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  • 七年级科学下册 3.3《重力》课件1 浙教版[共27页]

    七年级科学下册 3.3《重力》课件1 浙教版[共27页]

    熟了的苹果总是向地面下落.12宇航为什么能在空中飘宇航为什么能在空中飘着着,,而不向地面下落而不向地面下落??3一切物体在失去支持的时候都要向地面降落.这是因为地球对它周围的物体有引力,能把它们拉向地面.41.重力:物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力.5((22)重力的)重力的施力物体施力物体是是地球。地球。受力物体:受力物体:地球地球表面附近的一切物体表面附近的一切物体22、对重力的理解、对重力的理解((...

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  • 七年级科学下册 4.4《月相》课件4 浙教版[共42页]

    七年级科学下册 4.4《月相》课件4 浙教版[共42页]

    1月相欣赏23456711、月相是指、月相是指月球的各种圆缺形态一、一、月相月相注:月相是地球上的人看到的视觉形状,月相是地球上的人看到的视觉形状,即被照亮的月面即被照亮的月面有多大的比例朝向地球有多大的比例朝向地球下列月相你在什么日期什么时候看见(上半夜还是下半夜)8活动一:活动一:我们知道月球是园的,为什么我们看到的月球会有阴晴圆缺呢?(为什么会产生月相?)转动方向:都是逆时针方向9月相模拟简化实验:...

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  • 七年级科学下册 1.5《植物生殖方式的多样性》(第3课时)课件 浙教版[共22页]

    七年级科学下册 1.5《植物生殖方式的多样性》(第3课时)课件 浙教版[共22页]

    植物生殖方式的多样性植物生殖方式的多样性1•1、传粉的概念•2、简述两种传粉方式•3、简述虫媒花和风媒花的特点•4、简述被子植物受精过程•5、子房的发育过程•6、一节花生有两个花生粒,请问是由几个子房、几个胚珠发育而来2•我们经常用“麻屋子,红账子,里面住着个白胖子”来描述花生。•其中的“麻屋子,红账子,白胖子”分别指的是什么?分别又是由什么发育而来的?麻屋子是果皮,由子房壁发育而来红帐子是种皮,由珠被发育...

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  • 七年级科学下册 2.1《感觉世界》课件1 浙教版[共20页]

    七年级科学下册 2.1《感觉世界》课件1 浙教版[共20页]

    感觉世感觉世界界1请你举起双手,说出自己皮肤具有哪些感觉的功能?2嗅觉是怎样形成的?3气味鼻腔嗅觉神经末梢刺激嗅神经大脑皮层嗅觉产生信息传入注:嗅觉不是在鼻腔内形成的,而是大脑皮层的嗅觉中枢中形成的。4嗅觉的特点:时间长大脑的嗅觉中枢会疲劳(适应)。不同动物的嗅觉敏感程度差异很大。小孩的嗅觉比大人灵敏。动物对不同物质气味的敏感程度也不同。5我们可以把气味收集和保存起来吗?请你说说你的理由。6可用...

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  • 七年级科学下册 3.3《重力》课件3 浙教版[共46页]

    七年级科学下册 3.3《重力》课件3 浙教版[共46页]

    12飞机失事会下落3跳水运动员会下落4熟透了的葡萄和苹果会下落5水由高处流向低处等等6飞机失事会下落飞机失事会下落跳水运动员会下落跳水运动员会下落熟透了的水果会下落熟透了的水果会下落水由高处流向低处水由高处流向低处等等等等地球对周围地球对周围的的一切物体一切物体都有都有向下向下吸吸引的作用引的作用物体为什么会下落物体为什么会下落7物体由于物体由于地球的吸引地球的吸引而受到的力而受到的力重力的单位:重力...

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  • 七年级科学下册 3.7《压强》课件4 浙教版[共22页]

    七年级科学下册 3.7《压强》课件4 浙教版[共22页]

    3.7压强1复习垂直作用于物体表面的力叫做压力。(物理学上用压强表示压力的作用效果)物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、压强公式:3、压强单位:压强的单位是帕斯卡,简称帕,用符号Pa表示。1Pa=1N/㎡FpSpFS一、压力:二、压强:1、压强定义:2ACB同一块砖怎样放置压强最大?平放侧放竖放√3脚尖触地面积约9.5cm2她的质量为47.5㎏每只脚掌触地面积约600cm2象的质量为6000㎏谁对地面的压强大?4解:(1)F1=G1=mg=47.5K...

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  • 七年级科学下册 3.6《摩擦力》课件1 浙教版[共26页]

    七年级科学下册 3.6《摩擦力》课件1 浙教版[共26页]

    1231.怎样做才可以感觉到摩擦呢?与手的运动方向相反2.你感受到的摩擦力的方向是怎么样的?让手在桌子上拖动或拉动(相对运动)。3、摩擦力的作用点在哪里?两个物体的接触面向向前前推和向推和向后后退退的感觉一样吗?的感觉一样吗?4一、摩擦力一、摩擦力两个相互接触的物体,在接触面上发生相对运动时,所产生的阻碍相对运动阻碍相对运动的力叫摩擦力。方向:与相对运动方向相反5两个物体保持相对静止时也会产生摩擦力吗?筷子...

