1多因素被试间设计2问题：怎么学习更有效呢？31.多个自变量研究的数据类型2.多因素完全随机设计3.多因素随机区组设计4.经典研究实例分析目录4一、多个自变量研究的数据类型1.自变量都是连续变量，因变量是连续变量学习动机与学习毅力对数学成绩的影响2.自变量都是类型变量，因变量是连续变量学习方式与授课方法对数学成绩的影响3.自变量都是类型变量，因变量是类型变量学习方式与授课方法对是否及格的影响5...
皮格马利翁的故事这是一则古希腊神话故事。塞浦路斯的国王皮格马利翁是一位雕塑家。他精心雕塑了一位美丽的少女。他深深爱上了这位“少女”，并取名叫盖拉蒂。他还给盖拉蒂穿上美丽的长袍，他真诚期望自己的爱能被“少女”接受。但它依然是一尊雕像。皮格马利翁就带着祭品祈求女神能赐给他一位如盖拉蒂一样的妻子。皮格马利翁的故事他的真诚期望感动了女神，女神决定帮他。皮格马利翁回到家后发现雕像发生了变化，它的脸颊...
第六讲被试间和被试内设计实验设计的基本术语用来区别被试组或实验条件的维度叫因素（factor），即自变量。因素的特定值称作水平（level）或处理（treatment）水平结合（levelcombination）主效应（maineffect）和交互作用（interaction）简单效应（simpleeffect）和简单简单效应处理效应（treatmenteffect）因素设计（factorialdesign）单因素设计准实验设计一组后测设计和一组前后测设计单组时间序列设计...
