标签“共同体与社会”的相关文档,共4条
  • 读《共同体与社会》有感(二)

    读《共同体与社会》有感(二)

    第1页共2页读《共同体与社会》有感读《中国社会风俗史》有感2021313348倪露静最近看了cctv记录频频道的《传家》,对婚姻嫁娶、丧葬习俗、衣着服装颇感兴趣,于是就借来描写中国社会风俗的书一读。《中国社会风俗史》是山东师范大学秦永州所著,全书分为八章从服饰、饮食、住居、节日、婚姻、生老、丧葬、信仰八个方面进行讲诉,每章简略的叙述了各风俗习惯的起源,介绍了各个风俗起源的内容、发展和特征,最后又进行总结和分析...

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  • 读《共同体与社会》有感(三)

    读《共同体与社会》有感(三)

    第1页共3页读《共同体与社会》有感读《学校的挑战——创建学习共同体》有感李红霞2021/8/19怀着一颗敬畏的心,用心地阅读着这本书,一边读,一边在有感触的地方写下自己的只言片语,还没有读完,但,上传读后感的时间已到,所以,暂且写下此时此刻我的一些感受。先记录下一些触动心弦的话语——1、为什么需要合作学习呢。其一,不组织“合作学习”,每一个人的学习就不能成立。其二,要提高每一个人的学习力,“合作学习”是不...

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  • 读《共同体与社会》有感(四)

    读《共同体与社会》有感(四)

    第1页共2页读《共同体与社会》有感针对小组“合作学习”的杂言从暑假的业务学习到现在,只能说是很匆忙的看了日本教育学家佐藤学的《创建学习共同体》。其实对于合作学习,从课改开始争议就没停止过。任何一个教师都知道只有学生自己真正想学习,才能保证获取知识的最大可能。因此我们的教育就是要最大程度的实现学生的学习,保障每个学生的“学习权”。多年的教育经验告诉我们,以往“填鸭式”的教学是行不通,显然合作学习是...

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  • 读《共同体与社会》有感

    读《共同体与社会》有感

    第1页共3页读《共同体与社会》有感最近一段时间刚刚粗略地看完《共同体与社会》一书,对于其中的很多观点还是无法很好的理解,但本书所提出的许多概念还是能让我从枯燥深晦的文字里感受到着一位伟大社会学家的智慧光芒。斐迪南.滕尼斯是社会学形成时期的著名社会学家,德国的现代社会学的缔造者之一,这本书是他的传世之作,也是西方社会学最经典的著作之一。滕尼斯在书中深刻阐明了在人类的群体生活中的两种结合的类型:共同体...

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