六年级语文下册第三单元《习作例文》公开课一等奖创新教学设计课题习作例文部编版六年级下册第三单元1课时学校授课班级授课教师学习目标阅读《别了，语文课》，懂得作者是如何表达“我对学习中文的情感的。阅读《阳光的两种用法》，体会作者塑造的充满智慧和爱的母亲形象及例文的表达方法。学习描写具体事物或人的写作方法，让真情流露于笔尖。学习重难点学习描写具体事物或人的写作方法，让真情流露于笔尖。学情分析通过精读课...
