1案例1法布尔对昆虫的研究法布尔简介：法国人，孩提时表现出对昆虫和自然的喜爱，有强烈的好奇心和敏锐的观察力。对昆虫的描述富有诗意和幽默感。被称为：无与伦比的观察家，昆虫诗人2法布尔著作：《昆虫记》345思考：法布尔对昆虫的描写材料主要是通过什么方法获得的？主要是通过观察的方法获得的。观察法－－在野外的自然状态下，实地观察动物的各种行为。案例1法布尔对昆虫的研究6案例2弗里施对蜜蜂色觉的研究弗里施简介：奥...
16.3动物行为的研究11、动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于（）A.获得食物B.逃避敌害C.寻找配偶D.适应复杂的生活环境2、下列动物行为中，属于先天性行为的是（）A.大山雀偷饮牛奶B.蚯蚓走迷宫C.猕猴做花样表演D.母狼哺育刚出生的小狼DD【课前检测】DD23、有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《美丽的草原可爱的家》这首歌，渐渐地这只狗也会唱这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫，狗的这种行...
第5单元第16章第3节动物行为的研究1温故而知新动物行为根据获得途径，可分为_______行为和_________行为；根据功能，可分为______行为、________行为、________行为、________行为、________行为、________行为、________行为。先天性后天学习取食攻击防御领域繁殖节律社群2科学家是如何研究动物行为的？3研究动物行为的案例案例一法布尔对昆虫的研究案例二弗里施对蜜蜂色觉的研究案例三廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究案例四劳...
物理第十六章电压电阻第三节电阻目标导航课堂合作探究课前自主预习课后作业1学习目标：1.知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量；2.知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的变换；3.知道影响电阻大小的因素，电阻是导体本身的性质，能根据决定电阻大小的因素，判断比较不同导体电阻的大小。学习重点：1.影响电阻大小的因素。2.电阻是导体本身的性质，能根据决定电阻大小的因素，判断、比较不同导体电阻的大小。目...
动量守恒定律第十六章§3动量守恒定律1.理解系统、内力和外力的含义。2.理解动量守恒定律。会运用牛顿第二定律和第三定律导出动量守恒定律的表达式。3.知道动量守恒的近似条件，并会用来解决实际问题。4.了解动量守恒定律的普遍适用性。学习目标首先播放2014年冬奥会女子冰壶比赛的视频，通过设问导入新课。然后回顾上节课所学知识，最后自学“系统”、“内力”和“外力”这三个概念。对于动量守恒定律的教学，首先是教师和学生...
16.3二次根式的加减第十六章二次根式人教版八年级下册1新课引入1、化简下列二次根式：（1）=_____；（2）=____；（3）=_____；（4）=___2、猜想：－＝__；＋459a25a45353a5a8045353a5a58a2掌握二次根式的加减法法则；熟练地进行二次根式的加减法运算.12学习目标3解：因为小正方形木板的边长分别为，所以木板够宽.我们只需考虑木板是否够长.由得，，即两个正方形的边长的和小于木板的长，能按要求裁出木板.新课讲解同类二次根式...
16.3探究电磁铁的磁性1知识点1知识点2知识点1电磁铁1.定义:带有铁芯的螺线管叫电磁铁。2.工作原理:利用电流的磁效应工作。2知识点1知识点23.影响电磁铁磁性强弱的因素(1)电流大小:线圈匝数相同,电流越大,电磁铁的磁性越强。(2)线圈匝数:电流一定时,外形相同的螺线管,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强。3知识点1知识点2拓展归纳判断磁性强弱的方法(转换法):根据吸引铁钉、曲别针等磁性物质的多少来判断电磁铁的磁性强弱。4知识点1...
第3节电阻第1课时电阻半导体与超导体11．电阻表示导体对电流的的大小，电路元件符号是。2．电阻通常用字母表示，其单位是，符号是。阻碍作用R欧姆Ω23．导电性能介于和之间的材料称为半导体，常见的半导体材料有和等。某些物质在温度很低时，电阻变成的现象，叫做超导现象。导体绝缘体锗硅零31．在下列的四位科学家中，以其名字命名电阻单位的是()B42．下列各组材料中全是导体的一组是()A．玻璃、铜丝、大地B．陶瓷碗、大地、人...
电阻1【小实验】【小实验】21.概念：2.单位：，简称，符号。常用单位：换算关系：3.定值电阻：电路符号：一、电阻一、电阻表示导体对电流阻碍作用的大小欧姆欧Ω兆欧（MΩ）千欧（kΩ）1kΩ=103Ω（R）具有一定电阻值的元件1MΩ=106Ω学习提示：1、自学课本P63~64“电阻”部分梳理基础知识学习提示：1、自学课本P63~64“电阻”部分梳理基础知识2、完成学案第一部分2、完成学案第一部分3【反馈练习一】【反馈练习一】1.如图，将...
第2课时影响电阻大小的因素11．导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的、和等因数有关。2．同种材料、横截面积相同的导体，长度越长，电阻；同种材料、长度相同的导体，横截面积越小，电阻。材料长度横截面积越大越大21．(2016成都)下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是()A．导体是否接入电路B．导体两端的电压C．通过导体的电流D．导体的长度D32．为维护消费者权益，某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查...
二次根式计算、化简的结果符合什么要求？（1）被开方数不含分母；分母不含根号；（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.下列根式中，哪些是最简二次根式？)(,,,,,,,,222325532227591812baxyabyxabcxyxa复习回顾√×××××√√√把下列各根式化简32(6)32(7)45(8)115)1(12(2)48(3)18(4)50)1(34332522324235232abbabaab（a≥0，b≥0）babababa（a≥0，b＞0）最简二次根式。复习回顾如图，学校要砌一个正...
按其发生分为：按其功能分为：复习回顾：动物行为的类型先天性行为后天学习行为取食行为领域行为攻击行为防御行为繁殖行为节律行为社群行为第3节动物行为的研究新课导入新课导入1.三刺鱼在繁殖季节有什么样的行为表现?2.科学家是如何研究三刺鱼生殖行为的?学习目标学习目标1.初步学会用观察法研究一种常见小动物的行为。2.学习并领会科学的研究方法，并将这些方法应用到实践中。第3节动物行为的研究研究案例一：法布尔(Jean-Hen...
3动量守恒定律第十六章动量守恒定律学习目标知识探究知识探究典例精析典例精析达标检测达标检测1.理解系统、内力、外力的概念.2.知道动量守恒定律的内容及表达式，理解其守恒的条件.3.了解动量守恒定律的普遍意义．一、动量守恒定律(1)如图1所示，公路上三辆汽车发生了追尾事故.如果将甲、乙两辆汽车看做一个系统，丙车对乙车的作用力是内力，还是外力？如果将三车看成一个系统，丙对乙的力是内力还是外力？知识探究知识探究导...
