3口耳目公开课一等奖创新教学设计人教版一年级上册语文《口耳目》教学设计教材分析：本课的主题是看图识字，让学生认识简单的身体部位。课文分两部分：第一部分是一幅含有生字的图画，画面展示了三个小朋友赏花这样的与日常生活相联系的场景，对应的5个生字都是人体的各个部位。第二部分提供了与身体部位有关的两句俗语，并以两幅京剧人物形象，呈现生字“站、坐，让学生形象地感知坐、立的规范，引导他们养成良好的生活习惯。...
3口耳目公开课一等奖创新教案(2课时)3口耳目【课前解析】本课以看图识字为核心，旨在引导学生熟悉并认知身体的各个部位。课文内容分两部分呈现：首先是一幅鲜活的插图，描绘了学生熟悉的日常场景，图中所展示的五个生字正是他们每天接触的身体部位名称；第二部分则通过两句与身体部位相关的俗语，引出了生字“站、坐，并借助两幅京剧人物形象，使学生直观地感知坐、立的标准姿势，以培养良好的生活习惯。【写字要点】在本课的生...
3口耳目第1课时公开课一等奖创新教案3口耳目【教学目标】通过看图对照，学会识别“口、耳等7个生字。熟练书写“口、目”等4个字，并正确掌握横折、撇、弯钩3个笔画的书写技巧。能够流畅地朗读课文，并能够联系实际生活，了解正确的坐、立、行姿态。【教学重点与难点】重点：借助生动形象的图画，通过图文结合的方式帮助学生识记生字。难点：准确书写横折、撇、弯钩3个笔画。【教学准备】准备生字卡片，方便学生进行识字游戏。准...