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  • 《哲学与人生》§3-9:科学思维与创新能力ppt课件[共47页]

    《哲学与人生》§3-9:科学思维与创新能力ppt课件[共47页]

    哲学与人生——第三单元11一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其中一个小姑娘跑回来对母亲说:“妈妈,这里是个坏地方!”“为什么呢,我的孩子?”“因为这里的每朵花下面都有刺。”不一会儿,另一个小姑娘跑来对母亲说:“妈妈,这里是个好地方!”“为什么呢,我的孩子?”“因为这里的每丛刺上都有花。”母亲听了,沉思起来.....试想:母亲沉思什么?你更喜欢哪种观点?为什么?22一、培养科学的思维方法、提高人生发展能力...

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  • 七年级科学下册 第二章《对环境的察觉》复习课件 浙教版[共164页]

    七年级科学下册 第二章《对环境的察觉》复习课件 浙教版[共164页]

    1第1节感觉世界2图中的人感觉到了什么,分别用人的哪一部分结构或器官来感觉?人体能通过各种感觉器官或感受器人体能通过各种感觉器官或感受器去感觉外界的的各种刺激去感觉外界的的各种刺激,,并能作出相应的并能作出相应的反应反应。3感觉感觉器官感受器视觉眼视觉感受器听觉嗅觉味觉冷热觉、触觉、痛觉耳鼻舌皮肤听觉感受器嗅觉感受器味觉感受器冷热觉感受器、触觉感受器、痛觉感受器感觉形成于大脑4触觉冷觉热觉皮肤的感觉功...

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  • 七年级科学下册 2.3《耳和听觉》课件3 浙教版[共23页]

    七年级科学下册 2.3《耳和听觉》课件3 浙教版[共23页]

    1探究:为什么要用两只耳朵听?►提出问题:提出问题:►建立假设:可能建立假设:可能可能可能►设计实验方案:设计实验方案:11、、22、、►实验检验:实验检验:►作出解释、交流和评价作出解释、交流和评价►两只耳朵对我们的生活有什么意义呢???两只耳朵对我们的生活有什么意义呢???双耳效应:用两只耳朵听可以辨别声源的_______和_____。方向距离2(一)音调:我们感觉到的声音高低叫做音调。声音的三要素:音调响...

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  • 七年级科学下册 2.3《耳和听觉》课件1 浙教版[共19页]

    七年级科学下册 2.3《耳和听觉》课件1 浙教版[共19页]

    第3节耳和听觉1耳的结构与听觉的形成2一、耳朵的结构一、耳朵的结构耳廓耳廓耳蜗耳蜗咽鼓管咽鼓管鼓室鼓室鼓膜鼓膜外耳道外耳道前庭前庭半规管半规管听小骨听小骨耳的结构耳的结构3外耳包括:中耳包括:内耳包括:耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、听小骨(咽鼓管)半规管、前庭、耳蜗认识耳朵的结构4一、耳朵的结构一、耳朵的结构耳的结构耳的结构198765432听小骨听小骨((三三块块))鼓膜鼓膜鼓室鼓室耳蜗耳蜗前庭前庭外耳道外耳道耳廓耳...

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  • 七年级科学下册 2.1《感觉世界》课件2 浙教版[共20页]

    七年级科学下册 2.1《感觉世界》课件2 浙教版[共20页]

    1美丽的大自然和丰富多彩的生活欣赏这些优美的风景,你用到的器官是,感受到是形成的感觉是觉。眼视光2除了刚才看到的视觉享受,在你的生活当中,还有哪些美妙的感觉或者糟糕的感觉?放牛班的春天从刚才这段美妙的音乐当中,你用到的器官是,感受到是形成的感觉是觉。耳听声音3除了刚才看到的视觉享受,在你的生活当中,还有哪些美妙的感觉或者糟糕的感觉?在你接近这些美食的时候,你用到的器官是,感受到是形成的感觉是觉。鼻...

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  • 七年级科学下册 2.3《耳和听觉》课件2 浙教版[共22页]

    七年级科学下册 2.3《耳和听觉》课件2 浙教版[共22页]

    1听一听同学们感觉有什么不同?音调的高低是由什么决定的?2声音音调的高低与发声体的振动快慢有关,振动越快,音调越高。同桌合作,拿塑料尺,让它在木梳的齿上划过,一次快些,一次慢些。(1)两次发出的声音有什么不同?_______________。(2)两次齿的振动速度是否一样?_______________。请一位同学上台演示:将一把直尺压紧在桌面上,用手拨动其伸出桌外的一端。改变尺伸出桌面的长度,重复上述实验。(1)两次发出的声音有什么...

