元第一篇简短、风趣的语言艺术类的课文。选编本课的目的，一是让学生开始接触文言文，对文言文有一个初步的认识；二是理解古文的意思；三是使学生感受到故事中人物语言的风趣机智。甘琳老师根据本文所体现的人与人之间的和谐出发开展教学，以学生语言的积累与运用，感情的熏陶、感染、升华，思维的撞击为目的的，使本课教学成为了全方位、多层次、主动而有...
第1页共2页观杨子荣纪念馆之感受一部样板戏《智取威虎山》，让特级侦察英雄、全国“双百”人物杨子荣，成为全国人民心中的英雄楷模。如今，包括纪念馆、纪念广场、追思大道和纪念林、纪念碑林5个部分在内的杨子荣纪念馆，已在牟平区落成，并将于2021年4月2日正式开馆。杨子荣纪念馆项目自2021年年底开始投入建设，总投资5000万元。其中，纪念馆总建筑面积达到4628.6平方米，“它的独特之处在于，利用了现代化的馆陈方式，布设了...
第1页共4页观杨子荣纪念馆之感受28.杨子荣借题发挥学习目标：1、引导学生自读课文，了解课文主要内容，激发对孤胆英雄的赞美之情。2、指导学生在读中感悟作品对杨子荣心理的描写。3、帮助学生会认“诈、匪、匣、惕、梭”5个生字。学习重点：在自读中感悟精彩的心理描写，激发对孤胆英雄的赞美之情。学习难点：在自读中感悟精彩的心理描写，激发对孤胆英雄的赞美之情。教学准备：教师：教学课件学生：1、查找。杨子荣资料（个人...
