标签“磁极”的相关文档,共4条
  • 日立HGP磁极编码测量方法

    日立HGP磁极编码测量方法

    方法一将电机铭牌参数磁极位置(英文铭牌为SM-OFFSET)的数值写入变频器参数F7.09中注意:控制柜输出u,V,w相和电机u、v、W相须一一对应,不能接错方法二如果要重新进行磁极位置校正按以下方法调整:(1)摘下钢丝绳,打开抱闸,确认同步电机处于自由旋转状态;保持10T接触器吸合(短接MCUB板上Z10/A1和Z10/A3,同时保证安全回路,轿门锁连接正常(不允许短接)。(2)用MENU/ESC键切换到菜单操作状态;(3)设定F0.02(操作方式)为0,操作面...

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  • 6磁极间的相互作用(表格式)公开课一等奖创新教案(含课堂练习和反思)

    6磁极间的相互作用(表格式)公开课一等奖创新教案(含课堂练习和反思)

    6磁极间的相互作用(表格式)公开课一等奖创新教案(含课堂练习和反思)教科版二年级下册《磁铁》单元6.磁极间的相互作用教学设计及反思单元《磁铁》课题6.磁极间的相互作用课时1核心概念3.物质的运动与相互作用学习内容及要求3.2电磁相互作用3~4年级⑤知道磁铁同时存在两个不同的磁极,相同的磁极互相排斥,不同的磁极互相吸引。教学目标科学观念(对客观事物的总体认识)科学思维(对客观事物的认识方式)探究实践(科学探究...

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  • 4磁极与方向(表格式)公开课一等奖创新教案(含课堂练习和反思)

    4磁极与方向(表格式)公开课一等奖创新教案(含课堂练习和反思)

    4磁极与方向(表格式)公开课一等奖创新教案(含课堂练习和反思)教科版二年级下册《磁铁》单元4.磁极与方向教学设计及反思单元《磁铁》课题4.磁极与方向课时1核心概念3.物质的运动与相互作用学习内容及要求3.2电磁相互作用3~4年级⑥知道地球有磁场,指南针中的小磁针可以用来指示南北。教学目标科学观念(对客观事物的总体认识)科学思维(对客观事物的认识方式)探究实践(科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力)态度...

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  • 磁极的相互作用ppt课件[共13页]

    磁极的相互作用ppt课件[共13页]

    磁极的相互作用11悬挂的条形磁铁——把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的一端(朝北),另一端(朝南)多做几次,都是这样的实验结果。22磁铁的南极和北极——于是人们规定——磁铁指北的磁极叫北极,用N表示。磁铁指南的磁极叫南极,用S表示。英文“北方”North,“南方”South33实验:磁铁两极的相互作用SNSNSNNSNSSNNSNS我们的发现:磁铁同极相斥,异极相吸44运用磁铁的相互作用——磁悬...

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