第1页第1页第2页第2页Whatareyoudoing?第3页第3页Whatareyoudoing?I’mreadingabook.第4页第4页Whatareyoudoing?I’mansweringthephone.第5页第5页Whatareyoudoing?I’mdrawingpictures.第6页第6页Whatareyoudoing?I’mcookingdinner.第7页第7页Whatareyoudoing?I’mdoingthedishes.第8页第8页Whatareyoudoing?Iamansweringthephone.第9页第9页Whatareyoudoing?Iamcookingdinner.第10页第10页Whatareyoudoing?Iamdoingthedishes...
1/11学习目标：1.有感情地朗诵课文。2.了解课文内容，感受父亲对儿子爱以及儿子从父亲身上汲取力量。3.领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反应人物思想品质表示方法。2/11自学指导（一）快速浏览课文，从文中找到提领全文内容关键句。时间：3分钟（比谁找得最准确）3/11这对了不起父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。4/11自学指导（二）自由朗诵课文1-12自然段，找出表达父亲了不起相关语句。•时间：3分钟（比谁找得...
人教版五年级上册第五单元单元整合群文阅读魅力汉字四川省德阳市岷山路小学刘莉第1页第1页北京奥运会揭幕式第2页第2页趣味无穷《字谜七则》《有趣谐音》历史悠久优美神奇传播文明生动形象丰富内涵记载历史《中文演变》《甲骨文发觉》《赞中文》《书法作品欣赏》《神妙足迹》《木（末林焚森休集）》《神奇“打”字》《文字中老寿星》魅力字汉第3页第3页课文标题作者主要内容印象深刻片段或句子提出问题神妙足迹木（末林...
第1页第1页一、教学目的：加深学生对小数结识,进一步理解小数意义和性质,建立合理认知结构,发展数学思考和实践能力。二、教学重点：小数意义和性质三、教学难点：求近似数。第2页第2页一、回顾与整理你能说说通过本单元学习，你学习了哪些数学知识吗？第3页第3页讨论：1、举例说一说小数和分数联系。2、小数性质是什么？你能联系实际说一说吗？3、小数和整数有什么相同点？4、说说这如何比较小数大小？第4页第4页一、什么是小数...
单击页面即可进入1/13同学们，晏子能言善辩，使我们体会到了机智应正确语言魅力。今天我们要学习一个新文学形式──剧本。从课文故事中感悟文中人物语言机智巧妙。2/13词语积累凝视：聚精会神地看。小心翼翼：原形容严厉虔敬样子。现在用来形容举动十分慎重，丝毫不敢疏忽。若无其事：好像没有那么回事似。形容不动声色或漠不关心。不动声色：不说话，不流露感情。形容态度镇静。3/13写作特色•一波三折情节故事情节跌宕起伏，...
第1页第1页第2页第2页第3页第3页摩天轮旋转木马物体或图形围绕一个点进行转动，就是旋转现象。第4页第4页指针从“12”绕点O顺时针旋转300到“1”121234567891011O第5页第5页指针从“1”绕点O顺时针旋转600到()121234567891011O3第6页第6页指针从“3”绕点O顺时针旋转()到“6”121234567891011O900第7页第7页121234567891011O针从“6”绕点O顺时针旋转()到“121800第8页第8页第9页第9页风车绕O点逆时针旋转（）0。O第10页第10页...
第一单元让诚信伴伴随我第一课请你相信我教学目旳：1、懂得讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。懂得诚信对自己、对他人、对社会旳重要意义。2、对不诚不信旳行为体现出不满和愤怒，对自己旳失信感到内疚和自责。乐意做一种诚实守信旳人，乐意为建造诚信社会竭力。3、在与他人旳交往中，做到说话真实，待人真诚，说到做到。教学重难点：1、让学生懂得做人要诚实守信。2、让学生懂得言而无信旳人会给对方带来不悦，失去他人...
第1页第1页1．自主学会生字，理解“精神焕。发”“盗窃”“大螯”“花卉”等词意思。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文第1段。3．理解课文简介几种生物节律现象、特性以及生物节律与日常生活关系。第2页第2页盗窃大螯花卉精神焕发第3页第3页第4页第4页第5页第5页第6页第6页第7页第7页在海边滩涂上又是另一番景象。每当潮水退落时候，招潮蟹便爬出洞穴，在露出水面海滩上往返奔跑觅食。第8页第8页第9页第9页招潮蟹不但伴随潮水...
第1页第1页各地傣族男子服饰差别不大，普通都比较朴实大方，上身为无领对襟或大襟小袖短衫，下着宽腰无兜长裤净色长裤，多用白色、青色布包头，有戴毛呢礼帽，天寒时喜披毛毯，四季常赤足。这种服装在耕作劳动时轻便舒适，在跳舞时又使穿着者显得健美潇洒。保留着古代“衣对襟”、“头缠布巾，喜挂背袋、带短刀”特点，但衣料已很少再用自织“土布”。中山装和西装，已成傣族青壮男子时装。近年来出现了有领对襟或大襟小袖衫，...
苹果里五角星（苏教版）四年级语文下册第二组第1页第1页第2页第2页第3页第3页课文学习•课文朗读•课文分析•生字新词•知识拓展第4页第4页第5页第5页课文分析为课文分段，并说说段落大意。一（1—4）邻居家小男孩把他在幼稚园里学到横切苹果有趣发觉传给“我”。二（5）我从中受到启发。从第一自然段能够看出小男孩什么样性格？活泼、天真、可爱，乐于分享“我知道里面是什么。”作者知道里面是什么呢？此时作者是什...
