第2章特殊三角形2.3等腰三角形的性质定理第2课时等腰三角形的“三线合一”性质11课堂讲解等腰三角形的“三线合一”用尺规作等腰三角形2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升2如图,在△ABC中,AB=AC,AD是角平分线.在图中找出所有相等的线段和相等的角.由此你发现了等腰三角形还有哪些性质？31知识点等腰三角形的“三线合一”用“几何画板”软件探索等腰三角形底边上的高线、中线、角平分线三线合一的性质.如图,在“几何画板”软件...
12345678910111213141516171819202122232425光阴给我们经验,读书给我们知识。26
义务教育教科书（人教版）八年级数学上册123456789101112131415161718我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。19
义务教育教科书（湘教版）八年级数学上册1234567891011121314151617181920丈夫不报国,终为愚贱人。21
1234567891011121314151617181920212223智慧就在于说出真理。智慧就在于说出真理。24
义务教育教科书（华师版）八年级数学上册12345678910111213141516171819业精于勤,荒于嬉。20
12345678910111213141516171819202122左右一个人成功的,不是能力,而是选择。23
