生物信息学的生物学基础1生物的分类2模式生物3生物大分子及其结构4分子生物学中的中心法则5基因组及基因组结构目录CONTENTS生物的分类①生物多样性（Biodiversity）生物的分类KarlvonLinnee（1707-1778）林奈瑞典博物学家，在《自然系统》中创立生物分类体系②生物分类体系生物的分类②生物分类体系双命名法（binomialnomenclature）属名+种名（采用拉丁文）属名在前（第一个字母大写）种名在后（小写）标注发现的地名或发现者...
酶的命名与分类“酶的分类和命名缺乏系统性和科学性，会出现一酶数名，或一名数酶的情况酶的命名方法是有明确的界限的1961年1972年1978年1984年国际生化学会推荐了一套新的系统命名方案及分类方法先后做了修改与补充，规定给每一种酶一个系统名和一个习惯名称1.习惯命名法根据其催化底物来命名1根据所催化反应的类型来命名2结合上述两个原则来命名3为适应酶学的不断发展，国际生化协会酶委员会EC（EnzymeCommission)1961年推荐...
word版及更多高中资料见Q群：高考高中资料无水印无广告word群559164877全套六讲Word版原卷及解析见Q群：新高考资料全科总群732599440；高考物理高中物理资料群909212193模型06传送带（原卷版）传送带问题分类项目图示滑块可能的运动情况情景1①可能一直加速②可能先加速后匀速情景2①v0>v时,可能一直减速,也可能先减速再匀速②v0<v时,可能一直加速,也可能先加速再匀速情景3①传送带较短时,滑块一直减速达到左端②传送带较长时,...
第2课时一起来分类开心预习新课,轻松搞定基础。1.把不同类的物体圈出来。重难疑点,一网打尽。2.先算一算,再分一分类。(填序号。)①4+6=②3+7=③10-5=④8-3=⑤2+3=⑥10-0=⑦9-4=⑧5+5=可以这样分:加法:减法:还可以这么分:源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。3.想一想,分一分。按形状分:()是一类,()是一类,()是一类。按颜色分:()是一类,()是一类。第2课时1.略2.①10②10③5④5⑤5⑥10⑦5⑧10加法:①②⑤⑧减法:③④⑥⑦其他分法...
第2课时一起来分类不夯实基础,难建成高楼。1.每行中不同的是什么?把它圈起来。2.在水果下面画“△”,蔬菜下面画“○”。3.想一想,分一分。(只填序号)第一种分法:()是一类,()是一类。第二种分法:()是一类,()是一类。第三种分法:()是一类,()是一类,()是一类,()是一类。重点难点,一网打尽。4.请仔细看图,再看看自己的手,哪只是左手?哪只是右手?把序号填在圆圈里。5.下图有许多手套,有一只不能配对。请你把能配对的用线连起来。举一...
生物类群与人类生物类群与人类《生命科学概论》生物类群与人类再也没有什么比生命更加美丽Whatmakesourglobesolivelyandbeautiful?Nothingismorebeautifulthanlife!生机盎然郁郁葱葱Lifeisbeautiful!生物类群与人类Diverseisbeautiful!生命的多样性生物类群与人类人猿分手，屈指仅数百万年！生物类群与人类能描述生物分类等级，明确生物分类类别。学习目标生物类群与人类能描述生物分类等级，明确生物分类类别。学习目标生物类...
侵犯行为的概念及分类2008年8月29日深夜12点多，店铺林立的温州市区大南路，依然热闹。突然，有辆宝马越野车从国际大酒店门口飞驰而来，越野车撞了一辆正常行驶的出租车后，又撞上了路边的一个人。车子顶着那人直接冲进了旁边的招商银行，被撞的人当场气绝身亡，惨不忍睹。案例分析宝马越野车驾驶员和被撞的人之前并不认识，他们刚刚打了一场架，驾驶员占下风，为了报复，他驾车撞向了受害者。案例分析原因？人是社会的动物人类...
