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  • 八年级物理下册 10.3 科学探究:浮力的大小课件 (新版)教科版

    八年级物理下册 10.3 科学探究:浮力的大小课件 (新版)教科版

    3.科学探究:浮力的大小第十章流体的力现象导入新课讲授新课课堂小结随堂训练1阿基米德的启示两千多年以前,希腊学者阿基米德为了鉴定金王冠是否是纯金的,要测量王冠的体积,冥思苦想了很久都没有结果。一天,他跨进盛满水的浴缸洗澡时,看见浴缸里的水向外溢,他忽然想到:物体浸在液体中的体积,不就是物体排开液体的体积吗?导入新课21.通过实验探究知道影响浮力大小的因素。(重点)2.理解阿基米德原理,会用阿基米德原理...

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  • 重庆教育科学规划课题管理细则(一)

    重庆教育科学规划课题管理细则(一)

    第1页共3页重庆教育科学规划课题管理细则文章标题:教育科学规划课题管理办法[找文章到☆wenmi114.com(http。//www.xiexiebang.com/)一站在手,写作无忧。]为了进一步加强和完善我县教育科研课题的管理,促进我县教育科学研究进一步繁荣和发展,提高广大教师的教育科研能力和水平,全面提高教育教学质量,根据《市教育科学规划管理办法》,结合我县实际,特制定《县教育科学规划课题管理办法》。一、课题申报1、我县教育科研...

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  • 八年级物理下册 10.3 科学探究:浮力的大小(第2课时)课件 (新版)教科版

    八年级物理下册 10.3 科学探究:浮力的大小(第2课时)课件 (新版)教科版

    ◆知识导航(知识点例1跟踪训练例2跟踪训练)◆反馈演练(第一阶第二阶第三阶)1◆知识导航(知识点例1跟踪训练例2跟踪训练)◆反馈演练(第一阶第二阶第三阶)2◆知识导航(知识点例1跟踪训练例2跟踪训练)◆反馈演练(第一阶第二阶第三阶)3◆知识导航(知识点例1跟踪训练例2跟踪训练)◆反馈演练(第一阶第二阶第三阶)4◆知识导航(知识点例1跟踪训练例2跟踪训练)◆反馈演练(第一阶第二阶第三阶)5◆知识导航(知识点例1...

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  • 六年级科学上册 铁生锈课件 青岛版[共13页]

    六年级科学上册 铁生锈课件 青岛版[共13页]

    第二单元物质的变化铁生锈123456请解释下列实验的现象液面处铁锈较多干燥剂①干燥空气中②部分浸没水中③浸没水中④部分浸没食盐水中7铁生锈的条件:•与氧气(或空气)接触•与水接触其它影响因素:温度、盐等实验:探究铁生锈的条件8910人们采取了许多措施,但每年全世界因生锈而损失的铁约占世界年产量的四分之一!!如何防锈?11•自行车的构件如支架、链条、钢圈等,分别采取了什么防锈措施?刷油漆刷油漆涂油涂油镀铬镀铬...

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  • 从科学发展观看节约型校园

    科学发展观看节约型校园

    第1页共13页从科学发展观看节约型校园高校作为培养高级人才和引领社会文明进步的重要机构,建设和谐校园理应是义不容辞的职责,因此,必须以科学发展观为实践指南。科学发展观为建设节约校园奠定了思想基础坚持以人为本,建设和谐校园,关键要在思想认识、管理创新、制度建设等方面,树立和落实科学发展观,促进高校教学质量、科研水平、服务社会功能与师生员工的全面协调发展。高校就是要牢牢把握教学科研这个中心,加强学科建...

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  • 六年级科学上册 距离和时间课件5 青岛版[共12页]

    六年级科学上册 距离和时间课件5 青岛版[共12页]

    距离和时间距离和时间(青岛版五年制)五年级科学上册时间与时刻时间与时刻•时刻是描述不同事件发生的顺序的,时间间隔是描述同一事件所发生的过程持续的•时刻是指某一瞬时,可以用数轴上的点表示•时间间隔简称时间,在数轴上用一段线段来表示时间计量•法定计时单位:秒、分、时、(日)、年•常用时间单位:刻周季度•时间的测量:031233435637839411043124514164718492051225324265557285901287691011345121314•北京→重庆...

