《美丽的树林》课程教学设计付东晓课程小学信息技术三年级上册（浙教版）课题美丽的树林——玩转画图工具（第2课时）教学内容本节课在小学信息技术（浙教版）三年级第二单元第3课P15-16，是在原课本“森林中的小鸟”基础上进行深度挖掘和扩展，呈现出的新课《美丽的树林》。本节主要深入挖掘“填充”属性（旧版软件只有3种填充效果，而新版有7种），颜色1（前景色）和颜色2（背景色）的方法应用，通过不断的出现的问题，引导学...
《美丽的小兴安岭》第一课时教案第一课时教案分析教材简析这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点。春天，抓住“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”“木排”等景物来描写；夏天，抓住“树木”“雾”“太阳”“草地”“野花”等景物来描写；秋天，抓住“树叶...
20.美丽的小兴安岭课题美丽的小兴安岭课型新授课设计说明本课描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。教学本课，应引导学生体会小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色，引导学生抓住春、夏、秋、冬四季的美景来体会小兴安岭的美丽、感受大自然的美好，同时学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。学前准备1.查找小兴安岭的相关文字、视频及...
成长课堂导学案教材小学语文三年级上册使用时间编制修改审核班级：合作小组：姓名：组内评价：教师评价：20、美丽的小兴安岭学习重点：把课文读流利,把好词好句积累下来。学习难点：用品读三部曲来学习课文。体会课文的语言美。一、读课文,认识生字新词。1、边读课文,边标出自然段的序号。注意边读边把难读字标注出来。全文共有〔〕个自然段。2、查字典,标出下面生字的拼音,每标注一个,轻声读三遍！融汇涨葱挡浸缕剑刮舔3、给课...
特色小镇农庄发展政策与案例解析武汉大学城市设计学院2017年4月政策解析PolicyAnalysis01Part政策解析|国家政策2017年中央一号文件指明乡村旅游六大发展方向六大发展方向与五大发展路五大发展路径径2017年2月5日，2017年中央1号文件《中共中央国务院关于深入推进农业供给侧结构性改革加快培育农业农村发展新动能的若干意见》正式公布，这是改革开放以来指导“三农”工作的第19份中央1号文件，也是自2004年以来中央1号文件连续...
?美丽的丹顶鹤?教学实录呼中二小王春红教材分析：这篇文章既概括又很形象地介绍了丹顶鹤,使我们对丹顶鹤有了根本的了解,并认识到保护生态环境的重要性。学生分析：由于学生对丹顶鹤不了解,所以以学习本文时在理解上有一定的困难。设计理念：通过多种形式的朗读,加深对课文的理解、感受。教学目标：1.认识14个生字,会写9个生字,认识页字旁。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二、第三自然段。3.了解丹顶鹤的样子和为...
?美丽的丹顶鹤?教学实录师：课前老师让大家搜集有关丹顶鹤的资料你们找到了吗？生：找到了。生：一年的产量。大约一千多只。师：你从哪知道的。生：从电脑上知道的。师：你很会学习。还有吗生：我在网上找到了丹顶鹤睡觉的时候是和妈妈住。师：小朋友们真不错,老师也找了一组丹顶鹤的图片,你们想看吗？生：想。出示图片。师：小朋友,你们觉得丹顶鹤怎么样生：很美师：在小朋友的眼中丹顶鹤很美,那在作家的眼中丹顶鹤又是怎么样...
第3课《美丽的纹样》细心观察生活教学目标:1、指导适合纹样的概念,了解适合纹样外形和骨架的变化。2、学习绘制纹样图案,设计新颖的适合纹样。3、运用适合纹样装饰美化生活用品。教学实施建议:(一)课前准备1、教师准备各种几何图形等。2、学生准备印有纹样的生活用品。适合纹样是具有一定外形限制的纹样,图案素材经过加工变化,组织在一定的轮廓线以内。适合纹样具有严谨与实行的艺术特点,要求纹样的变化既能体现物象的特征,又要...
美丽的纹样123456789101112适合纹样:把图案纹样组织在一定的外形轮廓中,达到一定的装饰效果,这就是适合纹样。13生活当中有很多这样的纹样,思考下你都在哪里见过它们?14同学们想画这样的图案吗?画图案之前,我们必须先了解下它的基本结构有那些?15适合纹样外形和骨架的变化:离心式16旋转式17向心式18综合式19均衡式20学生作业欣赏:212223242526作业:根据花的外形设计、绘制一个单独纹样作品!27
人教新课标美术五年级上册人教新课标美术五年级上册美丽的纹样美丽的纹样1你们在平时的生活中还在哪里见到过适合纹样？2餐具3花布4刺绣5朝服6青铜器上的纹样7剪纸8花瓶9裙子10秦白虎瓦当11知识窗将纹样适当地组织在一定的形状（如三角形、多角形、圆形、方形、菱形等）范围之内,使之达到某种装饰作用,叫作适合纹样。12外形形式：方形圆形三角形自由形形式对称均衡、综合外形离心式向心式旋转式离向结合13同学们想画这样的图案吗...
