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  • []人教版同步教参化学九年级第10单元酸和碱第3节酸和碱之间会发生什么

    []人教版同步教参化学九年级第10单元酸和碱第3节酸和碱之间会发生什么

    第2节常见的碱碱性增强第十单元酸和碱[课标要求]1、了解中和反响以及应用。2、掌握溶液酸碱度的表示方法〕——PH。3、了解酸的性质和碱的性质以及用途来解决实际生活问题。中和反响1.定义:酸和碱作用生成盐与水的反响叫做中和反响。2.实质:酸溶液中的氢离子和碱溶液中的氢氧根离子结合成水。酸+碱→盐+水HH+++OH+OH--==HH22OONaNa++和和ClCl--不变不变【注意】有盐和水生成的反响,不一定是中和反响。如:酸+金属氧化物→...

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  • []人教版同步教参化学九年级第8单元金属和金属材料第2节金属的化学性质 导学案

    []人教版同步教参化学九年级第8单元金属和金属材料第2节金属的化学性质 导学案

    第2节金属的化学性质第八单元金属和金属材料1、知道金属与氧气反响的规律2.掌握金属活动性顺序及相关应用3.掌握置换反响的概念一、金属的化学性质1、大多数金属可与氧气的反响2Mg+O22MgO注:MgO是白色固体4Al+3O22Al2O3注:Al2O3是白色固体3Fe+2O2Fe3O4注:CuO是黑色固体【注意】①虽然铝在常温下能与氧气反响,但是在铝外表生成了一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止了反响的进行,所以铝在常温下不会锈蚀。②真金不怕火炼〞说明金即...

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  • []人教版同步教参化学九年级第3单元构成物质的奥秘第2节原子的结构 导学案

    []人教版同步教参化学九年级第3单元构成物质的奥秘第2节原子的结构 导学案

    第2节原子结构第三单元组成物质的秘密1、掌握原子的结构,知道原子、分子和离子之间的关系。2、初步了解相对原子质量的概念,并学会查相对原子质量。3、学会离子符号的表示方法和意义。4、会书1—20号原子的核外电子排布图。电子的自白我是一个小小的电子,我在原子里围绕着正中心的原子核不停地高速运动。虽然空间很大,但我和我的同伴总想挣脱原子核的吸引。可是原子核这个小老头很有能耐,虽然只占原子的一丁点空间,里面却由质子...

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  • []人教版同步教参化学九年级第3单元构成物质的奥秘第3节元素 导学案

    []人教版同步教参化学九年级第3单元构成物质的奥秘第3节元素 导学案

    第3节元素第三单元组成物质的秘密1、了解元素的概念,将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。2、了解元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法。3、认识初步元素周期表,能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和该元素的一些其他信息。一、元素1.定义:元素就是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。探究思考:核电荷数=核内质子数=核外电子数。那我们可不可以说元素是具有相同核外电子数的一类原子...

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  • []人教版同步教参化学九年级第9单元溶液第3节溶解度曲线 导学案

    []人教版同步教参化学九年级第9单元溶液第3节溶解度曲线 导学案

    第3节溶解度曲线溶解度/gt/℃t2t1Om3m4m1m2BcabA第九单元溶液[课标要求]1、正确理解溶解度曲线2、掌握溶解度曲线的相关应用溶解度曲线的涵义1.涵义:物质的溶解度受温度影响,温度变化溶解度也变化。如果在直角坐标系中,用横坐标表示温度,纵坐标表示溶解度,根据物质在不同温度下的溶解度,我们可以得到一系的点,将这些点以光滑的曲线连贯起来就得到了溶解度曲线。溶解度曲线就是在直角坐标系中,用来描述物质的溶解度随温度变化而...

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  • []人教版同步教参化学九年级第11单元盐  化肥第1节生活中常见的盐

    []人教版同步教参化学九年级第11单元盐 化肥第1节生活中常见的盐

    第1节生活中常见的盐第十一单元盐化肥[课标要求]1、了解碱的定义并区分出氢氧化钠与氢氧化钙的性质。2、能够读与认相应的酸,并能正确书写反响方程式3、了解氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质;能够运用氢氧化钠、氢氧化钙的主要化学性质和用途来解决实际生活问题。生活中常见的盐物质氯化钠碳酸钙碳酸钠碳酸氢钠俗名食盐石灰石、大理石纯碱、苏打、口碱小苏打物理性质白色固体能溶于水白色固体难溶于水白色粉末能溶于水白色晶体难溶...

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  • []人教版同步教参化学九年级第9单元溶液第1节溶液的形成 导学案

    []人教版同步教参化学九年级第9单元溶液第1节溶液的形成 导学案

    第1节溶液的形成第九单元溶液1、认识溶解现象,知道溶液、溶剂、溶质等概念。2、知道水是重要的溶剂,酒精、汽油等也是常见的溶剂。3、知道一些常见的乳化现象。一、溶液的概念1.溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。2.溶液的组成:溶液是混合物,由溶质和溶剂组成。溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量;溶液的体积≠溶质体积+溶剂体积溶质:被溶解的物质。可以是固体、液体或气体。一种溶...

