2019-2019上学期高二第一次月考考试数学试题范围：必修三分数：150分时间：120分钟出题人：一、选择题(本大题共12小题,每题5分,共60分．)1．给出以下四个问题,①输入一个数x,输出它的绝对值.②求周长为6的正方形的面积；③求三个数a,b,c中的最大数.④求函数的函数值.其中不需要用条件语句来描述其算法的()A.1个B.2个C.3个D.4个2．执行右面的程序框图,如果输入的n是4,那么输出的P是〔〕A．8；B．5；C．3；D．23．阅读右边的程序...
太阳光线昼半球夜半球1.3地球的运动〔二课时〕[考纲及解读]1.地球运动的地理意义2.说明地球运动的一般特点,如方向、周期、速度等；3.解释地球自转与时差产生之间的关系,描述地转偏向力及影响；4.说明地球公转雨季节形成之间的联系；解读：1)、运用地球运动方向、周期、速度来定位；2、〕计算时区与区时〔包括地方时与国际时间〕,掌握日期的划分；3、〕计算昼夜长短与正午太阳高度,分析评价其对农业生产、太阳能利用、房地产开发...
翻开原子世界的大门知识精要1.人类对原子、原子结构认识的几个重要阶段科学家主要依据提出原子结构模型时间德谟克利特思辨古典原子论公元前5世纪道尔顿气体实验观察与思辨近代原子论1803汤姆孙葡萄干面包原子模型电子的发现1903卢瑟福A粒子散射实验行星模型19112.原子的构成3.原子内各种关系核电荷数=质子数=核外电子数质量数〔A〕=质子数〔Z〕+中子数〔N〕4.离子离子电荷=质子数–核外电子数质子数〔Z〕=阳离子的核外电子数+阳...
高一地理必修1第一章第三节地球的运动同步练习一、单项选择题以下图阴影局部表示黑夜,此日过后北京的白昼时间逐渐变短,读图答复1~2题。1．图中③城市一年有两次直射时机,一次是2月5日,那么另一次的日期大致是A．5月5日B．8月6日C．11月7日D．12月8日2．图示时间里,以下现象可能出现的是A．青海湖鸟岛鸟类聚集B．华北地区农民准备播种小麦C．江南丘陵地区采摘新茶D．长江中下游地区正值梅雨季节解析第1题,③城市一年有两次太阳直...
第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动目标定位1．运用图示说明大气的受热过程。2.通过实验说明热力环流的形成,并且能够用事实解释自然界中的热力环流。3.运用图示解释风的形成。4.结合物理上力的合成原理进行图文分析,形成跨学科综合分析能力。核心点一大气的受热过程由图可知：(1)“太阳暖大地〞：太阳辐射能是地球最主要的能量来源。太阳辐射在穿过大气层时,局部能量被吸收(臭氧和氧原子吸收大局部波长较短的紫外线,...
xx中学高一生物寒假作业一、选择题1．以下图表示真核细胞某些结构的主要组成成分(图中字母是元素符号),下列表达正确的选项是A．结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的B．物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸C．物质丙为该生物的主要遗传物质D．物质甲构成生物膜的根本骨架2、以下细胞结构中不含有核酸的是A、线粒体B、高尔基体C、核糖体D、叶绿体3.以下细胞亚显微结构示意图,正确的选项是4．以下有关...
高一地理必修1第二章第二节气压带和风带同步练习一、选择题读某月某条经线上局部气压带、风带和气流的相关示意图,答复1～3题。1.图中②气压带或风带的气流运动方向和性质分别为()A.下沉枯燥B.上升湿润C.由高纬流向低纬枯燥D.由低纬流向高纬湿润解析：由图可知①为赤道低气压带；②为副热带高气压带,气流下沉,天气晴朗枯燥。答案：A2.图中显示的日期可能是()A.3月21日B.6月22日C.9月23日D.12月22日解析：赤道低气压带全部位于赤...
高一地理必修一第2章地球上的大气单元整合检测题一、选择题读南极洲等高线图和南极洲4个气象站气温曲线图,答复1～3题。1．法拉第站在哈利湾站的()A．西北方向B．东北方向C．东南方向D．西南方向2．关于四个气象站气温的正确表达是()A．最低气温均出现在7月B．各站之间的气温差异夏季最大C．气温季节变化最小的是法拉第站D．南极气温年较差为22℃3．东方站各月气温都比南极点低,主要原因是东方站()A．纬度比南极点高B．海拔比南...
知识补充：气候一、世界气候的分布二、世界气候类型图三、气候分布的模式图〔以北半球为例〕四、世界主要气候的分布规律、成因、特征气候类型分布规律成因气候特征热带雨林气候0°～10°间终年受低压控制全年高温多雨热带草原气候10°～23.5°赤道低压、带交替控制干湿季交替热带季风气候10°N～23.5°N大陆东岸冬夏季风交替控制全年高温,分旱雨两季热带沙漠气候23.5°～30°大陆内部、西岸副高或带控制全年高温少雨亚热带季风...
