Module5Numbers1-12Unit1Howmany?导学案导学目标:1、知识目标：能会说one–eight这八个数字能用“Howmany?〞询问事物的数量。2、技能目标：能够解决简单的数字问题。3、情感目标：调动学生的主动性,使其大胆发言,积极参与语言的实际交际,培养学生用英语思维的好习惯。导学重点：用句型“Howmany?〞询问数字,并会用八以内的数字答复。导学难点：字母“th〞“f〞“v〞在单词“three〞“four〞“five〞中的发音。突破措施：突破措...
Module7Unit1IhelpedMum.课堂实录一、教学目标〔Teachingobjectives〕1.语言知识目标1〕学生能理解并运用单词：“had,phone,cook,really,wash,didn’tcomputer,love,him〞以及句子“whatabout?〞。2)学生能运用“IhelpedMum.〞这类语句来谈论过去的行为。2.语言技能目标能较准确运用过去时态描述自己及他人过去做过的事情。3.情感态度目标1〕学生在“Freetalk、Chant、Watchthevideo、Playgames〞等课堂活动中体验学习英语的乐...
三年级上Module3模块小结★重点词汇,短语：◇naughty形容词〔adj.〕淘气的,通常放于“名词〞前面如：anaughtyboy一个淘气的男孩儿◇paper形容词：〔adj.〕纸做的,纸质的,通常放于“名词〞前面如：paperflowers纸花名词：纸,试卷如：apieceofpaper一张纸,atestpaper一份试卷◇boat名词：小船,小舟如：dragonboat龙舟；rowaboat划小船；byboat乘小船；dragonboatrace赛龙舟近义词：ship〔轮船〕形近词：coat外套；goat山羊◇peopl...
【精品】Module6Unit2period2(练习及解析)外研社(三起)-三年级英语上册一、看图写单词。1.2.3.__________________________________________________4.5.6.__________________________________________________7.8.__________________________________【答案】1.sweets2.soup3.Halloween4.bread5.cake6.light7.give8.sorry二、英汉互译。1.我可以进来吗？__________2.HappyHalloween._________3.trickortreat_______________4.我...
Unit2Whatareyoudoing?同步练习一、看一看哪个单词宝宝排错了队。(将代表该单词的选项写在括号里)()1.A.B.C.()2.A.B.C.()3.A.B.C.()4.A.B.C.()5.A.B.C.二、将以下图片与对应的短语连起来。1.2.3.4.A.readabookB.watchTVC.listentomusicD.writealetter三、写出以下单词的现在分词形式。1.→2.→3.→4.→5.→6.→四、选择适宜的单词补全句子。1.—________(What/Where)areyoudoingnow?—Imflyingakite.2.These________(child/chil...
Module4ThenaturalworldUnit3Inthestreet(1)Ⅰ.Lookandcircle〔根据所给的单词,把正确的单词局部圈出来〕：1.flower2.tree3.green4.box5.what6.tall7.colourⅡ.Lookandnumber〔看图,将单词的编号写在相应的图片下〕：1.flower2.tree3.flowers4.trees()()()()Ⅲ.Readandmatch〔读句子,将以下句子与相应的图片连线〕：1.Drawaflower,please.A.2.Cuttheflower,please.B.3.Colourtheflower,please.C.4.Howmanyflowers?Two.D.5.Thebo...
Module4Unit1Willyoutakeyourkite?教学设计一、教学目标1、语言知识目标：(1)通过以旧引新,借助卡片等形式,90%的学生对重点单词take,fly,picnic,great,why,because,so做到熟练认读。(2)通过任务活动的引导,90%的学生通过小组合作,运用本课的目标句型Willyoutakeyour---tomorrow?Yes,Iwill./No,Iwon’t.Iwilltake---.并能在真实情景中正确运用。2、语言技能目标：〔1〕能在录像的帮助下理解人物简单的话语。〔2〕能在真实的语言...
牛津上海版（试用本）2019-2019学年小学英语三年级上册Module4ThenaturalworldUnit3PlantsExercise4一、Readandwrite（根据图意，写出下列单词，注意单复数）1.根据图意，写出下列单词，注意单复数。⒈________⒉________⒊________⒋________⒌________二、Readandjudge（读一读，判断下列句子是否符合图意）2.读一读，判断下列句子是否符合图意（1）Itsatree.（2）Ithasmanysmallflowers.（3）Ithasmanyleaves.（4）Ithasabig...
Module3Unit2Theducksareplayingintherain.同步练习1.noodles________2.underthetree________3.playhide-and-seek________A.TheseB.ThoseC.ThisD.That1.________(这些)aregreentrees.2.________(那些)aredragonboats.3.________(这个)isSamsphoto.4.________(那个)isAmyscar()1.Theyreplayinghide-and-seek.A.1/3◆写出单词或短语的中文意思◆判断下列句子与图片是(T)否(F)相符◆根据汉语提示选择正确的单词()2.Thesearetigers....
外研三起三年级（上册）英语Module4检测卷及答案听力部分（30分）一、听录音，选出你所听到的单词或字母。（10分）（）1.A.PpB.RrC.Bb（）2.A.youB.myC.I（）3.A.DdB.EeC.Tt（）4.A.nowB.wowC.too（）5.A.catB.whatC.cap二、听录音，选出你所听到的句子。（10分）（）1.A.Look!It’sred.B.Look!It’sabed.C.Look!It’sblack.（）2.A.It’syellow.B.It’sgreen.C.It’sYangyang.（）3.A.Pointtothedesk.B.Pointtothecat.C.Pointt...
