小班科学长颈鹿的花围巾教案活动目标：1、通过主动观看、操作，了解各种各样管子的形状特征以及用途等等，知道它们与我们生活的关系。2、能用较完整地语言回答下列问题。3、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。活动预备：幼儿收集各种各样的管子，并了解他们的用途。黄豆、沙子、小弹子若干。管子王国的场景布置。活动过程：...
小班语言教案蓝天上的幼儿园1、小班语言教案蓝天上的幼儿园幼儿园小班语言教案：蓝天上的幼儿园活动目标1、学习安静地倾听散文。2、初步理解散文的内容，产生宠爱园的情感。活动预备1、蓝天背景图一幅、月亮阿姨一个、星星假设干个。2、月亮阿姨头饰一个、星星头饰假设干个。3、配乐散文录音带、欢快磁带、录音机。活动过程一、星星来做客，导入课题。1、演唱歌曲《满天都是小星星》2、教师：今日带来了一个我们早就生疏的朋友...
小班语言妈妈抱抱我教案反思1、小班语言妈妈抱抱我教案反思教学目标：1、观看图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。2、感受妈妈的爱和拥抱的温馨。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、引导幼儿在故事和玩耍中学习，感悟生活。5、领悟故事蕴含的寓意和哲理。教学预备：1、《妈妈抱抱我》PPT课件2、背景音乐3、场地布置(请幼儿找自己的好朋友两两坐在一起)教学重点难点：重点：了解动物妈妈对动物宝...
小班健康保护眼睛教案活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛构造、特点。2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培育爱护眼睛的意识。3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和沟通；在获得学问的同时也获得了欢乐。4、初步了解安康的小常识。5、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。活动预备：每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。活动过程：1、教师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄...
小班综合红绿灯教案反思1、小班综合红绿灯教案反思目标：1、知道汽车、行人在大路上要遵守交通规章，听从红绿灯的指挥。2、能较灵敏地依据信号做动作。3、体验仿照玩耍的欢快。预备：1、拟人化的红灯、绿灯各一个，行人信号牌一个。2、录音磁带《小汽车》。3、小汽车出门背景图。过程：一、小汽车出门1、在背景图上边说表演：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得惊异。它看到大路上、大街上这么吵闹，欢快得“嘀嘀”...
小班美术教案及教学反思《奇妙的沙画》活动目标：1、尝试用沙作画，感受沙的流淌性，体验玩沙的乐趣。2、进展小肌肉动作，大胆创作，并能用语言表述自己的作品。3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。4、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动重点难点：活动重点：尝试用沙作画，体验玩沙的乐趣。活动难点：运用作画工具，大胆创作，并能用语言...
小班美术车子嘀嘀教案反思1、小班美术车子嘀嘀教案反思设计思路：“路”相对于小孩完全不生疏，每日上幼儿园、回家、去玩都行走在大路上。穿越在都市大大小小的大路，在相互交叉里，就等于许多许多长长、弯弯的线。所以，设计“车子嘀嘀”的美术体会教学，让孩子体会大伙儿一块儿玩嬉戏一块儿画画，是件特别快乐开心的事。教学目标：1、通过让孩子“开车”的切身实践教学，体会集体嬉戏的快乐开心，进而体会日常生活内的美。2、...
小班音乐教案：两只小小鸭【活动目标】1、教师和幼儿玩“静静话”玩耍，引导幼儿理解“静静话”。教师说与孩子说静静话，引导幼儿和好朋友说静静话。2、小朋友们说静静话时的心情怎样？原来和好朋友在一起说静静话是这么欢快呀，好朋友真的很重要，你还可以和谁说静静话？3、出示手偶，初步理解歌词。谁来了快跟它们打个招呼吧。有几只小鸭？谁来说一说〔两只小小鸭〕4、它们在干什么呀？〔亲亲小嘴巴〕他们是怎么亲的小朋友？...
小班体育教案：小汽车爬坡小班体育教案：小汽车爬坡1活动目标及关键阅历：在玩耍情景中，幼儿扮演“小司机”开车走过斜坡，进展平衡力气的练习，使幼儿在角色仿照的玩耍气氛中，体验勇敢、成功、自信的欢快。1、能平稳地走过15—20厘米的斜坡，进展动作的平衡力气。2.能快活地参与体育玩耍，增加自信念。材料及相关环境创设:材料：15—20厘米的斜坡2组，一高一矮(很平稳)活动预备:幼儿已从走小路、过小桥等玩耍活动中把握必定的...
小班科学教案及教学反思《有趣的魔术瓶》活动目标：1.幼儿对颜色感兴趣，在玩色中，体验发觉的乐趣。2.在活动中能认真观看，乐于探究操作，初步感知生活中的颜色。3.在熟悉三原色的根底上，通过动手操作，发觉两种颜色混合在一起会变成另一种颜色。4.培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。5.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。活动预备：1.学问预备：幼儿对颜色有初步的感知。活动前教师...
幼儿园小班评估手册评语评语是每学期期末班主任对学生一学期以来总体的评定,是对学生进展教育的重要方式;下面是有幼儿园小班评估手册评语，欢送参阅。幼儿园小班评估手册评语1.季科成:活泼得意的你,课堂上总能听到你宏亮动听的发言。通过你自己的努力,这学期你进步了很多。你敬重教师,与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时,也总能热忱地供给帮助。还学会了很多本领,特别是唱歌活动你总是第一个把小手举起来,在集风光前表...