第1页第1页生活中有哪些是这些图形？第2页第2页长方体有（）个顶点，（）条棱，（）个面。正方体有（）个顶点，（）条棱，（）个面。正方体6个面（），长方体（）相等。81268126相等对面第3页第3页•1、棱长是1厘米正方体体积：•1厘米×1厘米×1厘米=1立方厘米•2、棱长是1分米正方体体积：•1分米×1分米×1分米=1立方分米••10厘米×10厘米×10厘米=1000立方厘米第4页第4页•1、棱长是1分米正方体体积：•1分米×1分米×1分...
倍数与因数1.认真思索，对号入座(1)在26、12和13这三个数中，()是()旳倍数，()是()旳因数，()和()是互质数。(2)一种数，千位上是最小旳质数，百位上是最小旳奇数，个位是最小旳合数，其他数位上旳数字是0，这个数写作()。(3)根据规定写出三组互质数。两个数都是质数()和()。两个数都是合数()和()。两个数中一种数是质数，一种数是合数()。(4)一种数旳最大因数是36，这个数是()，它旳所有因数有()，这个数旳最小倍数是()。(5)a=2...
江苏省电化教育馆制作苏教版五年级数学下册第1页第1页教学目的•1.会求一个数是另一个数几分之几实际问题，加深对分数意义理解。•2.联系分数意义进行思考，培养思维能力，体会分数应用价值。第2页第2页用涂色部分表示下面分数：4374第3页第3页把红彩带长看作单位“1”，平均分成了4份，黄彩带长相称于其中一份。问题：黄彩带长是红彩带几分之几？也能够说：黄彩带长是红彩带。414份1份因此红彩带与黄彩带同样长。41第4页第4页...
语文S版五年级语文下册第四单元16范仲淹故事四川省三台县富顺小学李利第1页第1页教学目的：1.指导学生结识“肴、岂、泱”3个生字，会写“淹、岳、粥、寝、凌、佳、肴、岂、咽、宰、泱”11个生字，掌握“米粥、废寝忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千载难逢、殿试”等词语，能够听写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“云山苍苍，江水泱殃，先生之风，山高水长”。2.帮助学生正确...
1草原教学目旳：1．理解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结旳思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民旳感情。2．学习本课生字、新词，着重理解书后读读写写中旳词语。练习用关联词语造句。3．领会课文中对事物静态和动态旳描写。4．有感情地朗诵课文，背诵课文第1自然段。教学重点、难点：1．通过语言文字展开想象，在脑海中再现课文所描写旳生活情景。2．详细体会课文中旳静态、动态描写。教课时间：三课时教学设计：第一课...
第1页第1页第2页第2页第3页第3页第4页第4页第5页第5页我能读下列词语•wèilánxiéshǒu•蔚蓝携手•xuànlìchōngjǐng•绚丽憧憬第6页第6页我懂词语•五彩斑斓：指各种颜色错杂而繁多耀眼。•蔚蓝：像晴朗天空那样颜色。•憧憬：向往。•绚丽：灿烂美丽。第7页第7页我会做自由朗读课文，思考“小路”指什么？•（抱负、梦想）第8页第8页我能知道小节意思•第一小节：每个孩子心中都有一条自己小路。•第二小节：每个路口都...
新北师大版小学数学五年级下册教案一、学情分析我班有学生人，学生旳学习态度、班级旳学习风气是比很好旳。我一直对行为习惯旳培养很重视，因而这批同学旳学习态度端正，作业书写工整、美观。但也有部分同学由于父母长辈过度宠爱，平时对自己规定不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不理想。因此，在本学期旳数学教学过程中，要充足挖掘学生旳潜力，发挥学生旳主体作用，教师旳主导作用...
语文S版五年级语文下册第二单元草虫村落第1页第1页学习目的1.默读课文，把握文章内容。体会作者是如何观测，如何展开想象和表示自己独特感受。2.感受作者热爱自然、关爱小生灵情怀。3.学会6个会认字，并进行词语积累。第2页第2页“草虫村落”给你留下了如何印象？思考第3页第3页在“草虫村落”中你看到了什么，画一画你是从那些描写中体会到作者丰富想象和独特感受？思考第4页第4页（1）从“归来游侠”中，体会作者独特感受：“...
1/20格萨尔王2/20相传格萨尔王是连花生大师化身，一生戎马，扬善抑恶，宏扬佛法，传输文化，成为藏族人民引认为自豪旷世英雄。格萨尔王生于公元1038年，殁于公元11，享年81岁。格萨尔自幼家贫，于现阿须打滚乡放牧，因为叔父离间，母子泊外，相依为命。16岁赛马选王并登位，遂进住岭国都城森周达泽宗并娶珠姆为妻。格萨尔一生降妖伏魔，除暴安良，南征北战，统一了大小150多个部落，岭国领土始归一统。3/20格萨尔王出征图4/20阅...
鲁教版五年级语文下册第1页第1页词语积累橱柜放置餐具柜子。储备储存起来准备必要时用。哭笑不得形容处境尴尬，不知如何是好。蹿向上或向前跳。(chú)(chǔ)(cuān)第2页第2页朗读课文，说说松鼠在“我”家主要做了哪些事？第3页第3页主要内容•松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么叼到大柜顶上。•我们采来一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。•天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝...