外研版英语三年级上册Module1Unit2Howareyou?同步练习一、选择合适的选项。①How________A．areyou?②Good________B．Amy.③Im________C．morning!④Thank________D．you.⑤Goodbye________E．toyou!二、选择正确的译文。1①good________A．上午②morning________B．好的③I________C．你好④you________D．我⑤hello________E．你2.选择正确的译文。①Amy________A．健康的②goodbye________B．埃米③fine________C．再见④tha...
三年级英语学科导学案主备教师审核教师课题Module5Unit2Ninegirls？课型新授课课时1教学目标知识与技能能听懂、会说、会认、会拼读单词并知道词义及重点句型。过程与方法通过情景对话、歌曲游戏等活动来锻炼学生的语言表达能力。情感态度价值观通过看实物卡片、游戏等活动激发学生学习兴趣,培养学生互相关心、互相帮助、团结友爱的品质。教材分析教学重点学习运用句型：“Howmany+复数名词？〞询问事物或人的数量。教学难点twel...
【精品】Module5Unit2period1(练习及解析)外研社(三起)—三年级英语上册一、看图连线。1.2.3.A.flyB.swimC.sing4.5.6.D.makeE.runF.jump7.8.9.G.playH.rideI.skate【答案】1.B2.A3.C4.F5.E6.D7.I8.G9.H二、选出不同类的一项。()1.A.sadB.rideC.happy()2.A.jumpB.makeC.football()3.A.tallB.makeC.strong()4.A.starB.moonC.play()5.A.skateB.IC.they【答案】1.B2.C3.B4.C5.A【解析】1.A项、C项是形容词,B项是动词。2.A项、B项是...
《Module7Unit2What’sthat?》教案【教学目标】1.知识与技能（1）学生能听懂，会说，会用词汇that,say,again,schoolbag,ball,book.（2）学生能理解对话，并学会运用句型:--What’sthis/that?--It’sa...区别this和that.（3）学生能够听懂、会说、会表演课文内容并能正确使用this/that来表达远近事物。2.过程与方法在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。3.情感态度和价值观积极参与各种课堂学习活动并激发学生积极说英语的兴趣...
牛津上海版（试用本）2019-2019学年小学英语三年级上册Module4ThenaturalworldUnit3PlantsExercise5一、Readandwrite（正确抄写下列单词、词组和句子，抄写句子时注意大小写和标点符号）1.正确抄写下列单词、词组和句子，抄写句子时注意大小写和标点符号（1）MrsFangtableagaincount,thetreesfeelwarmsmallseeds（2）Ihaveaplant.Ithassomegreenleavesandaredflower.二、Readaridnumber（读一读，将下列图片的编号与相应的句子...
牛津上海版（试用本）2019-2019学年小学英语三年级上册Module4ThenaturalworldUnit3PlantsExercise1一、Readandwrite（正确抄写下列单词、词组和句子）1.正确抄写下列单词、词组和句子，抄写句子时注意大小写和标点符号。（1）MrLileafplantlookatsomerootsabigtrunk________（2）Whatcanyousee?Icanseealongbranch.Itsbrown.________二、Lookandnumber（看图，将单词与图片匹配）2.看图，将单词与图片匹配.A.leafB.trunkC.bran...
Module7School单元教材分析本模块在学习单词的基础上，两课分别询问同学们这是什么物品“What’sthis?”那是什么物品“What’sthat”?引导学生用“It’sabag.”“It’sapen.”进行回答。就此讲解this和that的区别。重点是在生活情境中对这两个功能句的灵活应用。因此课本中设计了听，说，画的练习，一方面培养学生学习的兴趣，另一方面，进一步巩固两个基本句型的应用。单元教学目标一、知识与技能1.学习单词:school,pupil,clas...
【精品】Module6Unit2period1(练习及解析)外研社(三起)-三年级英语上册一、看图连线。1.2.3.A.riceB.soupC.oranges4.5.6.D.cakeE.noodlesF.milk7.8.9.G.sweetsH.bananasI.bread【答案】1.B2.A3.C4.D5.F6.E7.I8.H9.G二、选出不同类的一项。()1.A.meatB.riceC.book()2.A.lionB.breadC.monkey()3.A.noodlesB.jumpC.swim()4.A.appleB.pearC.milk()5.A.sweetsB.likeC.have【答案】1.C2.B3.A4.C5.A【解析】1.A项、B项是S表示食物的名...
外研版（一起）三年级上册英语Module5Unit2CanIcomein?一、教学目标与要求：1．知识与能力目标Words:please,worry,allStructure:CanI_________?Yes,youcan.No,youcan’t.1)学生能够熟练掌握以上单词和句型。2)如何询问别人自己是否可以做谋事。2．情感态度目标[来源:学。科。网]培养学生团结友爱，互相帮助的观念，提高班级凝聚力。二、教学重点及难点：[来源:ZXXK]如何询问别人自己是否可以做某事。三、课前准备：tape-recorde...
Unit2Ninegirls第一课时教案一、教学目标知识目标：掌握单词nine，ten，eleven，twelve，会用数词回答“Howmany”的问题和会用“Howmany”提问物品数量。能力目标：通过情景对话、游戏、小组合作交流等，达到师生互动、生生互动，使每个学生能参与课堂活动，在听、说、做当中学会英语和运用英语。情感目标：在交流与合作中，让学生体会到学习英语的乐趣，感觉到英语就在我们的身边。二、教学栏目Listen,pointandsay.Listenandsa...
