微信公众平台：小学教师联盟1对韵歌2云雨3雪风4yúnduìyǔ云对雨，xuěduìfēng雪对风。读一读5花树6虫鸟7读一读花对(duì)树鸟对(duì)虫8山(shān)清(qīng)对(duì)水(shuǐ)秀(xiù)9柳(liǔ)绿(lǜ)对(duì)桃(táo)红(hóng)101.我会填。（）（）对水秀，柳绿对（）（）。2.我会对。云（）雪（）（）树（）虫练一练11
对韵歌微信公众平台：小学教师联盟1目Contents录010204学习字词学习目标布置作业03课文学习2学习目标目录学习目标1、认识7个生字；会写3个生字，并掌握笔顺；认识笔画“提、撇折、竖折”。2、有感情地朗读、背诵对韵歌。对韵歌3学习字词目录对对韵歌4学习字词目录云对韵歌5学习字词目录雨对韵歌6学习字词目录风对韵歌7学习字词目录花对韵歌8学习字词目录鸟对韵歌9学习字词目录鱼对韵歌10学习字词目录虫对韵歌11学习字词目录虫云...
5对韵歌第1页天地分上下，日月照今古。上对下日对月今对古第2页云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。第3页第4页第5页第6页云雨网第7页第8页第9页雪风第10页云对雨，雪对风。读一读第11页花树第12页虫鸟第13页读一读花对树，鸟对虫。网第14页山清对水秀第15页柳绿对桃红第16页读一读山清对水秀，柳绿对桃红。第17页认一认对云雨风花鸟虫第18页写一写第19页第20页第21页第22页1.我会填。（）（）对水秀，柳绿对（）（）。2.我会对。...
1/122/123/124/125/126/127/12学习田字格8/12学习田字格9/12学生字10/121、朗诵课文，背诵课文。云对雨，雪对风。花对鸟，鱼对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。11/12云雨鸟花鱼风对找苹果虫12/12
对联，又称楹联或对子。对联言简意深，对仗工整，平仄协调，是中华语言独特艺术形式。让我们读读这首《对韵歌》，感受对联语言美。1/21对韵歌5初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测2/211.认识7个生字，读准字音，认清字形，会写3个生字。（重点）2.认识笔画“提”“撇折”“竖折”。3.朗诵《对韵歌》，感悟韵律美。（难点）学习目标3/21点击听朗诵听范读，边听边画出课后生字，注意生字读音。4/21自读提醒：请同学们自由读...
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第1页共6页部编版对韵歌教学反思部编版对韵歌教学反思1《对韵歌》是以对对子的小韵文出现的，句式整齐，合辙押韵，琅琅上口，背诵自如，通俗易懂，文道结合，便于儿童理解，易激发学生识字的兴趣。本课中的生字大部分学生都会认读，因此，本课的教学重难点放在教会学生利用生活进行识字，激发学生生活识字的兴趣。一、巩固象形字，前后巧连结在本课需要认读的生字中，云、雨、鸟，这三个生字都是象形字。老师充分考虑本单元识字...
5对韵歌一等奖创新教案5对韵歌教学目标1．通过听读、借助图片、联系生活等方法，认识“对、云”等7个生字。2．会写“虫、云”等3个字和提、撇折、竖折3个笔画。3．正确朗读课文。背诵课文。教学重难点通过听读、看图想象等方法，识记生字。读准“风、虫”的字音。教学过程第1课时师：这两个卡通人物你们一定很熟悉吧。这是大头儿子，这是小头爸爸。播放歌曲：大头儿子和小头爸爸一对好朋友快乐父子俩。他们是快乐父子俩，还是一...
5对韵歌公开课一等奖创新教案《对韵歌》第一课时教学设计一、备教材：《对韵歌》音韵和谐，朗朗上口。以自然景物为题材，借助对韵歌的形式，让学生初步感受音韵节奏，提升对语文的兴趣。借助听读、对读、拍手读和做动作读多种形式进行朗读，感受汉语的音韵节奏，提升学习语文的兴趣。本课需要会认7个字，可以根据字的结构进行归类学习，五个独体字，两个合体字，独体字的字形识记，利用“找朋友的游戏来辨别识记；“鸟、虫”可...
5对韵歌公开课一等奖创新教学设计(2课时)小学语文《对韵歌》教学设计【教学目标】1.会认“对、云、雨、风、花、鸟、虫7个生字。2.结合识字课的特点，图文结合，将汉字学习与认识事物建立联系，感知汉字的演变过程。运用多种识字方法，激发学生探究汉字的兴趣，培养学生识记汉字的方法，养成主动识字的习惯。3.会写“虫、云、山”三个字，重点指导认识并书写提、撇折和竖折3个笔画。4.借助图片认识“山清水秀“柳绿桃红”的意思...
