在正式报告之前，我先向各位汇报两件事情教育部中小学心理健康教育专家指导委员会制订或修订了四个文件1、修订了《中小学心理健康教育指导纲要》2、制订了学校危机心理干预方案3、中小学心理健康教育教师的标准4、全国示范地区与示范校标准对《中小学心理健康教育指导纲要》修订提出的意见和建议（2012年修订版的更新）《中小学心理健康教育指导纲要》（以下简称《纲要》）经过一年多时间的调研、座谈和修订，经教育部审查后以...
教师大计，师德为本——和高校教师谈师德北京师范大学林崇德2“弘我教化，昌我民智”是历史赋予北京师范大学的伟大使命。北京师范大学师生始终秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统。今天，我本着上述精神来向大家汇报“教师大计，师德为本”。3教育的实质教育的实质到底是什么？我是搞发展心理学的，从自己的专业出发，我认为教育就是发展。作为从事教育工作的教师，促进人发展了，推进社会发展了，搞...
发展心理学要点笔记林崇德第一章概念1.二因素理论p102.复演说p18－p19＋p1873.比率智商p194.发展心理学诞生的标志“普莱尔”－《儿童心理》简答、论述1.心理发展的内涵是什么？P2－P42.什么是“遗传与环境之争”应如何看待遗传与环境在心理发展中作用？P9－P1102年论述。3.如何看待心理发展的阶段论？P12两个观点说一下，P12－P134.什么是白板说？对此应如何评价？P15－P165.什么是自然主义教育思想？对此应如何评价？P16－P17...