1乌镇位于浙江省桐乡市,在乌镇游览,眼里满是水！2你瞧,河水多清啊,清得可以清楚的看到岸上古建筑的倒影！3这是三月的西湖。柳条在风中快乐的飞舞！4水面好宽好宽,宽的望不到岸！5小船在平静的水面上轻轻地飘荡！67读读课文找一找,小作者拍下了哪些照片？8说一说小作者拍下了（）张照片,一张是（）,一张是（）,还有一张是（）。9祖国山水多美丽田野高山绿水10田野11高山12绿水13田野（）,大得（）。14山（）,高得（）15水面（）,...
1意大利地图2意大利风光34活泼、欢快568美丽的村庄看那东方升起金色的太阳--0它放射灿烂光芒--照耀着我们繁荣的村庄--0让美丽的鲜花齐开放呀齐开放9美丽的村庄啦啊我那美丽的村庄---0你真象一位女皇---0笼罩着阳光山谷里面鲜花怒放色彩缤纷灿烂又辉煌---0你仿佛正在歌唱---0和平的歌声在飞扬---0好象是诉说谁要追求幸福生活请快来到我们村庄。10美丽的村庄看那东方升起金色的太阳--0它放射灿烂光芒--照耀着我们繁荣的村庄--0让...
1意大利地图2国旗与国徽3请大家领略一下美丽的意大利风光吧！！45意大利风光67意大利民歌•意大利是美声唱法的发源地。•意大利民歌的特点：•流利生动，极富歌唱性和浪漫色彩。89（）10乐曲特征活泼、欢快、紧凑1.歌曲的情绪特点2.节奏特点乐曲是二拍子的歌曲，第一个乐句以弱起开始，速度较快，强弱为中强。哪一乐句最能体现歌曲轻快，风格活泼？111这首歌曲表达的是什么情绪？2这首歌曲运用了什么演唱形式？12乐曲分析：1314...
第六课建设美丽中国第1课时正视发展挑战1情境导入生成问题1.展示我国人口、资源、环境现状的图片。2.通过这些图片，你感受到了什么？中国在快速发展、经济在腾飞的同时，人口问题和资源环境危机成为制约发展的瓶颈。正视发展挑战，我们积极应对，国家在行动，也需要你我他共同的努力。2知识目标：（1）知道我国现阶段的人口、资源、环境国情以及面临的严峻形势；（2）理解实行计划生育，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生...
音诗音画——走进自然欣赏歌曲《桑塔露琪亚》设疑：通过已有的音乐知识储备结合音乐画面判断作品所描绘的是哪个国家或地区？带着问题欣赏交流交流12345《美丽的村庄》意大利民歌•意大利民歌的种类有：船歌、恋歌、牧歌、叙事歌、情歌、小夜曲、饮酒歌等。•意大利民歌流利生动,极富歌唱性和浪漫色彩。67请大家领略一下美丽的意大利风光吧！！89意大利意大利位于欧洲南部,主要由靴子型的亚平宁半岛和两个位于地中海中的大岛西西...
学唱歌曲•———《美丽的村庄》•1金海雪山2贡茶飘香3意大利首都——罗马4水城——威尼斯5意大利艺术•“歌剧的王国”•“美声唱法的故乡”《我的太阳》、《桑塔露琪亚》等。6聆听歌曲《美丽的村庄》•说说你对歌曲的第一印象？•情绪：欢快热情。•速度：速度较快,色彩明朗,是大调歌曲。7什么是大调？•大调：大调又称为大调式,是由do、re、mi、fa、sol、la、si、do组成的一种调式,其中do为音阶的主音。•小调：小调又称为小...
12意大利地图3请大家领略一下美丽的意大利风光吧！！456意大利民歌•意大利是美声唱法的发源地。•意大利民歌的特点：•流利生动，极富歌唱性和浪漫色彩。78（）9乐曲特征活泼、欢快、紧凑1.歌曲的情绪特点2.节奏特点乐曲是二拍子的歌曲，第一个乐句以弱起开始，速度较快，强弱为中强。哪一乐句最能体现歌曲轻快，风格活泼？101这首歌曲表达的是什么情绪？2这首歌曲运用了什么演唱形式？11挥一挥121231212131415唱准前半拍休止...
1。花儿五颜六色,姿势各异,有了它我们的生活更加美丽。21.绿藤藤,爬篱笆,藤上花开像喇叭。红喇叭,紫喇叭,五颜六色美如画。2.一朵花,像圆盘。绿裙子,黄衣裳。喜欢围着太阳转,光明使者就是它。3.不怕风来不怕旱,茫茫沙漠显英姿。像只手掌浑身刺,顶着黄花真神气。3456789101112用不同的工具材料表现出来的画面效果是不一样的。13141516171819202122232425看一看：你最喜欢的花是什么样子？想一想：怎样表现你最喜欢的花/试一...
美丽的花12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243学习要求：1.你最喜欢的花是什么样子？2.怎样表现你最喜欢的花？3.画出花的特征。44