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  • 六年级科学上册 蜡烛的变化课件5 青岛版[共7页]

    六年级科学上册 蜡烛的变化课件5 青岛版[共7页]

    15.蜡烛的变化•周村中和街小学李帅1探究实验:蜡烛有哪些变化?先猜想后实验1.注意观察实验前后,蜡烛的变化。2.注意工具的使用安全。3.记录实验现象。23在自然界中物质的变化可以分为两大类:1.仅仅是形态发生了变化,没有生成新的物质2.生成了新物质蜡烛融化纸折叠炼钢玻璃上的雾雪等蜡烛燃烧木条燃烧铁生锈米饭烧焦等4生活中物质的变化:鸡蛋的变化实验过程鸡蛋发生了什么变化?属于哪一类变化?蛋壳和醋发生了反应,蛋放进...

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  • 食品药监局“以人为本科学监管”演讲稿(四)

    食品药监局“以人为本科学监管”演讲稿(四)

    第1页共3页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。食品药监局“以人为本科学监管”演讲稿用科学监管理念指导食品安全综合协调工作“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”众所周知,河豚号称天下第一美味,古往今来许多文献都有记载,同时大家也知道河豚有剧毒,食用时稍有不慎,轻者麻痹休克,重者一命呜呼。因此,虽然河豚味美,但在日常饮食中人们一般对它都敬而远之。所以人们说“民以食为天,那...

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  • 六年级科学上册 密切联系的生物界课件10 青岛版[共13页]

    六年级科学上册 密切联系的生物界课件10 青岛版[共13页]

    23.密切联系的生物界1.生物之间有什么食物关系?2.当一种生物消失后,其他生物会发生什么变化?3.如果不采用农药灭虫,怎样防止植物遭受虫害?4.课后习题1生物间的食物关系在一个生态环境中,各种生物之间的食物联系叫做食物链。食物链相互交错,就形成了食物网。这些生物共同生活在一起,构成了密切联系的生物界。生态系统中,由食物关系把多种生物联接起来,一种生物以另一种生物为食,另一种以第三种生物为食彼此形成一个以...

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  • 六年级科学上册 珍稀动植物课件9 青岛版[共25页]

    六年级科学上册 珍稀动植物课件9 青岛版[共25页]

    大熊猫大熊猫1金花茶金花茶2朱鹮朱鹮3•朱鹮长喙、凤冠、赤颊,浑身羽毛白中夹红,颈部披有下垂的长柳叶型羽毛,体长约80厘米左右。它平时栖息在高大的乔木上,觅食时才飞到水田、沼泽地和山区溪流处,以捕捉蝗虫、青蛙、小鱼、田螺和泥鳅等为生。4大鲵大鲵5•大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物。它的叫声很像幼儿哭声,因此人们又叫它“娃娃鱼”,是国家二类保护水生野生动物,是农业产业化和特色农业重点开发品种;...

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  • 六年级科学上册 静止和运动课件3 青岛版[共9页]

    六年级科学上册 静止和运动课件3 青岛版[共9页]

    12运动都是相对的,请先明白这点。所以,我们描述一个物体是不是运动的,就必须要有一个参照物。只要有参照物了,就有无数运动的物体了。如:以你自己为参照物,那么,你周围那些走动的人,是运动的,行动的车子,天上的飞机,海里的船,太阳,月亮,河流,瀑布,都是运动的。总之吧,以你自己为中心,那么在你看来动的东西,就都是运动的了。如果你在行驶的车上,那么,对于你乘坐的车子来说,你是不动的。但一旦以你或者你的...

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  • 六年级科学上册 登上月球课件1 青岛版[共116页]

    六年级科学上册 登上月球课件1 青岛版[共116页]

    19登上月球登上月球小学科学五年级下册人类探索月球的历程1、公元前1400年,中国出现过日食、月食的记载。2、1609年,意大利的伽利略用望远镜观测月球,并绘制第一幅月面图。3、1883年,俄国齐奥尔科夫斯基提出使用火箭发射宇宙飞船的设想。4、1919年,美国戈达德预言火箭能克服地球引力到达月球,开创了航天飞行的时代。5、1958年,前苏联发射的“月球3号探测器绕过月球,第一次拍摄到月背照片。6、1969年,美国阿姆斯特朗等乘...

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  • 广西教育科学规划立项课题的管理(四)

    广西教育科学规划立项课题的管理(四)

    第1页共13页广西教育科学规划立项课题的管理第一部分关于教育科学规划课题管理的内容教育科学规划课题的管理是教育研究活动的基本单位。其管理内容,站在不同的位置,或考虑问题的不同角度,有不同的理解及不同的内容。1.广义狭义的理解。广义理解。按照“全国教育科学规划课题管理办法”,教育科学规划课题管理内容应包含有8个方面:①组织;②课题类别和选题;③申报;④评审;⑤经费(管理);⑥课题管理;⑦成果鉴定和结题验收;⑧...

