医药行业核心投资思路5+X，即5条主线+自下而上核心资产报告综述：在全球疫情不断集中及中国领先进入“后疫情”时代的背景下，我们将聚焦于疫情受益相对明确的医疗基建、冠检测、疫苗、CXO、泛医疗效劳等五条主线。医疗基建方面，在医疗基建投资加码的政策趋势下，医院的建设、老医院的扩建、检测试验室及ICU等重点科室的建设有望显著提振医疗设备需求，行业有望开启一轮增长。IVD冠检测方面，冠检测细分领域将在“国际化”...
宁波市医疗机构药事治理核心制度〔试行〕第一章总则第一条为加强医疗机构药事治理制度建设，标准药事治理工作，依据《药品治理法》、《麻醉药品和精神药品治理条例》、《处方治理方法》、《医疗机构药事治理暂行规定》等法律、法规和规章，制定我市医疗机构药事治理核心制度。其次条全市二级以上各类医疗机构均应依据本制度执行，其他医疗机构参照执行。其次章药事治理委员会制度第三条二级以上医疗机构应成立药事治理委员会；...
护理核心制度落实措施杞县人民医院总体要求1、医院每周1次下科室进展核心制度督导检查，负责部门：护理部、控感科及院护理质量治理委员会。2、建立院科两级质量治理体系，院级有护理质量治理委员会及职能部门组成，科室成立护理质量治理领导小组，护士长为组长，主任任副组长。3、成立科室抢救小组，科主任任组长，护士长任副组长，全部的人员为成员。严格落实急危重患者抢救及报告制度。4、成立科护理质控小组，组长：护士长，...
大学本科教学核心课程建设治理方法〔试行〕第一条总则课程建设是专业建设的根底和中心环节，也是提高教学质量的重要途径。为推动学校一流本科教育建设，全面贯彻落实产出导向教育(OBE)人才培育理念和质量观，深化我校人才培育模式、课堂教学模式和课程考核评价方式改革，经争论打算开展本科教学核心课程建设工作，特制定本治理方法。其次条指导思想“”遵循产出导向、目标引领、重点建设、绩效为先的原则，规划建设一批本科教学...
3CPR`2023国际指南核心技术三个阶段——ABCD四步法番禺区人民医院感染科CPR三个阶段——ABCD四步法第一阶段——第一个ABCD〔初级生命支持、BLS〕公众普及A：气道开放、B、人工呼吸C：胸外按压D、除颤其次阶段——其次个ABCD〔加强阶段ALS〕专业人员普及A：气管插管B：正压通气C：循环加强D：药物、鉴别、监护第三阶段——第三个ABCD复苏后病因治疗、支持疗法CPR三个阶段——ABCD四步法特点复苏流程化：连串复苏行动优化...
-1-陕西延长石油〔集团〕有限责任公司核心工程技术人员职级序列治理试行方法名目第一章总则其次章职级序列第三章治理机构与职责第四章任职条件第五章评审第六章聘任第七章考核、晋升与治理第八章附则第一章总则第一条为贯彻“人才强企”方针，大力实施“人才优先”战略，畅通专业技术人员特别是工程专业技术人员的职业进展通道，逐步建立治理、技术、技能人员职业治理体系，全面提升专业技术人员素-1-质，推动集团公司构造调整...
护理核心制度及岗位职责理论考试试题答案科室：姓名：分数：一、填空题〔每空2分，总计30分〕1.抢救患者时，医生下达的口头医嘱，执行者需完整复述一遍,经医师复核无误前方可执行。2.对有疑问的医嘱，必需向医师核对无误前方可执行。3.《分级护理》标准：患者在住院期间，医护人员依据患者病情和〔或〕自理力量确定并实施不同级别的护理。4.分级护理分为四个级别：特级护理、一级护理二级护理、三级护理。5.输血查对制“”度中...
十八项医疗核心制度考试题及答案科室姓名工号得分单项选择题〔每题1分〕1、会诊医师必需具备的最低职称条件是〔B〕A、住院医师B、主治医师C、副主任医师D、主任医师2、因抢救急危患者，未能准时书写病历的，有关医务人员应当在抢救完毕后〔C〕小时内据实补记。A、1小时B、2小时C、6小时D、12小时3、关于抢救中执行口头医嘱，以下说法哪些是错误的？〔D〕A、护士执行前必需复述一遍，确认无误后执行B、保存安瓶以备事后查对C、护...