有丝分裂导学案一、学习目标观察细胞的有丝分裂并概述其过程。二、学习过程1．细胞周期：的细胞,从一次开始,到下一次为止。一个细胞周期分为和两个阶段。2．植物细胞有丝分裂分裂期：〔1〕前期：①解体,消失。②出现〔每条染色体含2条姐妹染色单体〕。③形成。〔2〕中期：①染色体的着丝点整齐排列在细胞的上。②染色体稳定,最清晰。〔3〕后期：①分裂,染色单体分开。②细胞中染色体数目。③染色体移向细胞两极。〔4〕末期：①...
高一地理必修一模块专题训练一、单项选择题1.2019年9月23日,山东某高中地理小组测得北京时间12：02左右日影最短且太阳高度角是54°,这所学校大致的经纬度是〔〕A.120°30′E,54°NB.120°30′E,36°NC.119°30′E,54°ND.119°30′E,36°N【答案】D【解析】根据北京时间12：02左右,当地日影最短,判断该地为正午12：00,即当地时间较北京时间〔120°E的地方时〕晚2分钟,故判断当地经度为119.5°E；根据9月22日〔接近秋分日〕,当地...
3yx||yxyx12xy高一升高二分班考试?数学?综合模拟测试卷时间：120分钟总分值：150分一、选择题：本大题共10小题,每题5分,共50分。在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的。1．图中阴影局部所表示的集合是()A．B∩［CU(A∪C)］B．(A∪B)∪(B∪C)C．(A∪C)∩(CUB)D．[CU(A∩C)]∪B2．集合,,那么()A．B．C．D．3．以下定义在R上的函数中,既是奇函数又是减函数的是()A．B．C．D．4．阅读下面...
课时达标训练：地理环境的差异性根底达标1．关于陆地地理环境的地域差异,表达正确的选项是()A．地域差异在同一自然带中是不存在的B．自然环境中有相同的地区,也有相似的地区C．陆地自然环境在地带性和非地带性上的相互叠加,形成了复杂的地理环境D．两相邻的不同自然带之间,都有明显的分界线解析：选C地理环境的地域差异,在每一个自然带中都是存在的,只不过差异程度不同而已；由于地域差异的存在具有普遍性,自然环境中是不可能存...
高一地理必修1第二章自然环境中的物质运动和能量交换质量评估一、选择题〔每题2分,共40分〕。以下图为某流域地质构造与地貌示意图,读图完成1、2题。1．关于图中所示地区地质、地貌的表达正确的选项是A．①处为背斜成岭B．地质根底很不稳定C．②地有可能找到石油D．②处比③处岩石坚硬【答案】C【解析】第1题,图中①、③均为向斜槽部,岩石受挤压而坚硬；②处为背斜顶部、受张力岩石破碎,但是很好的储油、气构造。2．上图中甲、乙...
高一必修一语文?飞向太空的航程?教案课文精讲激趣导入：有一个人能让世界五分之一的心灵随着他的节奏跳动,有一个人能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃,他就是杨利伟——第一个圆了中华民族几千年飞天梦的人！21个小时的征天之旅成就了飞天梦,当浩瀚太空终于迎来了第一位中国访客,我们有更充分的理由展望未来,中华民族的问天路永无穷尽,浩瀚深邃的太空必将留下中华儿女更加灿烂辉煌的足迹！学习要点：一、重点1.稳固新闻报道...
高一地理必修1第一章行星地球单元测试卷〔总分值100分,测试时间60分钟〕一、选择题。〔在每个小题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的。每题2分,25小题,共50分〕读太阳系局部示意图,答复1-2题。1．图中的M天体可能是〔〕A．月球或水星B．水星或金星C．金星或木星D．火星或土星2．与地球相比,天体M没有生命存在的根本原因是〔〕①没有适合生物呼吸的大气和液态水②没有坚硬的地表③距日较近,外表温度较高④体积和质...
1.4实验：用打点计时器测速度1．〔2019浙江省杭州市预测卷〕你左手拿一块表,右手拿一支笔,当你的合作伙伴沿直线运动拉动一条纸带,使纸带在你的笔下向前移动时,用笔在纸带上点下一个个点,这样就做成了一台简单的“打点计时器〞,为了提高计时的准确性,应掌握的要领是A．让同伴使纸带做匀速运动B．打点节奏随同伴拉动纸带的速度增大而同步加快C．使打点时节奏保持均匀不变D．让同伴使纸带做匀加速运动2．〔2019山西省临汾一中、晋...
高一地理必修1第五章自然地理环境的整体性与差异性专题训练以下图为某山地甲、乙、丙三地平均气温、降水量资料图。读图答复1-2题。1．据图中信息判断,以下表达正确的选项是〔〕A．丙地位于山地的背风坡B．该山地位于赤道附近C．流经该山地所在大陆西岸的洋流为暖流D．该山地东坡出现永久性积雪的海拔约为5300m2．根据气温和降水状况判断,在甲地最可能分布的自然带是〔〕A．温带落叶阔叶林带B．亚寒带针叶林带C．温带草原带D．热...
课题：第二章第一节第1课时班级：姓名：学习目标1、了解物质分类方法和依据。2、认识分类方法的应用。3、感受分类方法对化学学科研究和化学学习的重要应用。重点难点重点：物质的分类、化学反响的分类。难点：物质间的转化关系；分类思想的树立、运用。学法指导学生自主动手操作,合作探究。课前预习1、常见的化学反响根本类型可分为、、和四种根本类型。2、对物质进行分类,首先要确定分类的标准,然后按标准进行分类。例如对以下...