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  • 建立适应科学发展要求的审计人力资源机制

    建立适应科学发展要求的审计人力资源机制

    第1页共3页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。建立适应科学发展要求的审计人力资源机制任务重与力量不足,已经成为长期以来制约我国审计工作的一道难题。优化人力资源配置,是我国审计工作不断进步的重要保障。通过对全省各级审计机关人力资源现状和履行职能情况的调查研究,我作了一些系统的思考,形成了一些初步的认识。从学习和实践科学发展观的高度着眼,从审计工作发展和审计机关人力资源现状及现行人事制度的实际出发,逐...

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  • 六年级科学上册 食盐和水泥课件6 青岛版[共15页]

    六年级科学上册 食盐和水泥课件6 青岛版[共15页]

    食盐在水中溶解了看不到了注意安全哦!•猜一猜,往盘中的水泥加水,水泥会发生什么样的变化?不会溶解,一会便凝固了。水泥不会再恢复原状了•对水泥进行加热,水泥会发生什么样的变化呢?会恢复原状吗?•观察课本第页的第一幅图:按箭头方向观察水有哪些变化?•水水————水蒸气水蒸气————雨或冰雨或冰————水水•水和玻璃也可水和玻璃也可以像食盐那样以像食盐那样,,改变形态后改变形态后还可以恢复原还可以恢复...

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  • 六年级科学上册 病毒课件3 青岛版[共22页]

    六年级科学上册 病毒课件3 青岛版[共22页]

    地球上99℅以上的生物都是肉眼看不见的,这些生物组成了拥挤而纷乱的微生物世界病毒细菌真菌原生物小型的生命形式被称为微生物。病毒病毒是有生命特征的最小生物。天花、麻疹、腮腺炎、脊髓灰质炎、流行性感冒、病毒性肝炎、狂犬病、流行性乙型脑炎等是常见的威胁人类健康的病毒性疾病。流感病毒立体结构症状:高烧、头痛、全身酸痛、乏力及轻微呼吸道症状主要传播途径:病毒性传染主要预防措施:(一)保持良好的个人及环境卫...

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  • 六年级科学上册 四季交替课件1 青岛版[共34页]

    六年级科学上册 四季交替课件1 青岛版[共34页]

    16四季更替1122334455661.四季更替带来了哪些变化?77答:新校园(读图)答:新校园(读图)答:优化题解(哪些方面)答:优化题解(哪些方面)882.四季更替是由于什么产生的?99ABCD10103.3.地球绕着太阳()公转。地球公转地球绕着太阳()公转。地球公转时,()是倾斜的,而且(时,()是倾斜的,而且()保持不变。地球公转一周的时间为()保持不变。地球公转一周的时间为()),称为地球的(),称为地球的()。。111...

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  • 九年级科学上册 5.1 杠杆课件2 (新版)华东师大版[共42页]

    九年级科学上册 5.1 杠杆课件2 (新版)华东师大版[共42页]

    给我一个支点和一只足够长的硬棒,我就能撬动地球。1第一课时杠杆2活动一桌上有一个食品罐头,上面有一个盖子。1、试一试用手能比较容易地打开盖子吗?2、如果给你一把起子撬开盖子,结果又怎样?3、为什么用这两种方法打开盖子的感觉是非常不一样的呢?4、仔细观察起子撬开盖子的全过程,然后与同学一起讨论,说一说它在撬盖子的过程中有什么特点。31、尝试着使用桌上的其它工具,体验一下这些工具分别有什么特点?2、他们的共...

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  • 六年级科学上册 变色龙课件3 青岛版[共12页]

    六年级科学上册 变色龙课件3 青岛版[共12页]

    孟疃小学12学习目标自主学习教师点拨拓展提升变色龙3学习目标1、了解一些动物是怎样适应环境的?如:冬眠、保护色、拟态、警戒色等。2、利用学到的知识改善生活。4我们发现了什么?找出图中的小动物5交流我们的发现61、哪些动物容易找到?2、哪些动物不容易找到?3、为什么不容易找到?7点拨因为动物们身上的衣服不一样所以大家很难找到他们,这就是他们保护自己的本领。有:保护色:动物使自己身体的颜色与周围环境的颜色相同...

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  • 论领导者的科学领导

    论领导者的科学领导

    第1页共20页论领导者的科学领导一、善知进退、摆正位置。如果你是一把手,就要考虑到如何当好班长。如何处理好班长与班员的关系。如何充分发挥助手们的作用。如何形成坚强的领导核心。如何团结一班人马,带领队伍奋勇前进。如果你是副职,则应考虑如何起到助手作用。如何唱好配角戏。该前则前,该后则后,既不能抢镜头,更不能袖手旁观,而是要学会如何去补台。在日常工作中,常见有的主要领导,大权独揽,小权也不分散,霸气十...

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