第三单元第九课唯物辩证法的实质与核心【教材内容分析】冲突的观点是辩证法的核心观点，在历年的高考中考察的比重很大，其中对立统一的观点、冲突的普遍性与冲突的特别性辩证关系、主次冲突与冲突的主次方面考察的频率很高，是整个生活与哲学的重中之重。【学习者分析】学生在第一轮复习中已经把握关于冲突观点的学问，但过于零碎，所以在其次轮复习中学生已经具备自己构建关于冲突的观点的学问体系。【学习目标】学问目标：学...
西盟县人民医院医疗核心制度检查表〔医务科〕页脚内容10分数：十八项医疗核心制度考试题姓名：科室：一、选择题〔每题2分，共20题，共40分〕。1、首诊医师接诊患者后，如刚好要下班，可以将患者做何处理？〔〕A、让患者到它院诊治。B、移交给接班医师。C、等上班后再连续诊治。2、以下关于首诊负责制，理解正确的选项是：〔〕A、谁首诊，谁负责；首诊医生应认真询问病史，进展体格检查，认真进展诊治，做好病历记录。B、首诊医...
医疗核心制度考试题一、单项选择题(每题1分)1、关于病历书写哪项是正确的()A．轮转医师无需写大病历B．轮转医师书写的病历，带教医师应在36小时内审查修改签名C．因病人昏迷和监护人无法确定有无过敏史时填写“XXX缘由未供给过敏史”D．实习、轮转、无执业资格的医师可不签名2、关于“三级医师查房制度”，哪项错误()A．主治医师请假期间可以无上级医师查房记录B．主治医师不在时，可由副主任医师代理查房C．科主任查房主要审查...
基于核心素养培育的高中物理课堂教学策略争论课题设计论证一、问题的提出、课题界定、国内外争论现状述评、选题意义与争论价值“”随着双减的实施，以及强调学生综合素养力量提升的政策背景下，素养教育被推向了话题中心。而随着不同的艺“”“”术科目纳入必考，素养教育也从非刚需走向了刚需，成为综合评价中的重要一环，也成为了家长们必需重视的一环。教育和树人必需要谈孩子的核心素养，孩子进展核心素养是他们适应当今与...
小于等于50%《商业银行风险监管核心指标》商业银行风险监管核心指标一览表一：风险水平〔一〕流淌性风险1.流淌性比例：大于等于25%2.核心负债依存度：大于等于60%3.流淌性缺口率：大于等于-10%〔二〕信用风险4.不良资产率：小于等于4%4.1不良贷款率：小于等于5%5.单一集团客户授信集中度：小于等于15%5.1单一客户贷款集中度：小于等于10%6.全部关联度〔三〕市场风险7.累计外汇敞口头寸比例：小于等于20%8.利率风险敏感度〔四〕...
《<世说语>二则》核心素养教案学习目标1.借助注释理解课文内容，积存常用文言词语。2.初步生疏文言文与现代文的差异。3.感受古人的生活情趣和文化修养，赏识古代少年的聪明和方正，学习古人的美德。学习过程活动一了解《世说语》的相关学问《世说语》是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。涉及魏晋两朝主要的人物共1500多个，无论帝王、将相，或者隐士、僧侣，都包括在内。它对人物的描...
10十八项核心制度(1)首诊医师负责制度2(2)三级医师查房制度3(3)疑难病例争论制度6(4)会诊制度7(5)危重患者抢救制度10(6)手术分级分类治理制度12(7)术前争论制度19(8)死亡病例争论制度20(9)查对制度21(10)病历治理制度24(11)医生值班与交接班制度32(12)分级护理制度34(13)技术和工程准入制度37(14)危急值报告制度38(15)抗菌药物分级治理制度40(16)手术安全核查制度42(17)临床用血审核制度44(18)信息安全治理制度4610首诊负责制度...
Heikey一卡通系统操作说明书―――核心平台子系统核心平台操作说明书目录1系统要求...........................................................................................................................................31.1硬件环境要求......................................................................................................................31.2软件环境要求..................................
**〔集团〕以“超额利润提成”为核心的薪酬鼓舞方案第2页版权所有，不得翻印24/3/29目录一、以“超额利润提成”为核心的薪酬鼓舞的意义二、以“超额利润提成”为核心的薪酬鼓舞的思路三、”超额利润提成”薪酬鼓舞的方法四、对薪酬鼓舞方案实施方法的建议〔一〕房地产开发公司的超额利润鼓舞方法〔二〕**高管的超额利润鼓舞方法〔三〕总部部门治理层的超额利润鼓舞方法〔四〕其他单位和人员的鼓舞方法概述超额利润提成方案的思...