市2024年生活圾分类宣传工作实施方案为深入贯彻习近平生态文明思想和习近平总书记关于垃圾分类工作的系列重要指示批示精神，落实国家、省、市对生活垃圾分类工作的部署，持续加大垃圾分类宣传力度，营造浓厚的社会氛围，推进城市生活垃圾分类工作迈上新台阶，特制定本方案。一、工作目标根据我市生活垃圾分类工作重点，围绕《XX市城市生活垃圾分类管理办法》（以下简称《办法》）施行，通过持续深入的宣传措施，进一步凝聚社会...
word版及更多高中资料见Q群：高考高中资料无水印无广告word群559164877全套六讲Word版原卷及解析见Q群：新高考资料全科总群732599440；高考物理高中物理资料群909212193模型02活结与死结(原卷版)死结:可理解为把绳子分成两段,且不可以沿绳子移动的结点。“死结”两侧的绳因结而变成了两根独立的绳,因此由“死结”分开的两段绳子上的弹力不一定相等。活结:可理解为把绳子分成两段,且可以沿绳子移动的结点。“活结”一般是由绳跨...
word版及更多高中资料见Q群：高考高中资料无水印无广告word群559164877全套六讲Word版原卷及解析见Q群：新高考资料全科总群732599440；高考物理高中物理资料群909212193模型05连接体(原卷版)1．连接体定义与分类（1）两个或两个以上的物体,以某种方式连接在一起运动,这样的物体系统就是连接体。（2）连接体问题的类型:物物连接体、轻杆连接体、弹簧连接体、轻绳连接体。2.解决连接体问题方法（1）整体法的选取原则:若连接体内各...
word版及更多高中资料见Q群：高考高中资料无水印无广告word群559164877全套六讲Word版原卷及解析见Q群：新高考资料全科总群732599440；高考物理高中物理资料群909212193模型03动态平衡(原卷版)物体所受的力一部分是变力,即动态力,无论是力的大小还是方向发生变化,变化过程中的每一个状态均可视为平衡状态,所以叫动态平衡。动态平衡问题的处理方法:解决这一类问题的一般思路,是把“动”化为“静”,“静”中求“动”。(1)图解分析...
时间、时期与节假日①时期age时代，时期，年龄century世纪future未来，将来past过去period时期present现在time时间；时期；钟点；次，回year年②季节season季节spring春天summer夏天，夏季autumn秋天fall秋天winter冬天,冬季③月份month月,月份January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月④星期与日期week星期；周Monday星期一Tuesday星...
一.off短语cutoff切断keepoff让开，不接近setoff动身showoff炫耀turnoff关掉（水龙头，电视）seesb.off为某人送行二.with短语agreewithsb.同意某人的看法catchupwith赶上comparewith与...相比connectwith与...相连dealwith处理，对付fill...with...用...填充...helpsb.withsth.在某方面帮助某人makefriendswithsb.与某人交朋友bestrictwithsb.对某人严格要求三.out短语breakout（战争等）突然发生，爆发carryout开展，执行check...
Aa(great/large)numberof许多(接可数名词复数，谓语动词用复数)AaswellasBA跟B一样AbesidesB除了B以外，Aabitof一点(接不可数名词)abit一点(接形容词)abunchof一束、一捆acertain某一个(接可数名词单数)acopyof一份(报纸等)acoupleof几个、一些、三两个(接可数名词复数)acrowdof一群、许多adevelopedcountry(一个)发达国家adevelopingcountry(一个)发展中国家adietofhealthyfoods一份营养食谱afallentree一棵倒了的树afewmoment...
look短语1.lookat看......2.lookfor寻找3.lookup查阅，向上看4.lookout向外看，小心5.lookover仔细检查6.lookafter照顾，照料7.looklike看起来像8.lookthrough浏览9.lookinto向—里看；调查，研究10.lookaround环顾四周11.lookforwardto期盼，期待12.lookahead向前看put短语1.putup举起，挂起，搭建2.puton穿上，戴上，上演3.putaway把—放好4.putoff推迟，推延5.putdown把—放下，记下6.putout扑灭，伸出7.putinto把放进，把译...
致家长的一封信尊敬的家长您们好！随着人们生活水平的提高，经济快速发展，资源消耗和环境污染也付出了相应的代价。希望您立即行动起来，从自身做起，从每个家庭做起，把垃圾分类处理，爱护我们的家园，保护我们的生存环境。一、什么是垃圾分类垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。二、为什么要进行垃圾分类垃圾是放错了地方的财富。回收垃圾不但美化环境，而且垃圾再利用可以节省新资...
一、抒情类1.海内存知己，天涯若比邻。一反离别诗哀伤缠绵的格调，表现出一种积极向上的乐观情绪。2.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。以对偶句的形式，抒发了作者想要留住时光、留住美好事物，却又无可奈何的惜春伤时的情感。3.会当凌绝顶，一览众山小。表现了诗人积极向上的人生态度和俯视一切的心胸气魄。4．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。运用生动形象的比喻，表现了诗人对爱情的忠贞不渝，也常用来形容人生命不息、奋斗...
