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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (575)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (575)

    面积和面积单位人教版三年级数学1物体表面的大小就是它们的面积。黑板面、桌面、封面都是物体的表面。2封闭图形的大小就是它们的面积。31.面积和面积单位x物体表面面积我们把的大小叫做它的x封闭图形物体表面或封闭图形的大小叫做它们的面积。的大小叫做它的面积我们把456哪个图形的面积大?7仔细看8我来帮帮你们,用我带来的小纸片试一试吧!我来帮帮你们,用我带来的小纸片试一试吧!91011121314比较两个图形面积的大小,要用统...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (747)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (747)

    猜对了吗1教学目标:1、利用实验验证的方法,明白猜想只是一种可能的答案,它和事实并不总是一致。2、学会使用酒精灯。3、培养学生重视实验和证明的科学态度。教学重难点:了解猜想、假设与事实的区别。2猜谜语:1、上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。眼睛32、麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。花生43、身体生来瘦又长,五彩衣裳黑心肠,嘴儿尖尖说黑话,只见短来不见长。铅笔54、小铁驴,真是好,又不踢,又不咬,屁股后面把烟...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (591)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (591)

    笔算乘法(不进位)两位数乘两位数1一、复习导入,揭示课题142822313936用竖式计算。怎样计算多位数乘一位数呢?多位数乘一位数要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。××23(一)情境引入,探究算法二、探究新知14×12=?每套书有14本,王老师买了12套。一共买了多少本?怎样列式呢?4二、探究新知(二)探究竖式写法14×12=168×121484214×2的积2套书的本数114×10的积(个位的0不写)10套书的本数16810套2套用竖式怎样...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (721)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (721)

    看谁懂得多同学们,老师今天带来一样东西,它是可以吃的,谁想来尝一尝?尝完了要给大家说一说它的味道怎么样,你认为它是什么?1粗盐和细盐•粗盐是为经过任何加工的由海水直接晾晒过后形成的结晶,含有一些杂质;•细盐便是由粗盐经过加工提炼而成的小颗粒结晶,也就是我们平时所吃的食用盐。2小学三年级科学把盐藏起来34盐是否真的能消失在水里?实验揭秘5实验揭秘实验要求:实验用品要轻拿轻放,注意安全;分工合作,共同完...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (974)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (974)

    导入新课王羲之的《兰亭集序》既是书中极品,又是文中上品。据历史记载,唐太宗千方百计搜觅真迹,并日夜赏玩临摹之,以至形成了宫廷上下竞相临书的盛况。唐太宗驾崩,此真迹又用心爱心专心2作为殉葬品埋入地下,后来此墓被盗,真迹永远失踪,成为千古恨事。我们现在所见的是唐代摹本。(让学生看教材中《兰亭集序》书法作品)从摹本可以判断“书中极品”的评价绝非妄言。而此文为什么又被称为“文中上品”呢?它为什么跨越千年...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1291)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1291)

    新课导入你知道器官移植吗?当一个人肾功能衰竭而急需肾移植时,医生是否可将任何一个健康人捐献的肾移植给病人呢?1我们生活的自然环境中,有许多病原体,据统计每1m3的空气中就有2500个左右的病原体。我们时刻都与病原体“亲密接触”,这些病原体一旦侵入人体,就有可能引起疾病,损害人的健康。可是据有关统计,人类的正常得病率只有20%左右,这是为什么呢?是因为人体具有保卫自身的三道防线。2组成:皮肤功能:阻挡或杀死病...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (922)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (922)

    1、我们心目中的绿色社区第二单元绿色社区调查123456我们经常从新闻媒体中见到“绿色社区”几个字,但“绿色社区”是什么意思,我们并不很清楚。你对此了解多少?请和大家交流。72004年6月5日,国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活动,并首次颁布了全国统一的绿色社区标志。8小资料:绿色社区是指具备了符合环保要求的设施,建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。9国家每年都认定一些生态市、生态县,...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (96)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (96)

    分数基本性质的应用1复习旧知问题探究问题强化巩固应用2back分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(零除外),分数的大小不变。分数的基本性质:同时相同零除外3back问题:把分子乘4,分母应如何变化,才能使分数的大小不变变化之后分数的大小是多少?请同学们独立思考后,在小组内交流讨论你是怎么做的?324问题:把三分之二分子乘4,分母应如何变化,才能使分数的大小不变变化之后分数的大小是多少?back23=2×43×4=128利用...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (385)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (385)

    色彩的情感1冷暖色调暖色:红橙黄冷色:2冷暖色调暖色:红橙黄冷色:绿蓝紫3色相环41、为什么色彩会有冷暖变化?(引出色彩对人的心理作用)实例:红色——(联想)蓝色——(联想)2、色彩的心理作用:示例:红色——(联想)红色——(联想)3、表达方式:4、运用会画的形式表达情感的特点:火焰——(心理感受)温暖——暖色冰雪——(心理感受)寒冷——冷色火焰——(心理感受)温暖血液——(心理感受)危险语言、动作、...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (691)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (691)

