第1页第1页浅谈课堂教学有效性——有效课堂教学策略几点思考第2页第2页内容要点一、如何判断教学有效性二、有效教学教师素养三、提升课堂教学有效性十大课堂技能四、增强教学有效性几点提议第3页第3页游戏规则：第一，谁穿得快（速度）第二，谁掰玉米多（收益）第三，谁身上伤口少（安全）一个隐喻：穿越玉米地吴小波著一、如何判断教学有效性？第4页第4页和你同行三个人物：•一个叫速速，他是玉米地里跑得最快人，他信奉格言...
隆盛中学数学科新课程改革课堂模式实行方案隆盛中学彭达开新课程改革顺利实行旳关键在于教师旳素质能否适应教育发展旳规定，因此，当务之急是加深教师对新课程旳理解，提高教师实行新课程旳能力和水平，使教师尽快走进新课程。新课程改革是变化教师旳教育观念、教育方式、教学行为。在新旳教育模式下，倡导学生自主、合作、探究旳学习方式，因此在课堂中怎样把学生旳积极性调动起来成为我们教师思索旳重要问题。于是对我们学校...
新课程与课堂教学改革刘旭东西北师范大学教育学院第1页第1页一、重建课堂和教学第2页第2页新课程提倡课堂教学改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练现实状况，提倡学生积极参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、分析和处理问题能力，以及交流与合作能力。第3页第3页课堂是师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡潜能时空，离开学生主体活动，这个时空就会破碎；第4页第4页课堂是向未知方向挺进...
英语Thelastleaf课堂实录及课后的反思一、授课内容欧？亨利短篇小说《最后一片叶子》Thelastleafby0.Henry.二、课堂实录I.TaskOneLiteratureknowledge(文学常识)1.______________________________TextType(novel/fiction)2.Ithas3elements.Whatarethey?Whichisthecore/keyelement?_____________________________________(characterplotandsetting)3.UsuaIly,howdoestheplotdeveIop?(beginning,developing,cIimaxandending)II.Ta...
浅谈如何提高初中数学课堂效率隆阳区汉庄中学杨虹【摘要】：要学好数学，学会解数学题，只有提高课堂效率，充分调动学生学习数学的主观能动性，才能有效地提高学生的数学成绩。【关键词】：提高；数学课堂；效率数学是一个师生之间的双边活动，老师是外因，是变化的条件，学生是内因，是变化的根据。要学好数学，学会解数学题，只有提高课堂效率，充分调动学生学习数学的主观能动性，才能有效地提高学生的数学成绩。下面就本人...
浅谈当前小学数学课堂中存在的现实问题及对策摘要：随着新课改的大潮，目前教师的教育和教学观念得到了更新，小学课堂的教学方式和方法也发生了很大的变化，取得了一定的成效。但在实际的教学实践中难免发生一些偏差，出现种种问题。面对问题，教师要积极反思，妥善解决，才能更有效地推动新课程改革，真正地实现素质教育。关键词：小学数学；问题；对策一、小学数学课堂教学中存在的问题1.教师备课机械单一，过于追求形式教学...
课堂学习评价方案案例如在“直线与平面垂直”教学设计中，针对教学目标，设计了如下课堂学习评价方案：针对目标1评价方案为：（1）由学生自己说出直线与平面垂直的定义（学生口答，师生共同完善）。（2）由学生自己举出一些直线和平面垂直的例子（学生举例：有生活中的，也有数学中的，如正投影等）。（3）设计评价样题。求证：如果两条平行直线中的一条垂直于一个平面，那么另一条也垂直于这个平面（学生口述，教师板演）。针...
专题研讨提高数学课堂有效性的研究——课堂练习设计的有效性研究一、课题研究的背景数学练习是小学数学教学的基本方法之一，是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，是学生掌握知识、形成技能、发展智力、培养能力、养成良好学习习惯的重要手段；也是教师掌握教学情况，进行反馈调节的重要措施。长期以来，注重“双基”学习，追求基础知识的扎实和基本技能的熟练，是为大家所公认的。勤于习题演练，重视系统训练，强调精讲多...
计划一：财务个人工作计划20XX年一整年的锻炼让我对财务知识更进一步的提高，现在已经成为财务方面的管理者。20XX年里，我将继续我的财务工作，加强财务方面的知识学习及教育。使财务工作在我的管理及大家的共同努力下更加规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。工作计划中我共拟定了三方面的内容：第一、参加财务人员继续教育每年财务人员都要参加财政局组织的财务人员继续教育，但是13年11月底，继续教育教材全变，由于...