小班美术老师一串葡萄教案教学目标：1、通过活动让幼儿选择不同的方法来包装礼物，提高幼儿的动手力量，感受胜利的欢乐。2、鼓舞幼儿愿意将自己包装的小礼物送给好朋友共享，共同感受过新年的开心和欢快。活动预备：幼儿每人自带一份礼物、礼物包装材料若干、新年树一棵、包装好的礼物若干教学过程：一、谈话导入：1、师：宝宝，告知你们一个好消息哦，新年立刻到了，顾教师收到了许多许多的礼物，这些礼物都是我的好朋友们送给...
小班美术活动《OK发型师》教案(附反思)【活动目标】1、出示发型照片，与幼儿一起观赏。2、请幼儿说说：每张照片上是发型是什么样的？3、请幼儿说说妈妈、爸爸和其他家人的发型是什么样子的。如：妈妈的头发烫成大波浪，弯弯曲曲地披在肩上很美丽；爸爸的头发很短是平头，很精神；......4、请幼儿之间相互观看发型，说说朋友的发型是什么样的。5、你常常去哪里理发？理解美发师的工作.二、探讨头发的画法1、观赏画册《OK发型师》...
小班科学好玩的球教案反思1、小班科学好玩的球教案反思活动设计背景生活中有很多会滚动、跳动的物体，它给孩子们带来了兴趣。引起了孩子们的留意，球就是孩子们的最爱，因此我设计了《好玩的球》这一活动教案，让幼儿在欢乐中学会拍球，体验拍球的乐趣，提高他们的活动力量。活动目标1、通过创新培育幼儿的想象力和发散思维力量，使幼儿了解球的多种玩法。2、培育幼儿对球产生深厚兴趣和体验一起玩球的欢乐。3、培育幼儿对事物...
小班篮球拍球教案20篇第1篇教案一、设计思路：我班幼儿在中班时已学会了拍球，本学期又学会了运球和两人传球及投篮等根本动作，并初步尝试了让幼儿分组进展篮球对抗赛，在竞赛中发觉幼儿两人以上协作传球上有欠缺，因此，我在设计这一活动中把这一点作为重点和难点来指导，并通过四散练习，灌篮竞赛等促进幼儿肌体的进展，培育幼儿团结合作的力量。二、活动目标：1．让幼儿通过篮球根本动作（运球、传球等）及篮球竞赛促进幼儿...
小班社会爸爸妈妈好帮手教案反思活动目标1.知道自己的事应当自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。2.有确定的独立性和初步的责任感，培育宠爱劳动的优良品质。3.激发幼儿关心父母、感恩父母的奇特情感。4.培育幼儿情愿在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。5.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。活动预备：课件活动过程：一、以谈话方式引发幼儿参与活动的兴趣，体验父母的辛苦。1．提问设计：你...
小班冰雹科学教案十篇小班冰雹科学教案十篇第1局部活动目标1.教会幼儿将纸张撕成碎片的技能。2.通过撒雪花的活动，培育幼儿对撕纸活动的兴趣。3.引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4.能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。教学重点、难点重点：指导幼儿撕纸的方法;难点：幼儿将纸撕得碎小。活动预备冬景沙盘一只，玩具小鸡.小猫各一只，白纸.方盒.雪景图片一张。活动过程一、组织幼...
小班语言故事汽车轱辘辘教案反思目标：1．在好玩的故事情境中，用短句说说、唱唱变出的《怪汽车》。2．知道汽车的主要特征，体验音乐玩耍的欢快。预备：1．依据故事内容制作的Flash动画“怪汽车”。2．歌曲《汽车开来了》、《汽车轱辘辘》过程：一、激发兴趣1.小朋友吗宠爱车吗？宠爱什么车呢？那我们开着你的车去大森林玩吧。2．律动《汽车开来了》。3．秀丽的森林到了，我们把车停好吧!二、引入故事《怪汽车》(一)播放Flash动...
小班体育小小司机教案反思设计意图：用幼儿感兴趣的方式进展幼儿的根本动作，提高他们动作的协调性、灵敏性，使他们在自主探究中获得成功体验，是我们设计该活动的意图。一、活动前的思考1．依据小班幼儿年龄特点及运动力气设计内容多数小班幼儿已能较协调地向指定方向走、跑，为了避开机械训练，我们设计了让幼儿拖物向指定方向走、跑的内容．以激发幼儿玩耍的兴趣，挑战幼儿原有的运动力气。2．选择安全、好玩、有用的活动材...
幼儿园小班社会教案《问好》小班下学期社会教案《问好》活动目标：1.能主动、欢乐地向同伴及幼儿园内熟识的人问好，知道要做个有礼貌的孩子。2.仔细倾听、理解故事，学说礼貌用语“你好“、“再见“，尝试运用体态语言帮助礼貌用语的表达。活动预备：绘本的多媒体课件一份；幼儿园工作人员向小朋友问好的录像五段；立体纸塑人物两个；自制的《找朋友》歌曲图谱一张。活动过程：一、嬉戏导入，欢乐问好教师组织《找朋友》嬉戏，...