    看到12345找678910想11121314方法15交叉排列交叉排列平行排列16等间隔排列17半覆盖排列半覆盖排列18大小有规律的变化19大小、颜色都在变化唷20直立排列折线排列半覆盖排列形状变化颜色变化212223242526272829来30

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1101)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1101)

    SectionⅣWriting1写作指导常用句式针对训练素材积累模板填空如何写描写机器人的文章第一:明确题目要求。描写机器人,主要写出机器人的外形、特点和功能以及你的看法。第二:确定时态。该体裁常用一般现在时或一般将来时,但如果介绍机器人过去的经历时,可用一般过去时。最后应注意以下几个步骤:第一部分:可先介绍自己的姓名以及自己的或自己所想象的机器人的名字、颜色、服装等。第二部分:介绍该机器人的功能:好的方面或不好的方...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (442)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (442)

    11、太阳是太阳系中唯一的恒星,在银河系里只是一颗中等大的恒星。目前就发现了有9大行星围绕着太阳运行的。22、太阳是地球动力的来源,一般都说太阳由東方升起,西方落下。其实太阳每天升起的方位有些许变化,不见得都是在正东方,而且太阳在天空中的高度也会随着时间日期而改变,这节课就是要你了解太阳的变化。早上傍晚中午3太阳给我们带来了光明和温暖它会帮妈妈把衣服晒干为什么是我们的朋友?它使我们能出去郊游爬山所以...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (195)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (195)

    1寻找微生物12酸牛奶、豆腐乳、泡菜等都是人们喜爱的食品。有趣的是,这些食品的制作方法与蒸、煮、烤、炸等常用的食品烹饪方式是不同的。想一想这些食品加工前后。变化?是什么改变了它们的品质和味道?3微生物拍并非都是我们的朋友。流行性感冒,是由病毒引起的;霉烂的水果、蔬菜,多是由真菌造成的;在日常生活中,伤口感染化脓、饭菜变馊等等,其罪魁祸首也都是微生物。4微生物包括病毒、细菌、放线菌、和真菌等。它们身体...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (175)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (175)

    学构图1塞尚《苹果与橙子》2•冷军《桃》3莫兰迪《静物》4胡善余《桃与壶》5思考:什么是构图?6绘画时根据题材和主题思想的要求,把要表现的形象适当的组织起来,构成一个协调的完整的画面,这称为构图。789101112131415161718作业要求:选择合适的构图形式,为下图静物组织画面。19

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (915)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (915)

    关于×××社区×××情况的调查报告小组成员:..一、调查目的:二、调查时间:三、调查方法:四、调查过程:五、调查结果与分析:六、建议和设想:1①选择调查内容②明确调查目的、方法③制订调查计划⑤分析和整理数据④展开调查、搜集数据⑥得出结论,写出调查研究报告⑦展示调查研究的结果调查步骤2调查研究成果1.绿色社区星级评定标准设计2.花都家园节水措施建议3.绿色社区居民环保公约3绿色社区星级评定标准设计一星二星三...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (171)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (171)

    学美术食艺族1静物写生静物的配置与构图方法与步骤静物写生要点配置原则构图原则静物写生的步骤常见问题分析立体感与空间感色彩感与明度关系画大色调深入刻画调整统一打轮廓色调问题整体问题结构问题表演方法与例要空间感立体感质感与量感基本原则主要原则基本原则原理运用明度关系与色彩感表现色彩感与明度明度关系与色彩感表现无光物体的质感表现线与明暗相结合以线为主要表现手段例要食艺族美术高考培训基地22一、静物配置的...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (654)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (654)

    1234567皮影891011121314151617181920要求:运用折、剪、贴等方法制作一个生动形象的“小演员”。21用剪刀时不要碰触他人,用完及时收好。做一位环保小卫士,爱护室内环境。22

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (860)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (860)

    圆柱的体积(例5、例6)圆柱与圆锥1能不能将圆柱转化成我们学过的立体图形,计算出它的体积呢?一、复习旧知圆柱的体积怎样计算呢?请你说一说如何计算长方体、正方体的体积?你会计算上面这些图形的体积吗?2分成的扇形越多,拼成的立体图形就越接近于长方体。二、探究新知把圆柱的底面分成许多相等的扇形。把圆柱切开,再像这样拼起来,得到一个近似的长方体。3二、探究新知长方体的体积与圆柱的体积相等。长方体的底面积等于...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (669)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (669)

    小学美术动物的花衣裳1猜一猜2颜色同学们是怎么猜到这些动物的呢?花纹3456789动物的新衣裳10主要有两点:颜色点:花纹线:我们来说说他们怎么设计出了这么漂亮的衣服呢?11设计步骤:•1、画出动物的外形轮廓•2、添加花纹•3、给你设计的图案上色12131415•作业布置同学们,看完了别人的设计,你有什么特别的想法吗?让我们也来用点、线、色块来给自己喜欢的动物设计一件与众不同的衣裳吧!16

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (417)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (417)

    123456789101112131415161718请同学们制作会飞的物体要求:1用文字、图片、模型、绘画等。2准备材料,剪刀、胶水、纸、彩笔、饮料瓶、塑料泡沫等常用材料。3制作时注意安全。19课外作业思考它们是怎样飞行的?20

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