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  • []人教版同步教参化学九年级第10单元酸和碱第1节常见的酸

    []人教版同步教参化学九年级第10单元酸和碱第1节常见的酸

    第1节常见的酸第十单元酸和碱[课标要求]1、了解酸的定义并区分出盐酸与硫酸的性质。2、能够区分酸碱指示剂,并能应用酸碱指示剂解决具体实际问题。3、了解浓硫酸、浓盐酸的物理性质;能够运用盐酸、稀硫酸的主要化学性质和用途来解决实际生活问题。酸碱指示剂1.概念:能与酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质,称为酸碱指示剂(简称指示剂)。2.常用的指示剂:石蕊溶液,酚酞溶液3.酸碱溶液的反响酸性溶液碱性溶液中性溶液紫色石...

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  • []人教版同步教参化学九年级第10单元酸和碱第2节常见的碱

    []人教版同步教参化学九年级第10单元酸和碱第2节常见的碱

    第2节常见的碱第十单元酸和碱[课标要求]1、了解碱的定义并区分出氢氧化钠与氢氧化钙的性质。2、能够读与认相应的酸,并能正确书写反响方程式3、了解氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质;能够运用氢氧化钠、氢氧化钙的主要化学性质和用途来解决实际生活问题。常见的碱1、氢氧化钠有强烈的腐蚀性,俗名苛性钠、火碱或烧碱。如果不慎将碱液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液。2、氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰。白色粉状固体,微溶...

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  • []人教版同步教参化学九年级第5单元化学方程式第3节利用化学方程式的简单计算 导学案

    []人教版同步教参化学九年级第5单元化学方程式第3节利用化学方程式的简单计算 导学案

    第3节利用化学方程式的简单计算第五单元化学方程式1、掌握根据化学方程式计算的步骤2、熟练运用化学方程式进行计算。化学方程式的简单计算:1.意义:〔1〕质的方面:表示该反响的反响物〔或原料〕和生成物〔或产品〕〔2〕量的方面:表示该反响中各物质的质量关系。2.根本书写依据和格式:〔1〕计算依据:依据化学方程式中各物质的质量比〔各物质的相对分子质量比〕来进行计算;〔2〕计算步骤:a.解,设未知量b.写出反响化学方程...

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  • []人教版同步教参化学九年级第4单元自然界的水第2节水的组成 导学案

    []人教版同步教参化学九年级第4单元自然界的水第2节水的组成 导学案

    第2节水的组成第四单元自然界的水1、通过氢气的燃烧实验和电解水实验,分析出水的组成。2、了解单质和化合物的概念。3、掌握水的电解实验,氢气的性质,并学会对点燃氢气前的验纯方法。一、水的电解实验:〔1〕反响表达式:水→氢气+氧气〔2〕实验现象:两极上都有气泡产生,并且产生的体积不一样。〔3〕正、负极气体的检验:①带火星的木条放到正极方试管口,木条复燃,结论:氧气②用大拇指盖住负极所对试管口,对准酒精灯火焰放开,...

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  • []人教版同步教参化学九年级第4单元自然界的水第3节化学式与化合价 导学案

    []人教版同步教参化学九年级第4单元自然界的水第3节化学式与化合价 导学案

    第3节化学式与化合价宏观意义微观意义第四单元自然界的水1、了解化学式和化合价的含义,并能准确判断化学式中元素化合价。2、牢记常见元素化学价及化学式的书写规那么和一些常见物质的化学式。3、熟练化学式的相关计算。一、化学式1.概念:用化学符号来表示物质组成的式子。2.书写:〔1〕单质:A:氢气、氮气、氧气、氟气、氯气、溴、碘这七种单质:在元素符号右下角加2表示。例如:氢气:H2、氧气:O2B:除上述七种以外的单质...

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  • []人教版同步教参化学九年级第7单元燃料及其利用第2节燃料的合理利用与开发 导学案

    []人教版同步教参化学九年级第7单元燃料及其利用第2节燃料的合理利用与开发 导学案

    第2节燃料的合理利用与开发第七单元燃料及其利用1、根据燃烧的条件和灭火的原理判断某物质在给定的条件下能否燃烧以及灭火方法2、通过实验探究燃烧的条件和灭火的原理,并以此来解释生活中燃烧、爆炸的现象和原因3、知道化石燃料的组成与综合利用,并知道清洁能源的开发与利用一、能源1.三大化石燃料:煤、石油、天然气〔混合物、均为不可再生能源〕〔1〕煤:“工业的粮食〞〔主要含碳元素〕;煤燃烧排放的污染物:SO2、NO2〔引起...