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  • 七年级科学下册 3.3《重力》课件2 浙教版[共12页]

    七年级科学下册 3.3《重力》课件2 浙教版[共12页]

    第3节重力1当熟透的苹果落到地面的时候,你是否想过:苹果为什么会落向地面,而不是飞向空中?当向上抛石块的时候,你是否想过:石块为什么不会一直向上运动,而是要返回地面?向上抛石块会返回地面地球对周围的一切物体都有向下吸引的作用。物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。2活动1.如图甲,将小球悬挂在铁架台的横杆上,待球静止时,在图上画出球静止时细线的位置。2.如图乙,将铁架台倾斜一定的角度,在图上画出球静...

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  • 七年级科学下册 4.2《地球的自转》课件2 浙教版[共19页]

    七年级科学下册 4.2《地球的自转》课件2 浙教版[共19页]

    地球的自转1结论:地球是自西向东的旋转。地球绕着地轴的旋转运动叫做地球自转2我怎么看到墙自东向西运动呢?东南西北3原型模型三、构建模型:太阳地球人方向手电筒地球仪火柴指向标位置不变,光线直射赤道绕轴自西向东转固定在我们所居住的位置指向与经纬线的方向一致一、问题:为什么太阳总是东升西落?二、初步解释:因为地球自西向东自转模拟要求早晨:东方黄昏:西方4因为地球自西向东自转,所以太阳总是东升西落实验验证:...

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  • 七年级科学下册 4.3《地球的绕日运动》课件2 浙教版[共23页]

    七年级科学下册 4.3《地球的绕日运动》课件2 浙教版[共23页]

    1影子由短变长2北半球一天中人影的长短如何变化?影子留下的痕迹是半个椭圆,是顺时针的一天中,影子最短的是在正午,影子朝北3一、观测杆影的发现太阳光与地面的夹角;正午;正北(北半球)或正南(南半球)太阳高度——太阳光与地面的夹角思考:杆影的长度和什么有关?一天中杆影最短是什么时候?此时的杆影朝什么方向呢?L1L2当地的一天中,太阳高度正午最大,晨、昏时最小一天中杆影长短的变化规律是:杆影的长短与太阳高度...

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  • 七年级科学下册 3.4《牛顿第一定律》课件1 浙教版[共24页]

    七年级科学下册 3.4《牛顿第一定律》课件1 浙教版[共24页]

    3-43-4牛顿第一定律牛顿第一定律(一)(一)1力的作用效果:力能改变物体的运动状态。2思考:1、物体运动状态的改变是否一定是因为受到力的作用?2、对于一个处于某种运动状态的物体施加一个力的作用,将会怎么样呢?3、当物体不受力的作用时,将做什么运动?32、图中正在做曲线运动的过山车,如果突然一切外力全部消失,它会怎么样呢?请你来猜测:1、静止在老师手中的书,如果不受力了,会怎么样?4也说是说:必须有力作用在...

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  • 七年级科学下册 2.5《光的反射和折射》课件4 浙教版[共37页]

    七年级科学下册 2.5《光的反射和折射》课件4 浙教版[共37页]

    你看到的波光粼粼是什么现象?光的反射1第5节光的反射与折射一、反射现象和反射定律二、光的反射作图三、镜面反射与漫反射2光的反射定律3光的反射4光的反射光射到物体表面上时,有一部分光会被物体表面反射回来,这种现象叫做光的反射。5光的反射画三线两角6一点两角三线入射点O入射光线:AO,反射光线:OB,法线:ON,过入射点垂直于平面镜的直线。入射角:入射光线AO跟法线ON的夹角α即∠AON)反射角:反射光线OB跟法线ON的夹...

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  • 七年级科学下册 4.3《地球的绕日运动》课件1 浙教版[共21页]

    七年级科学下册 4.3《地球的绕日运动》课件1 浙教版[共21页]

    太阳光ABCD晨昏线昼半球夜半球晨线(黑夜到白天)昏线(白天到黑夜)12第三节地球的绕日运动地球的运动.flv3地球公转的特征:公转和自转方向一致(自西向东)地轴呈倾斜状态,地轴的北端始终指向北极星附近地轴与公转轨道平面的夹角为66.5°地球公转一周的时间为365.2422天。1、方向:2、姿态:3、周期4记住二分二至的节气名称及日期5一年中太阳直射点在南北回归线之间往返移动一次。(1)夏至日太阳直射在北回归线(北纬23.50...

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  • 七年级科学下册 3.2《力的存在》(第1课时)课件 浙教版[共31页]

    七年级科学下册 3.2《力的存在》(第1课时)课件 浙教版[共31页]

    11、手指挤压气球,气球发生了什么变化?2、用手拉伸和压缩弹簧,弹簧发生了什么变化?3、用手拉橡皮筋,橡皮筋发生了什么变化?2力能改变物体的形状或力能使物体发生形变3生活中事例可以说明力能改变物体的形状4撑杆弯曲树弯曲弓变形5奥运会上,运动员将标枪投出标枪在运动员力的作用下,运动情况有什么变化?读图分析6足球比赛中,门将扑住飞来的足球足球的运动有什么变化?7排球比赛中,中国队将日本队的扣球拦了回去。排球...

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