课堂常规展示教案厦门市翔鹭小学黄小云活动过程：师生问好训练一：课前准备一、学习用品准备1.师：小朋友们，从9月1日开始，你们都有两个名字，一个是自己的名字，另一个是大家共同的名字，那就是----小学生。（ppt）成为小学生，你们高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大了，在课堂上，我们要做一名合格的小学生，遵守课堂纪律。下面，我们就来比一比，哪一位小朋友表现最好，是最优秀的小学生。2.师：上课之前，你知道该准备...
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn大学英语课堂的思政教育渗透研究作者：刘莹来源：《青年与社会》2018年第33期摘要：课堂教学是思想政治教育的主渠道，要用好课堂教学这个主渠道，需要我们进一“”“”“”步强化立德树人的目标，坚持正确的政治方向。大学英语教学对于课程思政的作用和价“值主要体现在其同向性，互补性和互促性，英语老师坚持正确的政治方向和价值取向，以取”“其精华、去其糟粕、洋为中用的思维，辩证地对...
万有引力定律一、复习基础知识点一、考点内容1．万有引力；万有引力定律；万有引力定律的应用。2．人造地球卫星；宇宙速度。二、知识结构三、复习思路建议分两条主线展开复习，一是万有引力=向心力；另一个是重力=向心力。由于向心力的表达式有多种形式，表面看来本单元公式多，实际上则只有一个，那就是。切实理解好加速度的含义至关重要。复习时应注意做好以下几点：1．万有引力、人造卫星属于现代科技发展的重要领域，所以近...
第一章检测发现闯关(人教选修5)(时间：90分钟，满分100分)一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分)1．某有机物的结构简式为HCOOCH2CH===CH2，它不具有的官能团是()解析：将给出化合物的结构简式写作，由此可看出存在的官能团有和，不存在。答案：D2．下列化学用语正确的是()A．乙酸根离子的结构式：B．乙酸的结构简式C2H4O2C．3甲基1丁烯的结构简式：(CH3)2CHCH===CH2D．醛基的电子式：解析：乙酸根应带电荷，A选项错误...
5.1合成高分子化合物的基本方法课下30分钟演练(人教选修5)一、选择题(本题包括7小题，每小题3分，共21分)1．[双选题]某高分子化合物的部分结构如下：下列说法中正确的是()A．聚合物的分子式为C3H3Cl3B．聚合物的链节为C．合成该聚合物的单体是ClHC===CHClD．若n表示聚合度，则其相对分子质量为97n解析：注意到碳碳单键可以旋转，则可判断上述聚合物重复的结构单元(即链节)为，该聚合物的结构简式为，合成它的单体是ClHC===CHCl...
3.1酚课下30分钟演练(人教选修5)一、选择题(本题包括7小题，每小题3分，共21分)1．往下列溶液中加入FeCl3溶液，无明显现象的是()解析：B、C项中分别为邻甲基苯酚和苯酚，均与FeCl3溶液发生显色反应。D项中HI被FeCl3溶液氧化成I2，I2溶于水，呈褐色。答案：A2．下列说法正确的是()A．苯与苯酚都能与溴水发生取代反应B．苯酚与苯甲醇()分子组成相差一个CH2原子团，因而它们互为同系物C．在苯酚溶液中，滴入几滴FeCl3溶液，溶液立...
“三自一引”生本教育体育课堂感悟与反思龚朝晖生本教育的课程改革，赋予了体育教学新的理念与方法。特别是我校“三自一引”的生本教育中提出以：自主学习、自信展示、自我提高的教学模式，但并不是老师放手课堂。在生本教育模式下，教师的角色发生了变化，不再是传统的教师教、学生学，而是课堂的引导者，课堂的组织者。在新课标和生本教育理念的指导下，教师的课堂引导和组织工作需要做好充分的准备工作、充分利用游戏培养学...
第1页共8页细节，成就课堂的精彩的论文教学细节有效教学教学效果“教学细节”顾名思义，是在教学中一些不易察觉的细末之处、关键之点。教学过程是由一连串的教学细节构成的。细节虽小，却能折射出其教育的理念、智慧，决定课堂效率和质量。杨再隋教授言：“忽视细节的教育实践是抽象的、粗疏的、迷茫的实践。”关注细节，就是追求教学的智慧化、合理化、精确化，是教学达到一定境界后追求的品位。一、解读教材，为有效课堂夯实...