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  • []人教版同步教参化学九年级第6单元碳和碳的氧化物第3节二氧化碳和一氧化碳 导学案

    []人教版同步教参化学九年级第6单元碳和碳的氧化物第3节二氧化碳和一氧化碳 导学案

    第2节二氧化碳制取的研究第六单元碳和碳的氧化物1、知道二氧化碳、一氧化碳的性质。2、利用二氧化碳的性质以及一氧化碳的性质理解并解释生活中的一些应用。一、二氧化碳1.二氧化碳的物理性质:〔1〕常温下是无色无味的气体;〔2〕密度比空气大;〔3〕易溶于水,能与水以1:1的比例混合;〔4〕CO2固体叫“干冰〞。2.二氧化碳的化学性质〔1〕二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧〔2〕二氧化碳不给予呼吸〔3〕二氧化碳能与水反响生成碳...

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  • []人教版同步教参化学九年级第4单元自然界的水第1节爱护水资源和水的净化  导学案

    []人教版同步教参化学九年级第4单元自然界的水第1节爱护水资源和水的净化 导学案

    第1节保护水资源和水的净化第四单元自然界的水1、知道净化水的方法,会区分硬水和软水。2、熟悉过滤水的实验操作,并且知道用到的仪器及各自的作用。一、水的净化:沉淀、过滤、吸附、蒸馏1.沉淀:静置,让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部。自来水厂净水方法2.过滤:难溶性固体和液体别离的方法①适用范围:用于别离难溶性固体与液体②操作本卷须知:“一贴二低三靠〞“一贴〞:滤纸紧贴漏斗的内壁“二低〞:a.滤纸的边缘低于漏斗...

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  • []人教版同步教参化学九年级第8单元金属和金属材料第1节金属材料 导学案

    []人教版同步教参化学九年级第8单元金属和金属材料第1节金属材料 导学案

    第1节金属材料第八单元金属和金属材料1、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会开展的密切联系。2、掌握金属的分类,知道常见金属的物理性质并掌握其用途3、知道合金的概念,了解合金具有的性质及合金与纯金属的异同一、金属的物理性质1.常温下一般为固态〔汞为液态〕,有金属光泽2.大多数呈银白色〔铜为紫红色,金为黄色〕3.有良好的导热性、导电性、延展性二、金属分类总共有90多种金属。1.可将...

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  • []人教版同步教参化学九年级第6单元碳和碳的氧化物第1节金刚石、石墨和C60 导学案

    []人教版同步教参化学九年级第6单元碳和碳的氧化物第1节金刚石、石墨和C60 导学案

    第1节金刚石、石墨和C60第六单元碳和碳的氧化物1、了解碳的单质的物理性质及其用途2、认识金刚石和石墨物理性质的差异的原因3、掌握碳单质的化学性质以及木炭复原氧化铜的实验1.碳的几种单质:金刚石、石墨、C60金刚石:无色透明、正八面体状的固体,硬度最大。常用作玻璃刀或安装到钻头上。石墨:一种深灰色的有金属光泽而不透明的细鳞片状固体。石墨具有质软、2.物理性质:能导电、熔点高、润滑性好等物理性质。常作铅笔芯、电...

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  • []人教版同步教参化学九年级第9单元溶液第4节溶质的浓度 导学案

    []人教版同步教参化学九年级第9单元溶液第4节溶质的浓度 导学案

    第4节溶质的浓度第九单元溶液[课标要求]1、知道溶质的浓度的概念;2、掌握一种溶质浓度的表示方法:溶质的质量分数;3、能进行溶质质量分数的简单计算。溶质的质量分数1、定义:溶液中溶质质量与溶液质量的比值叫做溶质的质量分数。2、数学表达式符号〔ω〕3、理解:①溶质的质量分数只表示溶质质量与溶液质量之比,并不代表具体溶液质量和溶质质量。②溶质的质量分数一般用百分数表示。③溶质的质量分数计算式中溶质质量与溶液...

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  • []人教版同步教参化学九年级第7单元燃料及其利用第1节燃烧和灭火 导学案

    []人教版同步教参化学九年级第7单元燃料及其利用第1节燃烧和灭火 导学案

    第1节燃烧和灭火第七单元燃料及其利用1、知道二氧化碳、一氧化碳的性质。2、利用二氧化碳的性质以及一氧化碳的性质理解并解释生活中的一些应用。一、燃烧及燃烧的条件1.通常的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反响。燃烧需要同时满足三个条件:〔三个条件缺一不可〕〔1〕可燃物;〔2〕与氧气〔或空气〕接触;〔3〕温度到达可燃物的着火点。2.着火点:到达燃烧所需的最低温度,着火点是物质本身的固有属性,...

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  • []人教版同步教参化学九年级第11单元盐  化肥第3节酸碱盐综合

    []人教版同步教参化学九年级第11单元盐 化肥第3节酸碱盐综合

    第3节酸碱盐综合第十一单元盐化肥1、常见的酸碱盐及其性质、应用。2、酸碱盐之间的复分解反响。3、中和反响及其应用、离子的检验。一、概念:1.酸的组成:氢离子+酸根离子2.碱的组成:金属离子+氢氧根离子3.盐的组成:金属离子(或铵根离子)+酸根离子4.复分解反响:由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反响,叫做复分解反响。AB+CD=AD+CB〔复分解反响的条件:生成物中有水、沉淀或气体三者之一〕5.稀释浓硫酸的方法...

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